El documento discute cómo la educación digital beneficia a los estudiantes en la actualidad y cómo podría cambiar en el futuro. Menciona varias ventajas de la educación digital como permitir que los estudiantes aprendan a su propio ritmo, de forma más rápida y desde cualquier lugar. También señala desafíos como la necesidad de actualizar constantemente la tecnología. Expertos prevén que en el futuro la educación será más personalizada, ubicua y basada en comunidades de aprendizaje con instructores que guíen a los estudiantes en temas

1. Nombre del alumno: pamela
larumbe Aparicio
Nombre del maestro: PERLA
Elizabeth Ventura ramos
MATERIA: Manejo de la
tecnologías de
información y
comunicación
Tema: Educación en línea

2. Se entiende que educación digital es
presencial y a distancia que hace uso de
las tecnologías digitales y que tiene como
objetivo la adquisición de competencias y
habilidades para aprender a aprender,
tanto de profesores como de estudiantes
en un proceso de información
permanente.
Hoy más que nunca se cuestiona la
enseñanza tradicional que en muchos
casos se ha vuelto “reaccionaria”.
Percibimos que se mantiene un desfasaje
creciente entre la acelerada
transformación de la sociedad, la cultura
y la producción frente a los
conocimientos y valores impartidos en el
aula. En efecto, nadie puede negar que
es difícil mantener a los docentes
actualizados en los temas más relevantes
o interesar a los alumnos en tareas que
tienen poca vigencia en la vida
cotidiana.
La educación ha sido considerada por
mucho tiempo el eslabón privilegiado
que articula la integración cultural,
la movilidad social y el desarrollo
productivo. Sobre este carácter de “gran
eslabón” de la educación existe hoy un
consenso amplio, sin embargo, a pesar
de los esfuerzos realizados durante las
últimas décadas los sistemas educativos
de América Latina aún enfrentan
problemas estructurales importantes que
obstaculizan el logro de una educación
de calidad con cobertura extendida en
los países de la región. Casi el 50% de la
población entre 5 y 19 años de los países
latinoamericanos, que la CEPAL estimaba
en más de 150 millones en el año 2005,
está fuera de los sistemas formales
educativos y con una preparación que no
les permite una integración plena en la
economía moderna e incluso los deja en
situación o riesgo de formar parte de los
segmentos de población que quedan
bajo la línea de pobreza
Vivimos tiempos de grandes
transformaciones tecnológicas que
modifican de manera profunda las
relaciones humanas. El acceso y
generación de conocimientos pasan a ser
los motores del desarrollo. Las nuevas
formas de conectividad están en el
corazón de procesos de cambio en las
que han dado lugar a lo que se denomina
“globalización”. Las personas se
involucran en nuevas formas de
participación, control social y activismo a
través de las redes sociales ; con ello, las
democracias se enriquecen,
conformando un nuevo orden mundial
en el que surge el con más poder del que
nunca tuvo el ciudadano convencional. La
tecnología digital se hace presente en
todas las áreas de actividad y colabora
con los cambios que se producen la
educación.

3. ¿COMO NOS BENEFICIA LA EDUCION
DIGITAL EN NUESTROS TIEMPOS?
En esta época en la que los adolescentes
son nativos digitales, incorporar la
tecnología a la educación aporta una serie
de beneficios que ayudan a mejorar la
eficiencia y la productividad en el aula, así
como a aumentar el interés de los niños y
adolescentes en las actividades
académicas.
Internet y el acceso a dispositivos móviles
cada vez más intuitivos y con precios
asequibles ha supuesto un cambio
mundial en cuanto al uso de la tecnología.
Ese cambio también se evidencia en el
ámbito de la educación, en el que cada
vez más cosas se hacen aprovechando la
red y sus posibilidades, tanto en el aula
de clases como fuera de ella.
En realidad la tecnología lleva mucho
tiempo asistiendo a profesores y
estudiantes en su trabajo diario. Los
procesadores de texto, las calculadoras,
las impresoras y los ordenadores se han
utilizado desde hace mucho tiempo para
las distintas actividades escolares que los
requieren.
Ahora con Internet y la tecnología móvil
en auge se incorporan aún más
elementos tecnológicos al entorno
educativo. Pizarras interactivas, aulas
virtuales y un sinfín de recursos
electrónicos para llevar a cabo
investigaciones o realizar trabajos
escolares son algunas de las formas en
las que la tecnología digital se ha
integrado con las escuelas y
universidades.

4. COMO NOS AFECTA ?
Estas son algunas desventajas que nos
afectan en el uso de tecnología digital en
la educación:
• La estabilidad de las conexiones.
• Limitaciones técnicas (desconexiones,
imprecisiones, etc.).
• Puede ser fuente de frustraciones
cuando no conseguimos lo que buscamos
o no funciona adecuadamente.
• No ha sido concebido como un medio
de educación no formal.
Dado que el aprendizaje cooperativo está
sustentado en las actitudes sociales, una
sociedad perezosa puede influir en el
aprendizaje efectivo.
• Dado el vertiginoso avance de las
tecnologías, éstas tienden a quedarse
descontinuadas muy pronto lo que obliga
a actualizar frecuentemente el equipo y
adquirir y aprender nuevos software.
• El costo de la tecnología no es nada
despreciable por lo que hay que disponer
de un presupuesto generoso y frecuente
que permita actualizar los equipos
periódicamente. Además hay que
disponer de lugares seguros para su
almacenaje para prevenir el robo de los
equipos.
- Respecto a las desventajas que posee el
profesor podemos atendernos a:
Es necesaria la capacitación continua de
los docentes por lo que tiene que invertir
recursos (tiempo y dinero) en ello.
• Frecuentemente el Profesor se siente
agobiado por su trabajo por lo que
muchas veces prefiere el método clásico
evitando de esta manera compromisos
que demanden tiempo y esfuerzo.
• Hay situaciones muy particulares donde
una animación, video o presentación
nunca pueden superar al mundo real por
lo que es necesario la experimentación
que solo se logra en un laboratorio o aula
de clases bien equipada.
Ø Respecto a las desventajas que puede
poseer el alumno con las TIC son:
Dada la cantidad y variedad de
información, es fácil que el estudiante se
distraiga y pierda tiempo navegando en
páginas que no le brinde provecho. El
estudiante puede perder su objetivo y su
tiempo.
• Si los compañeros son “flojos”, puede
que el aprendizaje cooperativo no se
consolide.
• El interés al estudio pueda que sea
sustituido por la curiosidad y exploración
en la web en actividades no académicas
tales como diversión, música, videos, etc.
• Dada la cantidad, variedad e
inmediatez de información, los chicos
puedan sentirse saturados y en muchos
casos se remiten a “cortar y pegar”
información sin procesarla.

5. ¿COMO NOS AYUDA?
Bueno una de las Ventajas De La Educación
En Línea
La Educación en Línea tiene ventajas muy
marcadas sobre la formación presencial
tradicional. De todas las ventajas que esta
ofrece las más obvias son la flexibilidad y el
ahorro de costos al no tener que viajar o
pasar demasiado tiempo fuera del trabajo.
También hay otras ventajas que
regularmente no son tan obvias como por
ejemplo:
Estudiar a su propio ritmo:
La mayoría de los cursos en línea se pueden
tomar cuando sea necesario. que permite al
alumnoasimilar el conocimiento a través de
fragmentos más pequeños de información
que pueden ser estudiados, repasados y
absorbidos por un tiempo determinado
antes de continuar con el resto del
programa.
Se estudia más rápido:
Los cursos en línea permiten a los alumnos
progresar hasta un 50 por ciento más rápido
que los cursos tradicionales. La razón
principal es que el enfoque individualizado
permite a los estudiantes pasar el material
que ya conocen y entienden, y dedicar
plenamente más tiempo y esfuerzo al
contenido que si necesitan formación.
Se ofrece una enseñanza
coherente:
La educaciónen línea elimina los problemas
asociados con los instructores y el uso de
diferentes materiales didácticos para
impartir clases sobre el mismo tema. Los
cursos en línea se diseñan siguiendo ciertos
estándares didácticos y de calidad con el fin
de brindar una experiencia homogénea y
únicaa losestudiantes. En consecuencia, los
estudiantes reciben una formación mucho
más integral y efectiva sobre el material de
estudio.
Se puede estudiardesde cualquier lugar y en
cualquier momento:
La educación en línea hace posible que los
alumnos puedan tener acceso al contenido
de los cursos desde cualquier lugar y en
cualquier momento. Este esquema de
estudio beneficia enormemente a las
personas que han tenido la dificultad de
adaptarse a los esquemas de horarios fijos
que requieren los cursos presenciales. La
tecnología de educación en línea permite
hoy en día que las personas puedan tener la
flexibilidad de aprender lo que realmente
necesitan sin importar el lugar y el tiempo.
Conduce a una mayor retención y
comprensión más fuerte sobre los temas:
Esto es debido a que la educación en línea
permite combinar múltiples recursos y
elementos didácticos tales como video,
audio, concursos, interacción, foros, chat y

6. exámenes, con el fin de reforzar el mensaje
que se quiere transmitir a los estudiantes.
Como va cambiar la educación en
línea a un futuro.
Hace algunos meses preguntábamos a 12
expertos en educación su mejor consejo
sobre el uso de las Tics. Sin embargo, esa no
fue la única pregunta. Hoy presentamos la
segunda parte de ese artículo, en la que
expertosnosayudana predecir cómo será el
futuro de la educación de aquí a 10 años.
Al analizar las respuestas del conjunto, lo
primeroque llamala atención es que parece
que la opinión es bastante unánime. Todos
los docentes participantes coinciden en la
creciente importancia de la tecnología, que
llevará a un aprendizaje personalizado al
mismo tiempo que social y colaborativo.
El aprendizaje continuo o “Life Long
Learning” es otra de las tendencias más
comentadasentre losdocentes,que también
señalan la necesidad de un esfuerzo
unificado para hacer posible estos grandes
avances en la educación
12 Claves sobre el Futuro de la Educación
“La educación será una experiencia social y
ubicua. Solo una parte de ella, y pequeña,
tendrá lugar en un centro educativo. O el
sistemaeducativoevolucionaparaadaptarse
a esa capacidad horizontal que adquiere la
gente de educarse a sí misma, y educarse
con otros,en todomomentoyen todo lugar,
o queda condenado a la irrelevancia.”)
“En los próximos 10 años la gente estará
MUY comprometida con su aprendizaje para
toda la vida, el Life Long Learning será una
tendencia latente, las personas serán
respetadas por la capacidad de compartir
conocimiento con la sociedad y se incluirán
cada vez más redes personales para el
aprendizaje. A las Aulas Físicas se irá a
compartirhistorias,adebatirconocimientoy
NO a adquirirlo o al menos….ese es mi
sueño.”
“Dos conceptos serán claves: Aprendizaje
Ubicuo y Aprendizaje Personalizado.
La educación no podrá ceñirse al espacio de
cuatro paredes de un aula. El avance en los
dispositivos y de la web 2.0 a la WEB 4.0
confirma esta tendencia en educación.”
“La educación suele ser uno de los campos
más lentos en cambiar y cuando lo hace, su
transformaciónesparcial,quedandointactos
aspectosque permaneceninmutablesmucho
tiempo.Sinembargo,losmovimientosde los
últimos cinco años parecen indicar que hay
un creciente interés por la tecnología como
recurso mediador en la enseñanza y el
aprendizaje.
A mi juicio,enlospróximosañosveremosun
mayor desarrollo del m-learning y la
incursiónde larealidad aumentada como las
tecnologías de mayor interés, sin que ello
signifique que otros recursos como los

7. Metaversos sigan rezagados. Cabría esperar
también un auge de la neurociencia en este
campo.”
“Uso masivode dispositivos móviles, acceso
universal a fuentes de información, uso de
plataformasde enseñanzaadaptativa que se
acomoden a las capacidades e intereses de
losalumnos.Libros digitales en permanente
actualización, feedback adaptativo en el
caminodel aprendizaje, cada alumno tendrá
su propio plan personal de aprendizaje,
objetivos y estándares bien definidos pero
no cerrados de modo que el que pueda ir
más lejos irá y nunca se verá limitado por el
grupo al que esté adscrito. Aprendizaje
cooperativo y colaborativo.”
“Así como los avances en muchas áreas del
ámbito humano, la educación está
cambiandoyparece que enmuchosaspectos
“le gana” al profesor. Aprendemos y no
precisamente enlaescuela.Aquímispuntos:
Existirán programas curriculares diseñados
para necesidades muy específicas de
aprendizaje, adiós a la estandarización.
Los instructoresy/oguíasde aprendizaje (no
profesores,nodocentes,no maestros) serán
losencargadosde encausaral aprendizsobre
aquellos tópicos en los que es competente.
El aprendizaje se dará básicamente a través
de Comunidades de Aprendizaje, ya sean
formales o informales, estaremos
aprendiendoporaquello que realmente nos
interese y buscaremos a los expertos.
Desde mi punto de vista, las instituciones se
buscarán el lado humano del aprendizaje.
Existirán más especialidades y
subespecialidades.
Las aplicaciones de la web 3.0 serán
fundamentales para la interacción,
comunicación, difusión, construcción de
conocimiento, etc.
El conocimiento será compartido y veremos
a personas expertas compartiendo e
interactuando con “principiantes”,
“No tengo capacidad de profeta y no sé muy
bien cómo será nuestra sociedad (y la
educación) dentro de diez años. Quizás lo
único cierto, es que ya ha empezado el
cambio. Esto se está notando en tres cosas
básicasy que creo marcarán la educacióndel
futuro.
Una es que la tecnología digital en sus
múltiples formas ya son un elemento
habitual en los centros educativos, en las
aulas y en los hogares. Hace diez años atrás
estono ocurría. Por ello,es previsible que la
educación sea más digital que analógica e
impresa.
En segundo lugar, aumentará la autonomía
de los estudiantes de forma que estén
menos dirigidos y controlados por sus
profesores.
Y en tercer lugar, creo que la educación de
los próximos diez años será una mezcla de
situaciones de aprendizaje formales en las

8. COCLUSION:
Mi conclusión es con el paso del tiempo
nuestramanerade vivir va cambiando por lo
cual la educación cada vez más, nos ayuda a
facilitarnuestramanera de trabajar y de dar
una buena educación a los estudiantes ya
que es necesario dar la clases con
explicaciones claras para que a si los
estudiantes entiendan y comprendan
cualquier tema del que se hable y ahora eso
cada día se está facilitando ya que con la
ayuda de la tecnología pueden dar una
explicación una buena explicación a los
alumnos y explicarles de que trata y así los
estudiantesobtenganunbuenconocimiento
acerca de cualquiertemayexplicarlesacerca
de las ticsde cómo se utilizan y ayudarlos ha
que ellos lo lleven acabo de una manera
educativa que entiendan que eso les ayuda
en su vida diaria para realizar sus trabajos o
tareas que les dejen. Con ayuda de algún
profesor ellos llevaran a cabo sus trabajos
que entiendan lo útil que son las tics para
nosotros de una manera educativa que nos
enseñancadadía. Aunque estonosperjudica
un poco por se perderán las costumbres de
hacer algún escrito y de leer los libros o
buscar alguna información por nuestra
propia cuenta investigar acerca de lo que
queremos saber y ahora eso no se hará
porque si queremos saber algo solo
acudimos al internet y hay encontramos la
información que queremos saber