Este documento presenta los resultados de aprendizaje esperados para una asignatura de Física Mecánica dividida en tres cortes. En el primer corte, los estudiantes aprenderán conceptos básicos de cinemática, dinámica y movimiento circular. En el segundo corte, se enfocarán en fuerzas, trabajo, energía y movimiento. En el tercer corte, estudiarán sistemas de partículas, momento lineal, momento angular y equilibrio. La asignatura incluye 5 horas de docencia directa y 7 horas de trabajo independiente por semana durante

1. Facultad de Ingenier´ıa
Departamento de Matem´aticas, F´ısica y Estad´ıstica
ASIGNATURA: F´ısica Mec´anica
C´ODIGO: 21202
PREREQUISITO: C´alculo diferencial
N´UMERO DE CR´EDITOS: 4
DOCENCIA DIRECTA: 5 horas semanales
TRABAJO INDEPENDIENTE: 7 horas semanales
Resultados previstos de aprendizaje por corte
Primer Corte:
• Usa las herramientas matem´aticas b´asicas (geometr´ıa, trigonometr´ıa, aritm´etica, c´alcu-
lo) en la soluci´on de problemas cotidianos o f´ısicos sencillos.
• Interpreta los resultados de medidas y observaciones experimentales para escribir la
ecuaci´on emp´ırica que relaciona un par de variables; adem´as de las incertidumbres.
• Linealiza un conjunto de datos para determinar el tipo de tendencia que siguen.
• Infiere el comportamiento de dos variables cinem´aticas a partir del examen de una
gr´afica de aceleraci´on, velocidad o posici´on en funci´on del tiempo.
• Infiere, a partir de la expresi´on en funci´on del tiempo para posici´on, velocidad o acele-
raci´on, cu´al es la expresi´on de las otras dos cantidades.
• Identifica cualquier caso de movimiento como superposici´on de uno, dos o tres mo-
vimientos unidimensionales, de modo que a partir de las componentes de una de las
variables cinem´aticas se encuentren las componentes de las otras cantidades.
• Identifica el ´area bajo una curva de velocidad o aceleraci´on en funci´on del tiempo, como
desplazamiento o cambio de velocidad, respectivamente.
• Identifica y demuestra entendimiento de las relaciones entre radio, velocidad tangencial,
velocidad angular, frecuencia, aceleraci´on tangencial, aceleraci´on centr´ıpeta, aceleraci´on
angular, en un movimiento circular.
• Identifica la relaci´on entre la fuerza neta que act´ua sobre un objeto y el cambio en su
estado de movimiento.
En SIGA encuentra el syllabus del curso que corresponde a esta gu´ıa detallada del curso

2. Gu´ıa de asignatura: F´ısica Mec´anica P´agina 2 de 2
• Determina la fuerza que act´ua sobre un objeto a partir de la informaci´on del cambio de
velocidad durante un intervalo de tiempo conocido.
• Dibuja de manera correcta el diagrama de fuerzas sobre un objeto.
Segundo Corte:
• Interpreta los resultados de medidas y observaciones experimentales para escribir la
ecuaci´on emp´ırica que relaciona un par de variables; adem´as de las incertidumbres.
• Linealiza un conjunto de datos para determinar el tipo de tendencia que siguen.
• Determina las ecuaciones de movimiento de un objeto, a partir de los diagramas de
fuerzas y las condiciones iniciales.
• Calcula la velocidad en funci´on del tiempo para movimientos bajo el efecto de fuerzas
que dependen del tiempo, la velocidad o la posici´on.
• Identifica el ´area bajo la gr´afica de fuerza en funci´on del tiempo como el impulso sobre
un objeto, en un intervalo de tiempo.
• Calcula el trabajo realizado por una fuerza, que produce un desplazamiento determina-
do.
• Identifica el ´area bajo la gr´afica de fuerza en funci´on del desplazamiento, como el trabajo
realizado.
• Calcula el trabajo realizado como el producto escalar entere fuerza y desplazmiento.
• Calcula cambios en energ´ıa cin´etica y/o velocidad, con base en el teorema de trabajo y
energ´ıa cin´etica.
• Resuelve casos donde act´uan fuerzas conservativas y no conservativas.
• Determina la fuerza sobre un sistema, a partir la expresi´on de la energ´ıa potencial como
funci´on de la posici´on.
• Interpreta las gr´aficas de energ´ıa potencial en funci´on de la posici´on.
• Aplica el principio de conservaci´on de la energ´ıa a la soluci´on de problemas de movi-
miento en sistemas de part´ıculas.
• Calcula la potencia requerida para sostener el movimiento de un objeto, con una acele-
raci´on o velocidad constante.
Tercer Corte:
• Interpreta los resultados de medidas y observaciones experimentales para escribir la
ecuaci´on emp´ırica que relaciona un par de variables; adem´as de las incertidumbres.
• Linealiza un conjunto de datos para determinar el tipo de tendencia que siguen.
• Calcula centros de masa de sistemas de part´ıculas.
• Determina el movimiento de un sistema de part´ıculas, con base en el comportamiento
de su centro de masa.
• Determina la viabilidad de aplicaci´on del principio de conservaci´on del momento lineal
al estudiar el movimiento en un sistema de part´ıculas.
• Elige el sistema de referencia apropiado para el estudio de un sistema de part´ıculas.

3. Gu´ıa de asignatura: F´ısica Mec´anica P´agina 3 de 2
• Aplica los principios de conservaci´on de la energ´ıa y del momento lineal a la soluci´on
de casos de movimiento de part´ıculas de un sistema.
• Calcula, como cantidad vectorial, el torque asociado a una fuerza aplicada y su relaci´on
con el cambio de momento angular.
• Aplica las condiciones de equilibrio est´atico de un cuerpo r´ıgido, bajo el efecto combi-
nado de varias fuerzas.
• Resuelve problemas de din´amica rotacional que involucran c´alculos de momentos de
inercia, aplicaci´on del principio de conservaci´on de la energ´ıa y del momento angular.