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CELIDA LUZ PINTO PEREZ
GRADO: TRANSICION
INSTIRTUCION JOSE AGUSTIN SOLANO
SEDE CARRETALITO
Desarrollo.
Aprendizaje flexible
En este aprendizaje es el que más se utiliza en el nivel Prescolar ya como docentes tenemos
el reto de orientar a los niños con dedicación y amor donde puedan aprender y cubrir sus
necesidades en un ritmo flexibles, dándoles las opciones, de cómo y cuando el niño puede
aprender, donde nosotros, tener en cuenta el desarrollo integral de los niños en nuestro
labor pedagógico.
Es aquí donde el maestros utilizas las diferentes herramientas como la tecnologías
buscando en los niño una mejor motivación para que las actividades se desarrollen en una
forma dinámicas donde ellos seencuentren bien motivado para realizaciónde laactividades
organizada y se interesen más y van aprendiendo el mismo ritmo por tal motivo su
aprendizaje es flexible.
Cuando nosotros los maestros utilizamos diferente estrategias y diferentes herramientas
entre ellas las tecnológicas las actividades realizadas serán más motivadas ya que los niños
se interesan más para realizar dichas actividades dentro de aula y fuera de ellas y se les
nopta el entusiamos de aprender.
Unas de las experiencia más significativa es cuando realizamos salidas de campos donde
los niños podrán vivenciar todo lo que hemos explicado en aulay al verlo comienzan a darles
respuesta s ala actividades que se les dijo en clases el cual los ayuda a mejorar su
aprendizaje ahí nos podemos dar cuenta que la participación de los niños son de alegría y
entusiasmo
Otra experiencia es cuando llevo a los niños a la sala de informática cuando los ubicamos
frente de los computadores todos quieren escribir como se refleja el interés que los niños
tienen para aprender manejarlos, que lindo ver a esos niñitos realizando las actividades que
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  • 1. CELIDA LUZ PINTO PEREZ GRADO: TRANSICION INSTIRTUCION JOSE AGUSTIN SOLANO SEDE CARRETALITO Desarrollo. Aprendizaje flexible En este aprendizaje es el que más se utiliza en el nivel Prescolar ya como docentes tenemos el reto de orientar a los niños con dedicación y amor donde puedan aprender y cubrir sus necesidades en un ritmo flexibles, dándoles las opciones, de cómo y cuando el niño puede aprender, donde nosotros, tener en cuenta el desarrollo integral de los niños en nuestro labor pedagógico. Es aquí donde el maestros utilizas las diferentes herramientas como la tecnologías buscando en los niño una mejor motivación para que las actividades se desarrollen en una forma dinámicas donde ellos seencuentren bien motivado para realizaciónde laactividades organizada y se interesen más y van aprendiendo el mismo ritmo por tal motivo su aprendizaje es flexible.
  • 2. Cuando nosotros los maestros utilizamos diferente estrategias y diferentes herramientas entre ellas las tecnológicas las actividades realizadas serán más motivadas ya que los niños se interesan más para realizar dichas actividades dentro de aula y fuera de ellas y se les nopta el entusiamos de aprender. Unas de las experiencia más significativa es cuando realizamos salidas de campos donde los niños podrán vivenciar todo lo que hemos explicado en aulay al verlo comienzan a darles respuesta s ala actividades que se les dijo en clases el cual los ayuda a mejorar su aprendizaje ahí nos podemos dar cuenta que la participación de los niños son de alegría y entusiasmo Otra experiencia es cuando llevo a los niños a la sala de informática cuando los ubicamos frente de los computadores todos quieren escribir como se refleja el interés que los niños tienen para aprender manejarlos, que lindo ver a esos niñitos realizando las actividades que nosotros les asignemos de acuerdo a su edad pero ellos quieren es explorar mas esta es una herramienta motivadoras para mejorar el aprendizajes de los niños.C