Este documento proporciona instrucciones para un proyecto de investigación sobre las concepciones previas de los estudiantes. Solicita que los estudiantes 1) establezcan un marco conceptual sobre las concepciones previas y su impacto en el aprendizaje, 2) diseñen instrumentos para recopilar información sobre las concepciones de los estudiantes, 3) apliquen escalas descriptivas para evaluar diagnósticamente las concepciones, 4) analicen e interpreten los resultados cualitativa y cuantitativamente, y 5) elaboren una síntesis final