El SENA tiene como misión ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión es ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación para 2020, incrementando la competitividad de Colombia a través de mayores contribuciones a la productividad, el empleo y la reducción de la pobreza. El SENA ofrece bienestar a los aprendices a través de servicios como salud, desarrollo intelectual, consejería y recreación.

2. MISION Y VISION SENA
 MISIÓN
 El Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, está encargado de cumplir la función
que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos; ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
 VISIÓN
 En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional
integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas
y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de
Colombia a través de:
 Los relevantes aportes a la productividad de las empresas.
 La contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 El aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y regiones.
 La integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 La calidad y los estándares internacionales de su formación profesional integral.
 La incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
 Su estrecha relación con el sector educativo (media y superior)
 La excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos,
financieros).

3. SIMBOLOS: ESCUDOS BANDERAS
LOGOTIPOS SENA
 Símbolos
 Escudo y bandera
El escudo del SENA (y la bandera) diseñados a comienzos de la
creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores
económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la
institución, a saber: el piñón, representativo del de industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al
del primario y extractivo.
 Logotipo
 El logotipo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de
la formación que impartimos: permanente, en la que el individuo
es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.

4. EL ROL DEL APRENDIZ EN EL SENA
 El rol del aprendiz
 En los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la manera de recibir
sus clases que era de forma magistral. Porque Ya:
 Se vuelve un aprendizaje autónomo
 Se siente más motivado, ya que él es quien resuelve los problemas, planea y dirige
su propio proyecto.
 Dirige por sí mismo las actividades de aprendizaje.
 Se convierte en un descubridor, integrador y presentador de ideas.
 Define sus propias tareas y trabaja en ellas, independientemente del tiempo que
se requiere.
 Usa la tecnología para manejar sus presentaciones o ampliar sus capacidades.
 Trabaja en equipo.
 Se enfrenta a ambigüedades, complejidades y a lo impredecible.
 Se enfrenta a obstáculos, busque recursos y resuelva problemas para enfrentarse a
los retos que se le presenten.
 Adquiere nuevas habilidades y desarrolla las que ya tiene.

5. ROL TUTOR EN EL SENA
 El rol del tutor
El rol del tutor en los ambientes de aprendizaje es importante, porque cambia la
manera de dictar sus clases que era de forma magistral o presencial a lo virtual
con el método autónomo, lo que permite que el aprendizaje ahora sea por el
interés del aprendiz y ya no está en las manos del tutor, de tal manera que éste
pueda hacerse cargo de su propio aprendizaje. El tutor cuenta con las siguientes
ventajas:
 Está continuamente monitoreando la aplicación en el ambiente de
aprendizaje, observando qué funcionó y qué no.
 Deja de pensar que tiene que hacerlo todo y da a sus estudiantes la parte
más importante.
 Se vuelve estudiante al aprender cómo los estudiantes aprenden, lo que le
permite determinar cuál es la mejor manera en que puede facilitarles el
aprendizaje.
 Se convierte en un proveedor de recursos y en un participante de las
actividades de aprendizaje.
 Es visto por los estudiantes más que como un experto, como un asesor o
colega.

6. SERIVICIOS DE BIENESTAR AL APRENDIZ
SENA
 La Resolución 655 de 2005emanada por la Dirección General de la entidad estableció las
políticas del Plan Nacional Integral de Bienestar de Alumnos del Servicio Nacional de
Aprendizaje SENA.
 Según esta normativa:
 "El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y posibilidades que les permiten
potenciar y maximizar los conocimientos, las competencias que se desarrollan en el proceso
de aprendizaje y en su participación, como miembro de la comunidad educativa del Servicio
Nacional de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial y la construcción de
saberes y quehaceres en las dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y
aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la formación integral de los alumnos y al
mejoramiento de su calidad de vida como individuos y como grupo institucional.
 El bienestar debe ser eje fundamental en los programas de formación profesional integral
ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje, SENA, que compromete a la institución
como un todo y a los Subdirectores de Centro como responsables de la implementación y
ejecución del Plan Nacional Integral de Bienestar de los Alumnos en los Centros de
Formación Profesional.
 Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos es de vital importancia el proceso
de inducción, en el cual se apropia de las condiciones de permanencia en la institución
durante su proceso formativo y las condiciones de egreso para su proyección en el mundo
del trabajo y en el mundo de la vida".
 Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de los Aprendices:
 Salud
 Desarrollo intelectual
 Consejería y orientación
 Promoción socioeconómica
 Recreación y deporte
 Información y comunicación

7. LA FUNCION QUE PRESTA SOFIA
PLUS Y LA PLATAFORMA EN EL
SENA
“Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”,
esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma eficiente,
transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a
través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en
línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de
sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta
ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los
resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de
aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los
certificados de aprendices SENA.
 El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de
Aprendizaje, LMS: LearningManagmentSystem), para desarrollar cursos
en línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de
Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para
lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación
presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información de
estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así
gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y
coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el
proceso de formación.

8. GRACIAS POR SU ATENCIÓN