Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento: Sesión de aprendizaje 10 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015: "Construimos la tiendita" - parte 3
"El agua: cada gota cuenta" ha sido el hilo conductor del trabajo que hemos desarrollado en a lo largo del curso escolar 2022/2023 y que ha tenido su colofón en el XVIII Abril Literario.
Concienciarnos de la importancia del agua, del uso sostenible de la misma han sido las redes que hemos ido tejiendo y que han llegado a nuestros hogares a través de la diversidad de actividades y actuaciones que hemos realizado.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: el Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a disposición del personal docente el documento: Sesión de aprendizaje 10 de Unidad Didáctica 01 del Área de Matemática - Segundo grado de Primaria 2015: "Construimos la tiendita" - parte 3
"El agua: cada gota cuenta" ha sido el hilo conductor del trabajo que hemos desarrollado en a lo largo del curso escolar 2022/2023 y que ha tenido su colofón en el XVIII Abril Literario.
Concienciarnos de la importancia del agua, del uso sostenible de la misma han sido las redes que hemos ido tejiendo y que han llegado a nuestros hogares a través de la diversidad de actividades y actuaciones que hemos realizado.
Presentación de Inés Aguilar, de IITG Instituto Tecnológico de Galicia, en la píldora del jueves 30 de mayo de 2024, titulada "La Píldora de los Jueves: Performance Verification WELL".
E&EP2. Naturaleza de la ecología (introducción)VinicioUday
Naturaleza de la ecología
Se revisan varios conceptos utilizados en ecología como organismo, especie, población, comunidad, ecosistema, la interacción entre organismos y medio ambiente, rápidamente se da a conocer las raices de la ecología (historia).
Mejorando la estimación de emisiones GEI conversión bosque degradado a planta...CIFOR-ICRAF
Presented by Kristell Hergoualc'h (Scientist, CIFOR-ICRAF) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Avances de Perú con relación al marco de transparencia del Acuerdo de ParísCIFOR-ICRAF
Presented by Berioska Quispe Estrada (Directora General de Cambio Climático y Desertificación) at Workshop “Lecciones para el monitoreo transparente: Experiencias de la Amazonia peruana” on 7 Mei 2024 in Lima, Peru.
Descripción del departamento de San Martin, ubicación, clima, flora y fauna. Con sus respectivos recreos turísticos, sus límites que tiene con cada cuidad.
El Medio Ambiente(concientizar nuestra realidad)govesofsofi
Este pequeño trabajo tiene como intención concientizar sobre el medio ambiente...menciona las "famosas" islas de basuras y unos jóvenes que intentaron cambiar la realidad de la contaminación, pero como sabemos...no basta con uno o dos para poder lograr grandes cambios, se necesita de todos para poder lograr los. Roma no fue grande a causa de una sola persona...
AVANCCE DEL PORTAFOLIO 2.pptx por los alumnos de la universidad utpluismiguelquispeccar
espero que te sirve esta documento ya que este archivo especialmente para desarrollar una buena investigación y la interacción entre el individuo y el medio ambiente es compleja y multifacética, involucrando una red de influencias mutuas que afectan el desarrollo y el bienestar de las personas y el estado del entorno en el que viven.
La relación entre el individuo y el medio ambiente es un tema amplio que abarca múltiples disciplinas como la psicología, la sociología, la biología y la ecología. Esta interacción se puede entender desde varias perspectivas:
2. DEDICATORIA
Desde la “Luna de chocolate y canela”, dedicamos estos cuentos a todos
los que se ocupan y preocupan por la transformación de este y otros
mundos.
Gracias por leerlos y compartirlos.
LudeChyc
3. INDICE
o ¡Bu, bu, bu! la tierra está llorando
o Devorador de hombres
o El barrio que no podía dormir
o Hubo alguna vez…”El mar”
o La furia del aire
o El peral que daba manzanas
o El árbol despreciado
LudeChyc
4. Escribí estos cuentos, cuando mi conciencia por cuidar el planeta estaba enfocada en
todo lo que me rodeaba, y muy poco en cuidarme . Seguramente partiendo desde mis
propias vivencias, quise recrearlas para llenarme de esperanzas y contagiar a otros.
Con el paso del tiempo, me di cuenta que la tierra, el agua, el sol, la luna, el universo
entero soy yo.
Así que, ahora he comenzado a amarme, cuidarme y engreírme, para pasarla bien y de
paso ayudo a preservar el medio ambiente.
Por ese gusto, los invito a saborear y compartir estos siete cuentos, aunque algunos no
tengan el final esperado.
PRESENTACIÓN
LudeChyc
5. ¡Bu, bu, bu! la tierra está llorando
¡Buu , buu , buaaa …! - ¿Quién llor a por ahí?- pr eguntó Satur no, - Es la
tierr a- r epitier on en coro los otros planetas , -H ac e años que n o lo
hac ía- habló J úpiter. Per o fue Merc ur io quien se acer có y pr eguntó ; -
¿Qué mal te aqueja quer ida tierr a? - , - Aquí- dice – Es toy muy, muy,
pero muuuyyyy … enfer ma, ca s i a punto d e desapar ec er - . - ¡Ay tier ra
c uánto lo s iento!- expr es ó Mar te, - no te pr e oc u pe s , mañana hablaré
c on e l as tr o más s abio d e l u nive r s o y enc ontr ar emos una soluc ión a tu
problema-. – ¡Por favor date pris a! -dijo la tierra c as i s uplic ando - . Yo
n o s é c uánto más p u e d a r es is tir mi es c udo pr otec tor.
Per o sucedió q u e , Mar te había olvidado hablar c on e l Sol, s in
embar go los tr ipulantes d e una nave es pac ial q u e pasaba por allí,
también es cucharon los quejidos y dec idieron grabarlo para luego
difundir lo entr e los habitantes d e la tierr a . Desde entonc es y poc o a
poc o algunos ter r íc olas empez ar on a c las ific ar la bas ur a
LudeChyc
6. pr ac ticando las 3 R (R educ ir, reutiliz ar y r ec ic lar) , también c uidan
más a las plantas, r es petan a los animales , además s e h an
ins talado biohuer tos , en las c as a s, c olegios , univers idades ,
c entr os d e s alud, e tc .
Aunque lo más imp or tan te e s que las pers onas ven menos
televis ión, s e divier ten bas tante, y s e levantan muy temprano para
aprovechar la luz del s ol . Otr o tan to hacen los agr icultor es , ya
q u e ahor a des infec tan los c ultivos c on pr epar ados natur ales .
Además da gus to ver a los c arr os que ya no votan humo, pues
ahor a func ionan c on gas natur al . Por otro lado, las fábr ic as se
h a n alejado d e la c iudad y dejar on de contaminar e l agua y e l
aire, las mineras ya no extraen minerales de los s uelos, ahora s e
dedic an a plantar ár b o les y sobre todo h a n c omenzado a tr atar e l
a g u a d e l mar.
Finalmente a l parec er la tierr a y s us habitantes s e es tán
trans formando y viven muy felic es .
LudeChyc
7. Devorador de hombres
N iños , jóvenes , adultos y has ta anc ianos , no r es petaba edad, n i
r eligión, n i c las e s oc ial, habían des apar ec ido s in dejar h ue lla .
Muchos temían s er tragados por s us aguas , s i avanz aban a s us
pr ofundidades, p o r e s o lo llamaban “ D evor ador d e hombr es ”
As í c on s id e ra b an al mar los pr imer os habitantes d e las C os tas d e l
Per ú, hace miles y miles d e a ñ o s . Per o también lo veían c omo un
padre bondados o, q u e les daba los alimentos , pues la mayoría se
dedic aba a pes car para poder vivir y a la vez interc ambiar c on otr os
pr oduc tos q u e s e c ultivaban e n pueblos c er c anos .
Se s a be , por los objetos enc ontr ados , e n aquellos tiempos , s e
atrapaba a los pec es , c amar ones y otr as es pec ies, c on redes ,
anzuelos y ar pones . Más adelante lo hic ier on c on bals as tejidas con
tallos y hojas d e una planta q u e s e llama totor a, dic has
embar c aciones les p e r mitía n tr as ladar los pr oduc tos mar inos hac ia
LudeChyc
8. otras c omunidades lejanas . Es imp o r ta n te menc ionar q u e e n la
ac tualidad algunos grupos de pesc adores del norte del Perú, s iguen
utiliz ando aquellas bals as llamadas “ C aballito d e to to r a ” .
Además no todos mor ían e n la pes ca, debido a q u e muchos tenían
años e je rc ie n d o dicha actividad, per o, ¿Por q u é n o les pas aba n a da
a ellos ?, algunos dec ían : “ Eso es un cas tigo divino” , otr os , “ Es mal
tiempo” , “Es la mala s uer te” , etc . Sin embar go c omo e n todo gr upo,
exis tió u n anc iano a l q u e llamaban “ El s abio”, p u es tenía más d e
c inc uenta años pes cando, había a pr en d id o a tomar en c uenta las
c ar as que pone la luna, s obr e todo las llamadas ; cr ec iente y
menguante, e s dec ir cuando la mitad d e la luna e s tá iluminada y la
otra osc ura, por que e n es ta etapa le gustaba juguetear c on las aguas
d e l mar has ta tr aer las a la or illa y lu e g o regr es arlas . El inmens o mar
ya s e había ac os tumbr ado y había e n ten d id o que er a la únic a manera
de limpiar s us aguas , jamás quis o hac er daño, ni muc ho menos
c omer hombr es , s olo pens ó q u e los hombr es habían entendido e l
mens aje .
LudeChyc
9. Po r tanto, e n es a tempor ada n o s e puede n i s e d e b e pes car, es muy
a rr ie sg a do des obedec er a la n a tur a leza . Y por el c ontr ar io e l anc iano
s a b io r ecomendaba adentr ars e e n e l mar c uando la luna te n ía car a
n u e va , es dec ir estaba os cur a y c uando pr ese n ta ba c ar a llena o
ilu min a d a .
Pe r o a pes ar d e es tas r ecomendac iones , los jóvenes d e maner a
p a rtic u lar n o hac ían c aso y ter minaban s iendo víctimas de des trozos
d e s us lanc has o ya n o r egr es aban a tier r a .
LudeChyc
10. El barrio que no podía dormir
D ic en que, todas las noches s e es cuchaban gr itos , quejidos y
s olloz os , n o s e s abía quién o quiénes er an, n i los polic ías pudieron
encontrar a es as personas , algunos decían que eran “almas en pena”
otros se ponían algodón en los o ídos y dor mían un poc o, per o la
mayor ía d e las per s onas n o podía d o r mir bien .
H as ta que u n día llegó a l barr io la abuelita d e Juan y fue ella q u ie n
desc ubr ió a es os ser es q u e s e quejaron de los g o lp es , ins ultos que
r ec ibían y has ta se olvidaban d e dar les agua . Fu e entonc es q u e e l
pr es idente d e la c o mu n id ad organizó u n a r eunión con todos los
vec inos y vec inas par a pedir perdón a es os s er es que tanto daño les
habían hec ho y además cada adulto, niño o anc iano prometió de
ahor a e n adelante c uidar lo, r egar lo, r es petarlo y a ma r lo .
LudeChyc
11. Y des de es e día todos pudier on dor mir felic es , ya q u e los ár boles
del parque y de las calles rec ibieron mucho amor y c uidado por
parte d e todas las pers onas q u e viven e n aquel barr io . Actualmente
todos viven felic es c omo un a gr an familia c onformada p or pers onas ,
plantas y mas c otas .
LudeChyc
12. Hubo alguna vez…”El mar”
En e l año 2040 cas i todos lo s peces habían muerto, e n los
r es taurantes y c as as d e la región c osta solo se pr eparaba e l tan
c onoc ido plato ”c eb ic h e” c on fr utas . Por ejemplo ; “c ebic he de
mango” , d e plátano y has ta d e p a p a .
C omo ya n o quedaba ninguna cr iatur a mar ina, los c oc iner os s e las
ingeniaban, muc has pers onas q u e s e dedic ar on a la pesc a ahor a
vendían golos inas y pedían limos na e n las c alles y c ar r os .
L a s vac aciones para los esc olar es ya n o eran la s d e antes , los que
la habían conoc ido sentían mucha pena a l pr onunc iar su nombr e,
los q u e nunca fueron a mojar se e n ella, s entían u n poc o d e e n vid ia
porque se preguntaban ¿Cómo s ería bañarse en una pis c ina
gigante?
LudeChyc
13. Antes d e q u e es to oc urr iera, los hombr es , mujer es , niños( as) ,
anc ianos(as) y has ta perr os vis itaban, c omían , defec aban y
ens uc iaban las playas .
N o s e s abe cuánto tar dará en s anar e l mar, h o y s us aguas s on
d e c olor negr o, n i barc os n i humanos , n i a n ima le s sopor tan s u
olor a muer te y p e n a .
Ah ¡me olvidaba dic en que las empres as c uyos des perdic ios
iban a par ar a l mar, s e h a n mudado a la s ierr a . Yo q u e ahora
s oy una anc iana d e 7 4 años , me ec ho a llo r ar c uando veo las
fotos q u e mi famili a y yo n o s tomamos e n e l ya c as i olv idado
¡maaaaar r r r !
LudeChyc
14. La furia del aire
¡Auxi lio, auxilio, a uxil iooooooooooo !, ¡mi tec ho!, ¡mi tec ho!, gr itaba ;
Ver ónic a . Algunos vec inos s alier on a ver qué pas aba y s e quedar on
boquiabier tos , a l ver como s e levantaban las c alaminas d e aquella
vivienda .
Tr es calaminas s alier on volando par a la otra c asa, algunos maldec ían
a l viento, otr os dec ían q u e er a c as tigo d e D ios .
Como los padres de la niña no estaban, ella los es peró llorando y les
c ontó lo suc edido, pero c omo ya er a d e noc he, dec idieron arr eglar e l
tec ho a l día s iguiente .
N uestra amiguita Ver ónic a se había as us tado muchís imo y tuvo u n
s ueño horrible, dic e que.., del aire s e aparec ieron muc hos
hombr ec illos c on alas y d e l tamaño d e s u d e d o meñique, además
LudeChyc
15. es taban enojados y gr itaban ¡Es ta familia mer ece u n c as tigo! ¡E llos
s iempr e queman bas ur a!, ¡N os hac en tr agar monóxido de c ar bono!
,¡N os estamos hac iendo viejos rápidamente y muy pr onto
desapar ecer emos !, ¡Si c ontinúan quemando basura, nos ven g ar e mos
bien r ico! ¡Les vamos a levantar todo s u te ch o !, ja,ja,ja,jaaaaaaaa !
¡J ojolete ..!.
¡N o,no,nooooooooooooo ! Gr itó la niña, e hizo que s u mamá c orr iera
desesper ada ha sta s u c ama para preguntar le qué pas aba, más ella,
s ólo le suplic aba que ya n o qu e mar á la basura, por que s i no ellos se
pondrían furios os , ¡por favor!, por favor!, por favor! Y se volvió a
dor mir.
LudeChyc
16. El peral que daba manzanas
C uentan q u e hace miles de años en e l fondo d e l mar exis tió un
peral, c uando los frutos ya s e enc ontr aban maduros se c onver tían e n
manz anas q u e caían y se esparc ían por los alrededores d e l ár bol
para s er vir d e alimento a toda c r iatura mar ina, además les c almaba
e l hambr e dur ante var ios meses , cas i has ta la pr óxima cos ec ha, por
es o, n o se comían los unos a los otr os , s e respetaban, amaban y
vivían e n paz , alimentándose d e algunas algas y d e los mar avillos os
fr utos .
Per o de todo c uanto a llí ocurr ía, s e enter ar on los pesc adores y
s oñaron con tener es os fr utos mágic os alguna vez . Suc edió u n día
q u e c ontr ataron a d o s buzos par a qu e c ons igan a u nq ue s ea una
s ola manzana, s in embargo, no obtuvieron buenos res ultados , pues
fuer on ahuyentados p o r algunos tibur ones y jamás quis ier on r egresar
a l fondo d e l oc éano .
LudeChyc
17. Por otr o lado , esta n o tic ia dio la vuelt a a l mundo y llegó a oídos
d e diversos laborator ios que a toda cos ta anhelaban tener dic ho
fr uto pa ra s ac ar provec ho y negoc iar lo . D es pués d e un tiempo
s olo u no d e ellos pudo enviar u n s ubmar ino par a r ealiz ar
inves tigaciones con aquel per al . Cuando logr aron llegar has ta e l
ár bol, d e inmediato p r o ba ro n los fr utos y n o l es gus to, dec ían
q u e eran muy des agr adables y s alados .Del mismo modo, c uando
les toco ensayar c on r atas, c ompr obaron que a es tas les
es timulaba e l apetito, pero les producía diar rea. As í de tanto y
tanto experimentar s in buenos res ultados , dec idieron votar dic hos
fr utos y regresar a s us ins talac iones en la c iudad . C on e l tiempo
s e olvidaron y dejar on tr anquilo a l per al que daba manzanas y a
s us c omens ales .
LudeChyc
18. El árbol despreciado
C ier to día…, e l vie nto s opló, s opló y sopló tan fuerte q u e has ta las
s emillas d e los ár boles s alier on volando a difer entes par tes .
Por ejemplo, algunas s ir vier on d e a lime n to a las aves, otras en
c ambio fue r on a par ar a tierra mojada . Per o hubo u n a e n es pec ial
q u e s obr eviv ió a l abundante c alor, agua y hasta extr años s er es q u e
quer ían hac er le daño, ya que des pués d e tr einta días s e as omó un
tallo c orto c on una pequeñís ima hoja de color verde. As í pas aron
d o s mes es más has ta q u e s e llegó a ver u n a planta d e medio metr o .
C omo er a pequeña y r ec ién llegada e n el jar dín de d o ña Mar ta, es ta
s eñor a le ec haba poc a a g u a y a vec es n a d a .
Ella pr efer ía regar a los ár boles más gr andes . Inc lus o a sus amigas
y familiar es les mos tr aba c on orgullo todos los ár boles , menos a l
más p e q u e ñ o , q u e dic ho s ea d e pas o s e demor aba e n c r ec er.
LudeChyc
19. Con tanto y tanto maltrato por parte de doña Marta , las hojas de nuestro pequeño árbol
se iban secando y cayendo, hasta que un día no pudo más y se seco completamente.
Luego fue sacado y tirado a la basura por doña Marta.
LudeChyc