Este documento presenta el plan de estudios de un curso de educación artística que incluye música, expresión corporal y danza. El curso se enfoca en tres ejes de enseñanza y la planificación de dos lenguajes artísticos. Los estudiantes completan varios proyectos y ensayos sobre temas como la importancia de la educación artística y el lenguaje corporal. El proyecto final involucra la creación de contextos creativos.

1. Escuela Normal Urbana Federal
“Lic. Emilio Sánchez Piedras”
Mtra. Ana María Pérez Olvera
Educación artística
(Música, expresión corporal y danza)

2. Situación
problemática en
torno a la cual se
desarrolla el curso
Tres ejes
de
enseñanza
Planificación para dos
lenguajes artísticos
Ejecución: la
Segunda
Jornada de
Prácticas
Profesionales
Desarrollo de
competencias
culturales y artísticas
Evidencias
y
productos
Proyecto
“Generación
de Contextos
Creativos”
Actividades interesantes
y creativas.
Scrapbooking

3. Productos finales por Unidad de Aprendizaje
UA1
• Ensayo
• “Importancia de
la Educación
Artística en el
desarrollo
integral del
alumno de
Primaria”
UA2
• Ensayo
• “El valor de la
diversidad
musical como
activo en el
contexto
musical y
cultural propio”
UA3
• Ensayo
• “Importancia
del lenguaje
corporal en la
expresividad
humana y en la
Educación
primaria”
UA4
• Planificación
para dos
lenguajes
artísticos
• Proyecto
“Generación de
Contextos
Creativos”