DOSSIESR DE ALTO IMPACTO

1. PROGRAMA DE ESTUDIOS: ADMINISTRACIÓN DE
NEGOCIOS INTERNACIONALES.
CICLO: V
DOCENTE: Lic. Jenny Ramon
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°02:
UNIDAD DIDACTICA:
GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO

2. Generalmente por arriba
del temor a la muerte

3. Sócrates fundó una escuela de
oratoria, situada en Atenas, y definió al
orador como el hombre instruido y con
ideales altos que iba a garantizar el
progreso del estado.
¿QUÉ ES UN ORADOR?

5. ¿QUÉ ES UNA ORATORIA?
Se llama oratoria al arte de hablar
con elocuencia
Es un género literario formado por
el discurso, la arenga,
la disertación, el sermón,
el panegírico, entre otras.
Es convencer de algo.
Los buenos oradores deberían ser
capaces de cambiar las emociones
de sus oyentes y no solo
informarles. La oratoria puede ser
una poderosa herramienta que se
usa para propósitos tales como la
motivación, influencia, persuasión,
información, traducción o simple
entretenimiento.

6. Miedo al ridículo (LACONFIANZA)

7. VENCER
El MIEDO por
mal que
estés!
https://www.youtube.com/watch?v=hvNB

8. Este NO es tu
público, ¿ok?

9. Así es mejor,
¿no crees?

10. Mejor aún…
intenta divertirte

11. ¿Cómo dominas el temor de
hablar en público….?
¡Hablando en público!

12. "¿Y qué puedo decir del miedo al ridículo,
que de tal manera se asienta en las mentes
de algunos al comienzo de su discurso que
sus miembros se les aflojan cuando están a
punto de empezar, y les tiemblan las
rodillas, y de ninguna manera son capaces
de vencer el miedo? ¿Pues de dónde viene
esta compulsión tan sobrecogedora que se
cierne sobre los que están a punto de
empezar su discurso, si no es del miedo y
del riesgo del ridículo?
¿Y de dónde nace este miedo al
ridículo sino de un ansia
desmesurada de gloria?"
Fr. Luis de Granada,
Eclesiástica Rhetoricae
sive De Ratione
Concionandi libri VI,
Lisboa, Antonius Riberius,
1576, libro I, capítulo 5.
(Trad. M. López-Muñoz)

15. Hablar en público o en privado,
¿es lo mismo?

16. La única diferencia es el
número de oyentes

17. El temor:
Esbueno
Esenergía

19. Ayuda
mucho:
Mirar a la gente
agradable

20. Leer
Memorizar
Usar notas
La mejor
Improvisar
Hay que saber
hacerlo

22. Aquellos a quienes:
…escuchamos
…dejamos de escuchar
….no queremos dejar de escuchar

23. Hablar bien y convencer
Asegúrate de que tu presentación tenga
un comienzo que presente el contenido
y un final que explique la conclusión.
No dejes a tu audiencia pensando
¿y luego…, qué?

24. Orden creciente
Primero los argumentos más débiles y
al final los más fuertes.
La retórica propone dos opciones:

25. Orden decreciente
Primero los argumentos más fuertes y al último
los más débiles.

26. Lomás débil en el centro, y lo más fuerte al
principio y sobre todo al final.

28. Preparación
del discurso

30. La idea
Punto de partida

36. ¿No estás convencido de lo que dices?
T
u público lo notará
Convicción

37. Habla de lo que te
apasiona

40. Qué
Quién
Cuándo
Cómo
Dónde
Qué voy a decir, qué sé, qué debo investigar
Quién me escuchará, cuántos son, qué les interesa
Tiempo para preparar, para hablar, a qué hora
Qué infraestructura habrá, espacio, clima…
Qué tipo de discurso conviene

41. Esmejor lamentar lo que no alcanzaste a decir,
que saturar al público hablando demasiado…

42. Nadie sabrá lo que dejaste de decir
(pero todos recordarán lo confiado y tranquilo que estuviste )

44. T
ema 1
Transición
T
ema 2
Transición

45. Quiere pasar un buen rato
Conocerte
Si además aprende algo, todavía mejor