Presentación para el curso plataforma Blackboard 9.1

1. INDUCCION PARA NUEVOS
INSTRUCTORES VIRTUALES
Francy Elena Paz Chará
Aprendiz SENA

2. MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y
técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral, para la
incorporación y el desarrollo de las personas en actividades
productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

3. VISIÓN
En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su
gestión, sus aportes al empleo decente y a la generación de
ingresos, impactando la productividad de las personas y de
las empresas; que incidirán positivamente en el desarrollo de
las regiones como contribución a una Colombia educada,
equitativa y en paz.

4. Para caracterizar la cultura del SENA se hace un resumen de la historia, principios y valores éticos que
se esperan de todos los actores que intervienen en la dinámica del SENA los cuales están presentes en el
Código de ética del SENA, también una lista de los compromisos institucionales que ayudan al
cumplimiento de la misión y la visión de esta entidad:
Más información en: http://www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-
somos/Documents/codigo_etica_buen_gobierno_gth_co_001_v1.pdf
http://www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-
Simbolos.aspx
Historia
El SENA nació mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957. Su función, definida en
el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores,
jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador
fue Rodolfo Martínez Tono. Tiene una estructura tripartita, en la cual participarían
trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA),
que se conserva en la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando
nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello métodos
modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.
CULTURA DEL SENA

5. CULTURA DEL SENA
Principios
 Primero la vida
 La dignidad del ser humano
 Libertad con responsabilidad
 Integralidad
 Formación para la vida y el trabajo
Valores
 Respeto
 Libre pensamiento y actitud critica
 Trabajo en equipo
 Solidaridad
 Justicia y Equidad
 Transparencia
Compromisos institucionales
 Convivencia pacífica.
 Coherencia entre el pensar, el
decir y el actuar.
 Disciplina, dedicación y lealtad.
 Promoción del emprendimiento y
el empresarismo.
 Responsabilidad con la sociedad y
el medio ambiente.
 Honradez.
 Calidad en la gestión
Más información en: http://www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-
somos/Documents/codigo_etica_buen_gobierno_gth_co_001_v1.pdf
http://www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-
Simbolos.aspx

6. MODELO PEDAGÓGICO
El SENA en sus más de 50 años de trabajo ha puesto como sello de calidad en sus
programas técnicos, tecnológicos y complementarios un modelo pedagógico enfocado
en la formación por competencias y la metodología de trabajo por proyectos. Ahora
bien, en el caso de un proceso SENA en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (AVA) se deben
tener en cuenta otros elementos pedagógicos importantes que debe usar el instructor
SENA para brindar una Formación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (FAVA) más
efectiva usando una mediación tecnológica llamada LMS (Learning Management System) es
decir un Sistema de Gestión de Aprendizaje el cual es un programa que permite:
 Organizar materiales y actividades de formación en cursos
 Gestionar la matrícula de los aprendices
 Hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje,
 Evaluarlos
 Comunicarse con ellos mediante los OVA (Objetos -Virtuales de aprendizaje): como
foros de discusión, sitios web, evidencias reales y grupos de trabajo.
http://senavaupes.blogspot.com.co/2015/03/nuestros-centros-de-formacion-por-
todo.html
Mas información en: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-12732948-dt-content-rid-
19641441_1/institution/SENA/CienciasSociales/41311166/Contenido/DocArtic/AA1_Blackboard.pdf

8. Mas información: http://senavaupes.blogspot.com.co/

9. Considero que el instructor virtual debe ser una persona con alta sensibilidad, habilidades comunicativas y con
fuerte personalidad para darle al aprendiz el debido acompañamiento y confianza para que el estudiante no
sienta que hay barreras de tiempo y espacio, que la asincronía (e-learning) sea un reto y parte del proceso de
alcanzar las metas, que la sincronía (B-learning) sea algo normal y cotidiano como lo son hoy las llamadas
telefónicas o los mensaje de whatsapp, personalmente creo que estas herramientas como las plataformas
Blackboard son parte de lo esperado a partir de la revolución de las NTIC, al ritmo de los estilos de vida. El
instructor presencial tiene el reto de buscar que el saber, saber ser y saber hacer se conjuguen para alcanzar la
integralidad del aprendiz, esto hace suponer que el instructor FAVA deberá colocar aún más que esto para
lograr una relación sinérgica con el estudiante buscar la metodología y proponer estudios de caso o
remisiones a situaciones reales y problemicas para hacer el aprendizaje significativo, es claro que aprendemos
lo que hacemos así que este deberá esforzarse aún más. Por otro lado siempre habrá desventajas como en
todo proceso de aprendizaje pero al final ganará la motivación que este imprima en el estudiante, la cual hará
que culmine con éxito las actividades propuestas en el AVA.
Francy Elena Paz Chará
Aprendiz SENA
Como ser un mejor instructor FAVA del
SENA?

10. Qué elementos pedagógicos debe tener
en cuenta el instructor FAVA?
Mas información en: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-12732948-dt-content-rid-
19641441_1/institution/SENA/CienciasSociales/41311166/Contenido/DocArtic/AA1_Blackboard.pdf

11. Qué tipo de anuncios debe hacer un
instructor FAVA del SENA?
Mas información en: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-12732948-dt-content-rid-
19641441_1/institution/SENA/CienciasSociales/41311166/Contenido/DocArtic/AA1_Blackboard.pdf

12. Cuál podría ser un modelo de perfil para
presentar a los aprendices?
Mas información en: https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/pid-12732948-dt-content-rid-
19641441_1/institution/SENA/CienciasSociales/41311166/Contenido/DocArtic/AA1_Blackboard.pdf