Este documento presenta el plan de estudios de un curso de ecología. Se divide en 4 unidades que cubren la introducción a la ecología, el medio ambiente, las poblaciones y comunidades, los ecosistemas y recursos naturales, e impacto ambiental. Cada unidad contiene varios temas y objetivos de aprendizaje. El documento proporciona detalles sobre el contenido de cada tema.
El documento resume los conceptos fundamentales de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. Describe los diferentes componentes de un ecosistema, incluyendo factores abióticos como la luz solar, temperatura y sustancias químicas, y factores bióticos como productores, consumidores y descomponedores. También define conceptos clave como especie, población, comunidad, densidad poblacional, natalidad y mortalidad.
El documento presenta conceptos básicos de ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. Define ecosistema como el sistema formado por organismos e interacciones con factores abióticos en un área. Describe componentes abióticos, bióticos y culturales que conforman el ambiente, así como conceptos como cadena trófica, especie, población y comunidad.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) La ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su medio ambiente físico y biótico.
2) Los ecosistemas están compuestos por comunidades bióticas que interactúan con factores abióticos como el agua, la temperatura y el suelo.
3) Es importante comprender los diferentes niveles de organización biológica como células, organismos, poblaciones y comunidades para tomar decisiones sobre el manejo de recursos naturales.
El documento trata sobre los ecosistemas de Nicaragua. Explica conceptos clave como ecosistema, factores abióticos y bióticos, y componentes de un ecosistema como la cadena alimenticia y el ciclo de nutrientes. También describe la clasificación de los ecosistemas según la UNESCO y los impactos humanos sobre los mismos.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico, mientras que el medio ambiente se refiere al conjunto de elementos abióticos y bióticos que componen la biosfera. También describe las diferentes ramas de la ecología como la autoecología, demografía y sinecología. Finalmente, señala que la educación ambiental debe dirigirse a toda la comunidad para inculcar actitudes positivas
La ecología estudia las relaciones entre los organismos y su medio ambiente. El documento define términos clave como ecosistema, bioma y ecotono. Explica las ramas de la ecología y los aportes de figuras como Ernst Haeckel, quien acuñó el término "ecología", Serafín Mazparrote, importante investigador venezolano, y Rachel Carson, pionera ecóloga.
El documento describe las unidades básicas de la ecología y sus relaciones. Explica que los organismos interactúan en los ecosistemas estableciendo relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Asimismo, señala que los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprender problemas ambientales, pues permiten que los nutrientes estén disponibles y se distribuyan en el ecosistema. Finalmente, define a los ecosistemas y biomas como zonas de vida que albergan interacciones entre especies y mantienen el equilibrio
El documento resume los conceptos fundamentales de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. Describe los diferentes componentes de un ecosistema, incluyendo factores abióticos como la luz solar, temperatura y sustancias químicas, y factores bióticos como productores, consumidores y descomponedores. También define conceptos clave como especie, población, comunidad, densidad poblacional, natalidad y mortalidad.
El documento presenta conceptos básicos de ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. Define ecosistema como el sistema formado por organismos e interacciones con factores abióticos en un área. Describe componentes abióticos, bióticos y culturales que conforman el ambiente, así como conceptos como cadena trófica, especie, población y comunidad.
Las tres oraciones resumen lo siguiente:
1) La ecología estudia las interrelaciones entre organismos y su medio ambiente físico y biótico.
2) Los ecosistemas están compuestos por comunidades bióticas que interactúan con factores abióticos como el agua, la temperatura y el suelo.
3) Es importante comprender los diferentes niveles de organización biológica como células, organismos, poblaciones y comunidades para tomar decisiones sobre el manejo de recursos naturales.
El documento trata sobre los ecosistemas de Nicaragua. Explica conceptos clave como ecosistema, factores abióticos y bióticos, y componentes de un ecosistema como la cadena alimenticia y el ciclo de nutrientes. También describe la clasificación de los ecosistemas según la UNESCO y los impactos humanos sobre los mismos.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia la relación entre los organismos y su medio ambiente físico y biológico, mientras que el medio ambiente se refiere al conjunto de elementos abióticos y bióticos que componen la biosfera. También describe las diferentes ramas de la ecología como la autoecología, demografía y sinecología. Finalmente, señala que la educación ambiental debe dirigirse a toda la comunidad para inculcar actitudes positivas
La ecología estudia las relaciones entre los organismos y su medio ambiente. El documento define términos clave como ecosistema, bioma y ecotono. Explica las ramas de la ecología y los aportes de figuras como Ernst Haeckel, quien acuñó el término "ecología", Serafín Mazparrote, importante investigador venezolano, y Rachel Carson, pionera ecóloga.
El documento describe las unidades básicas de la ecología y sus relaciones. Explica que los organismos interactúan en los ecosistemas estableciendo relaciones intraespecíficas e interespecíficas. Asimismo, señala que los ciclos de los elementos químicos son fundamentales para comprender problemas ambientales, pues permiten que los nutrientes estén disponibles y se distribuyan en el ecosistema. Finalmente, define a los ecosistemas y biomas como zonas de vida que albergan interacciones entre especies y mantienen el equilibrio
El documento habla sobre la importancia de la relación sostenible entre los seres humanos y la naturaleza, y los daños que pueden causar las acciones irracionales contra el medio ambiente. También explica algunas subdivisiones clave de la ecología como disciplina científica, como la autoecología, ecología de poblaciones y comunidades. Finalmente, enfatiza la necesidad de comprender la ecología para administrar adecuadamente los recursos naturales.
Este documento presenta información sobre la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También define la educación ambiental y diferencia entre esta y la ecología del medio ambiente. Además, describe las divisiones principales de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología. Por último, identifica ciencias auxiliares como la meteorología, paleontología y genética que contribuyen al estudio de la ecología.
Este documento presenta información sobre la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También define la educación ambiental y diferencia entre esta y la ecología del medio ambiente. Además, describe las divisiones principales de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología. Por último, identifica ciencias auxiliares como la meteorología, paleontología y genética que contribuyen al estudio de la ecología.
Medio ambiente y desarrollo sostenible, ecología, aplicación, niveles de organización de la materia, particularidades de los niveles, ecosistema, características, Bioma, características, biosfera, fotosintesis
Este documento presenta el plan anual de la asignatura de Ciencias Naturales para 7° año. Consta de 5 unidades distribuidas en 2 semestres, con un total de 151 horas. Cada unidad aborda diferentes temas y objetivos de aprendizaje relacionados con la materia, la fuerza y el movimiento, la Tierra y el universo, la estructura y función de los seres vivos, y las interacciones entre organismos y el ambiente.
Este documento describe los factores bióticos y abióticos que determinan la vida en los desiertos. Los factores bióticos son los seres vivos como animales, plantas, hongos y bacterias que permiten el desarrollo de la vida. Los factores abióticos son los componentes no vivos como el suelo, el agua y el clima. El objetivo es conocer e identificar estos factores a través de la observación de los componentes de los desiertos.
Ecología: Adaptaciones de los organismos a las condiciones terrestresAndrea Salazar
Este documento presenta una introducción a la ecología, definiendo el término, sus disciplinas y métodos de estudio. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. Describe los diferentes niveles de organización biológica, desde los genes hasta los ecosistemas. Además, introduce conceptos clave como biodiversidad y sus diferentes categorías de diversidad genética, de especies y de ecosistemas.
Este documento describe los factores bióticos y abióticos de un ecosistema. Los factores bióticos incluyen todos los organismos vivos como plantas, animales y microorganismos. Los factores abióticos son elementos no vivos como la luz, el agua, el nitrógeno y el clima.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Define la ecología como el estudio de los seres vivos y cómo interactúan entre sí y con su medio ambiente. Explica que la ecología se divide en auto-ecología, que estudia las adaptaciones de una especie; demo-ecología, que estudia las poblaciones de una especie; y sinecología, que estudia las relaciones entre comunidades biológicas. También discute la educación ambiental y las ciencias auxiliares de la ecología como la genética y la microbiología.
El documento presenta información sobre la ecología en Venezuela. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su medio ambiente. La ecología en Venezuela comenzó a desarrollarse en la década de 1920, pero no fue hasta después de 1960 que se empezaron a realizar investigaciones científicas más extensas. Venezuela tiene una gran biodiversidad debido a sus diversos ecosistemas, lo que la convierte en uno de los 10 países más biodiversos del mundo. El documento también incluye definiciones de términos ecológicos y explicaciones
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica conceptos clave como autoecología, demografía, sinecología y las divisiones y ciencias auxiliares de la ecología. También distingue entre ecología, que es la ciencia del estudio de los seres vivos y su ambiente, y educación ambiental, que son las técnicas para enseñar sobre el cuidado del medio ambiente.
El documento presenta la visión y misión de la Facultad de Humanidades y el Departamento de Pedagogía, respectivamente. Luego, propone un programa de curso de Biología General para la carrera de Pedagogía, describiendo el perfil, contenido, competencias, metodología, recursos y evaluación del curso. El curso busca proporcionar herramientas básicas sobre los procesos biológicos y ecológicos, y aplicarlos a situaciones prácticas relacionadas a la salud comunitaria.
Este documento presenta una introducción general a la biología. Explica que la biología es la ciencia que estudia los seres vivos y emplea el método científico. Detalla los antecedentes históricos de la biología y las principales figuras como Aristóteles y Leeuwenhoek. También describe las ciencias auxiliares de la biología como la física, química y matemáticas. Explica conceptos clave como la evolución, las teorías de Lamarck, Darwin y la síntesis evolutiva moderna
El documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la ecología, incluyendo definiciones, historia de la ecología en Venezuela, principales representantes e influencias, corrientes principales, tipos de estabilidad de los ecosistemas, factores de perturbación y escalas espacial y temporal. Aborda temas como la historia del desarrollo de la ecología en Venezuela desde el siglo XVIII y la creación del primer centro de ecología en 1974, así como definiciones clave del objeto de estudio de la ecología y factores que afectan la
Actividad en Equipo
grupo: 628
Rentería García Diana Laura.
Biología IV
Profesora: María Eugenia Tovar.
Programa de Biología IV, Dra. María Eugenia Tovar, 2010. S/p
Este documento presenta información sobre ecología general dividida en 4 temas. Resume los orígenes y desarrollo de la ecología a través de la historia, explica los niveles de organización de la materia y flujo de energía en los ecosistemas, e identifica los ciclos biogeoquímicos y ecosistemas del Ecuador. El autor concluye destacando la importancia de comprender las interacciones entre seres vivos y ambiente para mantener el equilibrio ecológico.
Este documento presenta conceptos básicos de ecología y medio ambiente. Define la ecología como la ciencia que estudia los seres vivos y su entorno, y cómo organismos comparten el hábitat. También define la educación ambiental como un proceso para adquirir valores y actitudes de conservación. Explica las diferencias entre ecología ambiental y medio ambiente, y presenta divisiones de la ecología como autoecología y sinecología. Finalmente, concluye que el documento aumentó su conocimiento sobre este tema amplio.
El documento describe la ecología como una ciencia interdisciplinaria que estudia a todos los seres vivos y su hábitat. Explica que la ecología trabaja conjuntamente con disciplinas como la biogeografía, geología, química, taxonomía, fisiología, ecología matemática, meteorología, geografía, física y bioestadística para lograr su objetivo de comprender las interacciones entre los organismos y su ambiente.
Este documento presenta dos actividades sobre ecología de comunidades. La primera actividad es individual y pide definir el concepto de comunidad ecológica, describir características dinámicas como abundancia y dominancia con un ejemplo de selva tropical, y completar un cuadro sobre tipos de comunidades y climas. La segunda actividad es en equipo e incluye un inventario de aves acuáticas en tres islas, con el objetivo de estimar índices de diversidad de Shannon, Simpson y Berger-Parker para cada comunidad e informar los resultados.
Este documento presenta 9 ejercicios sobre dinámica de poblaciones que incluyen cálculos de tasas de mortalidad, natalidad y crecimiento; representaciones de curvas de crecimiento bacteriano y de poblaciones; y construcción de pirámides de edades. Los ejercicios implican calcular parámetros poblacionales como tasas de crecimiento, tiempo de duplicación y capacidad de carga.
El documento habla sobre la importancia de la relación sostenible entre los seres humanos y la naturaleza, y los daños que pueden causar las acciones irracionales contra el medio ambiente. También explica algunas subdivisiones clave de la ecología como disciplina científica, como la autoecología, ecología de poblaciones y comunidades. Finalmente, enfatiza la necesidad de comprender la ecología para administrar adecuadamente los recursos naturales.
Este documento presenta información sobre la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También define la educación ambiental y diferencia entre esta y la ecología del medio ambiente. Además, describe las divisiones principales de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología. Por último, identifica ciencias auxiliares como la meteorología, paleontología y genética que contribuyen al estudio de la ecología.
Este documento presenta información sobre la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También define la educación ambiental y diferencia entre esta y la ecología del medio ambiente. Además, describe las divisiones principales de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología. Por último, identifica ciencias auxiliares como la meteorología, paleontología y genética que contribuyen al estudio de la ecología.
Medio ambiente y desarrollo sostenible, ecología, aplicación, niveles de organización de la materia, particularidades de los niveles, ecosistema, características, Bioma, características, biosfera, fotosintesis
Este documento presenta el plan anual de la asignatura de Ciencias Naturales para 7° año. Consta de 5 unidades distribuidas en 2 semestres, con un total de 151 horas. Cada unidad aborda diferentes temas y objetivos de aprendizaje relacionados con la materia, la fuerza y el movimiento, la Tierra y el universo, la estructura y función de los seres vivos, y las interacciones entre organismos y el ambiente.
Este documento describe los factores bióticos y abióticos que determinan la vida en los desiertos. Los factores bióticos son los seres vivos como animales, plantas, hongos y bacterias que permiten el desarrollo de la vida. Los factores abióticos son los componentes no vivos como el suelo, el agua y el clima. El objetivo es conocer e identificar estos factores a través de la observación de los componentes de los desiertos.
Ecología: Adaptaciones de los organismos a las condiciones terrestresAndrea Salazar
Este documento presenta una introducción a la ecología, definiendo el término, sus disciplinas y métodos de estudio. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. Describe los diferentes niveles de organización biológica, desde los genes hasta los ecosistemas. Además, introduce conceptos clave como biodiversidad y sus diferentes categorías de diversidad genética, de especies y de ecosistemas.
Este documento describe los factores bióticos y abióticos de un ecosistema. Los factores bióticos incluyen todos los organismos vivos como plantas, animales y microorganismos. Los factores abióticos son elementos no vivos como la luz, el agua, el nitrógeno y el clima.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Define la ecología como el estudio de los seres vivos y cómo interactúan entre sí y con su medio ambiente. Explica que la ecología se divide en auto-ecología, que estudia las adaptaciones de una especie; demo-ecología, que estudia las poblaciones de una especie; y sinecología, que estudia las relaciones entre comunidades biológicas. También discute la educación ambiental y las ciencias auxiliares de la ecología como la genética y la microbiología.
El documento presenta información sobre la ecología en Venezuela. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su medio ambiente. La ecología en Venezuela comenzó a desarrollarse en la década de 1920, pero no fue hasta después de 1960 que se empezaron a realizar investigaciones científicas más extensas. Venezuela tiene una gran biodiversidad debido a sus diversos ecosistemas, lo que la convierte en uno de los 10 países más biodiversos del mundo. El documento también incluye definiciones de términos ecológicos y explicaciones
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica conceptos clave como autoecología, demografía, sinecología y las divisiones y ciencias auxiliares de la ecología. También distingue entre ecología, que es la ciencia del estudio de los seres vivos y su ambiente, y educación ambiental, que son las técnicas para enseñar sobre el cuidado del medio ambiente.
El documento presenta la visión y misión de la Facultad de Humanidades y el Departamento de Pedagogía, respectivamente. Luego, propone un programa de curso de Biología General para la carrera de Pedagogía, describiendo el perfil, contenido, competencias, metodología, recursos y evaluación del curso. El curso busca proporcionar herramientas básicas sobre los procesos biológicos y ecológicos, y aplicarlos a situaciones prácticas relacionadas a la salud comunitaria.
Este documento presenta una introducción general a la biología. Explica que la biología es la ciencia que estudia los seres vivos y emplea el método científico. Detalla los antecedentes históricos de la biología y las principales figuras como Aristóteles y Leeuwenhoek. También describe las ciencias auxiliares de la biología como la física, química y matemáticas. Explica conceptos clave como la evolución, las teorías de Lamarck, Darwin y la síntesis evolutiva moderna
El documento proporciona una introducción a los conceptos básicos de la ecología, incluyendo definiciones, historia de la ecología en Venezuela, principales representantes e influencias, corrientes principales, tipos de estabilidad de los ecosistemas, factores de perturbación y escalas espacial y temporal. Aborda temas como la historia del desarrollo de la ecología en Venezuela desde el siglo XVIII y la creación del primer centro de ecología en 1974, así como definiciones clave del objeto de estudio de la ecología y factores que afectan la
Actividad en Equipo
grupo: 628
Rentería García Diana Laura.
Biología IV
Profesora: María Eugenia Tovar.
Programa de Biología IV, Dra. María Eugenia Tovar, 2010. S/p
Este documento presenta información sobre ecología general dividida en 4 temas. Resume los orígenes y desarrollo de la ecología a través de la historia, explica los niveles de organización de la materia y flujo de energía en los ecosistemas, e identifica los ciclos biogeoquímicos y ecosistemas del Ecuador. El autor concluye destacando la importancia de comprender las interacciones entre seres vivos y ambiente para mantener el equilibrio ecológico.
Este documento presenta conceptos básicos de ecología y medio ambiente. Define la ecología como la ciencia que estudia los seres vivos y su entorno, y cómo organismos comparten el hábitat. También define la educación ambiental como un proceso para adquirir valores y actitudes de conservación. Explica las diferencias entre ecología ambiental y medio ambiente, y presenta divisiones de la ecología como autoecología y sinecología. Finalmente, concluye que el documento aumentó su conocimiento sobre este tema amplio.
El documento describe la ecología como una ciencia interdisciplinaria que estudia a todos los seres vivos y su hábitat. Explica que la ecología trabaja conjuntamente con disciplinas como la biogeografía, geología, química, taxonomía, fisiología, ecología matemática, meteorología, geografía, física y bioestadística para lograr su objetivo de comprender las interacciones entre los organismos y su ambiente.
Este documento presenta dos actividades sobre ecología de comunidades. La primera actividad es individual y pide definir el concepto de comunidad ecológica, describir características dinámicas como abundancia y dominancia con un ejemplo de selva tropical, y completar un cuadro sobre tipos de comunidades y climas. La segunda actividad es en equipo e incluye un inventario de aves acuáticas en tres islas, con el objetivo de estimar índices de diversidad de Shannon, Simpson y Berger-Parker para cada comunidad e informar los resultados.
Este documento presenta 9 ejercicios sobre dinámica de poblaciones que incluyen cálculos de tasas de mortalidad, natalidad y crecimiento; representaciones de curvas de crecimiento bacteriano y de poblaciones; y construcción de pirámides de edades. Los ejercicios implican calcular parámetros poblacionales como tasas de crecimiento, tiempo de duplicación y capacidad de carga.
La energía en los ecosistemas: La ecología: conceptos. Ecosistemas naturales y humanizados. Cadenas y redes tróficas. La utilización de la energía en las cadenas tróficas. El ciclo de la materia. Pirámides ecológicas. Los grandes ecosistemas terrestres y acuáticos. Los ecosistemas en Asturias.
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la higiene personal para niños. La unidad busca enseñarles sobre la importancia de la higiene para mantener una buena salud. Incluye objetivos como adquirir hábitos de higiene diarios y conocer cómo usar materiales de higiene correctamente. Propone actividades como identificar objetos de higiene, jugar a bañar muñecos simulando el aseo, y un cuento sobre la importancia de la limpieza. La evaluación observa si los niños demuestran habilidades
Este documento presenta información sobre ecosistemas y las interacciones entre los seres vivos. Explica conceptos clave como ecosistema, cadenas alimenticias, y diferentes tipos de interacciones entre organismos como competencia, depredación, mutualismo y parasitismo. También describe adaptaciones morfológicas y fisiológicas que permiten a los organismos sobrevivir en su hábitat. El documento proporciona preguntas para analizar estas ideas y promover la comprensión de los estudiantes.
El documento describe los diferentes elementos de un ecosistema, incluyendo seres bióticos como plantas y animales, y seres abióticos como el agua, el suelo y el clima. Explica que un ecosistema está formado por la interacción de estos seres vivos y el medio que los rodea. Además, distingue entre dos tipos principales de ecosistemas: terrestres como bosques y selvas, y acuáticos que se desarrollan en agua dulce o salada como ríos, lagos y océan
PROYECTO DE LECTOESCRITURA: LEER BIEN PARA ESCRIBIR MEJORclarayrobe
Nuestra propuesta consiste en diseñar un proyecto que surge de la necesidad de fortalecer las competencias de lectura y escritura en los alumnos del primer año que presentan el problema de lectoescritura ya que la mayoría de los alumnos de este grupo ya cuentan con el conocimiento de lectura y escritura por lo que el proyecto es enfocado principalmente en los alumnos que no saben leer ni escribir.
Esta unidad didáctica trata sobre el ecosistema y tiene como objetivos principales: 1) estimular el trabajo en equipo para llegar a consensos a través del diálogo y el respeto, 2) entender las relaciones entre los elementos de un ecosistema y su papel, y 3) aprender sobre los diferentes tipos de ecosistemas y cadenas alimentarias. La unidad consta de 10 sesiones divididas en 4 fases y aborda conceptos como seres vivos, biosfera, ecosistema, cadena alimentaria y equilibrio ecol
Este documento presenta información sobre la ecología y la educación ambiental. Define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los organismos y su ambiente. Explica que la educación ambiental busca crear conciencia sobre el medio ambiente y enseñar a las personas a cuidarlo. También describe las tres ramas de la ecología - autoecología, demoecología y sinecología - y las ciencias auxiliares relacionadas como la genética, microbiología y geografía.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. También cubre las diferencias entre ecología, medio ambiente y educación ambiental. Además, describe las diversas divisiones de la ecología como la autoecología y la sinecología. Por último, identifica varias ciencias auxiliares de la ecología como la geografía, la geología y la meteorología.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia la interacción entre los seres vivos y su ambiente. También define la educación ambiental como un mecanismo para crear conciencia sobre problemas ambientales y las relaciones entre el hombre y el medio ambiente. Finalmente, resume las divisiones de la ecología como auto ecología, eco filosofía, y ecología de ecosistemas.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia la interacción entre los seres vivos y su ambiente. También define la educación ambiental como un mecanismo para crear conciencia sobre problemas ambientales y las relaciones entre el hombre y el medio ambiente. Finalmente, resume las divisiones de la ecología como auto ecología, eco filosofía y ecología de ecosistemas.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Explica que la educación ambiental tiene como objetivo generar conciencia sobre los problemas ambientales causados por el ser humano y enseñar sobre las interacciones dentro de los ecosistemas. Finalmente, resume las divisiones de la ecología como auto ecología, eco filosofía, y ecología de ecosistemas, y las ciencias auxiliares como física, genética y química.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente, incluyendo factores abióticos como el clima y factores bióticos como las relaciones entre organismos. También distingue entre educación ambiental, que busca crear conciencia sobre problemas ambientales, y educación en el medio ambiente, que enfatiza el respeto por el ambiente. Además, resume las diferentes ramas de la ecología como la autoecología, demoecología y sinecología.
La ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente. La educación ambiental genera conciencia sobre problemas ambientales y soluciones sostenibles. La autoecología considera cómo especies individuales reaccionan a factores; la demoecología estudia dinámicas de poblaciones; y la sinecología relaciones entre comunidades. La ecología aplica conocimientos para proteger la naturaleza.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología y su relación con la educación ambiental. Explica que la ecología estudia la interacción entre los seres vivos y su entorno, mientras que la educación ambiental enseña a las personas a vivir de forma sostenible para proteger el medio ambiente. También describe las ramas principales de la ecología como la auto ecología, demoecología y sinecología, y las ciencias auxiliares como la meteorología, genética y economía.
Este documento define la ecología como la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Explica las divisiones de la ecología como autoecología, ecología de poblaciones, sinecología y ecología de ecosistemas. También describe la educación ambiental y sus objetivos de vivir de manera sostenible y reducir el impacto humano. Finalmente, destaca la importancia de proteger la naturaleza de más daño debido a la degradación actual causada por los humanos.
Este documento presenta información básica sobre ecología y medio ambiente. Define la ecología como la ciencia que estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Explica que la educación ambiental busca enseñar sobre el funcionamiento de los ambientes naturales para que los humanos puedan adaptarse sin dañar la naturaleza. También describe las divisiones principales de la ecología como la auto-ecología, demo-ecología y sine-ecología. Finalmente, identifica ciencias auxiliares como la biología, geografía y sociología
Este documento presenta información básica sobre ecología y medio ambiente. Define la ecología como la ciencia que estudia la relación entre los seres vivos y su ambiente. Explica que la educación ambiental busca enseñar sobre el funcionamiento de los ecosistemas para que los humanos puedan adaptarse sin dañar el medio ambiente. También describe las divisiones de la ecología como auto-ecología, demo-ecología y sine-ecología; y las ciencias auxiliares como matemáticas, física, química y biología.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente, incluyendo factores abióticos y bióticos. También define las ramas de la autoecología, sinecología y demografía. Finalmente, detalla las ciencias auxiliares de la ecología como la química, física, matemáticas y geografía.
Este documento resume los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología estudia la interacción entre organismos y su ambiente. También define la educación ambiental como un proceso para crear conciencia sobre problemas ambientales. Distingue entre educación ambiental, que busca promover una relación armoniosa con la naturaleza, y la ecología del medio ambiente, que estudia factores biológicos y ambientales que afectan a los seres vivos. Además, describe diferentes ramas de la ecología como la autoecología, demografía
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Define la ecología como el estudio de las relaciones entre los organismos y su medio ambiente. Explica que la educación ambiental se refiere al proceso de reconocer valores para comprender y apreciar la relación entre los humanos, la cultura y el medio ambiente. También diferencia la ecología y medio ambiente, que se refieren al uso de recursos naturales, de la educación ambiental. Finalmente, resume varias divisiones de la ecología como la microbiana, la biogeografía y la ecolog
Este documento trata sobre los principios básicos de la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología es el estudio de los seres vivos y sus interacciones con el mundo, mientras que la educación ambiental busca crear conciencia sobre los problemas ambientales. También define conceptos clave como factores bióticos, factores abióticos, auto ecología, demoecología y sinecología. Concluye enfatizando la importancia de cuidar el medio ambiente y no contaminar para evitar el deterioro ambiental.
Este documento trata sobre los principios básicos de la ecología y el medio ambiente. Explica que la ecología es el estudio de los seres vivos y sus interacciones con el mundo, mientras que la educación ambiental busca crear conciencia sobre los problemas ambientales. También define conceptos clave como factores bióticos, factores abióticos, auto ecología, demoecología y sinecología. Concluye enfatizando la importancia de cuidar el medio ambiente y no contaminar para evitar el deterioro ambiental.
El documento presenta los principios básicos de la ecología, incluyendo que la ecología es la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Explica las divisiones de la ecología como la autoecología y la ecología de poblaciones. También describe las ciencias auxiliares de la ecología como la química, física, geografía y climatología. Finalmente, distingue entre educación ambiental y medio ambiente.
El documento presenta los principios básicos de la ecología, incluyendo que la ecología es la ciencia que estudia las interacciones entre los seres vivos y su ambiente. Explica las divisiones de la ecología como la autoecología y la ecología de poblaciones. También describe las ciencias auxiliares de la ecología como la química, física, geografía y climatología. Finalmente, distingue entre educación ambiental y medio ambiente.
Este documento presenta los principios básicos de la ecología, incluyendo definiciones de ecología, educación ambiental, autoecología, demografía y sinecología. Explica que la ecología estudia las interacciones entre organismos y su ambiente, mientras que la educación ambiental enseña sobre el funcionamiento de los ambientes naturales para que los humanos puedan adaptarse sin dañar la naturaleza. También describe las divisiones principales de la ecología y las ciencias auxiliares como la meteorología, paleontología, genética y microbiología que
Este documento presenta los principios básicos de la ecología. Explica que la ecología es el estudio de los seres vivos y sus interacciones con el medio ambiente. Se dividen los principios en tres ramas: la auto ecología estudia las especies individuales, la demo ecología estudia las poblaciones, y la sinecología estudia las comunidades ecológicas. También describe la educación ambiental y su importancia. Finalmente, destaca la necesidad de tomar conciencia sobre el medio ambiente y cambiar nuestras acciones para protegerlo.
Business Plan -rAIces - Agro Business Techjohnyamg20
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
2. PRESENTACIÓN
La vida presente en el planeta e incluso nuestra propia vida depende del factor
de equilibrio de todos los seres vivos con el medio en donde habita.
Por ello es muy importante que el hombre tenga conocimiento acerca de los
procesos ecológicos así como la dinámica poblacional (numero de individuos
de una especie por unidad de área), crecimiento poblacional (índice de
natalidad y mortandad) y los mecanismos de dispersión (migración y
dispersión).
La Ecología como rama de la biología estudia en general el medio, a los seres
vivos, sus relaciones y la relación entre ellos, así como su distribución,
abundancia, alimentación, etc.
Un ecosistema sabemos que esta integrado por los seres vivos, el medio y la
relación que guardan entre ellos, considerando que este tiene tamaño definido.
La ecología es una parte de la biología que se encarga del estudio de las
interacciones que existen entre los seres vivos presentes en el medio en donde
habitan.
La ecología requiere de otras ciencias como la geología, física y química y
otras interdisciplinarias para su estudio como la economía y ciencias sociales.
La primera unidad es entender a la ecología como ciencia a través de sus
antecedentes históricos y su unidad de estudio.
En la segunda unidad entenderá que los conocimientos del medio ambiente,
población y comunidad es referirse al conjunto de factores físicos y químicos y
biológicos que interactúan e un espacio.
Referente a tercera unidad es entender el funcionamiento del ecosistema y el
conocimiento de los recursos naturales.
En la parte final del curso que corresponde a la cuarta unidad se enfoca al
impacto ambiental y de los factores que los ocasionan.
Para su buen desarrollo de este material no cabe excluir el material didáctico
presente en la biblioteca, como también la bibliografía y de los materiales
audiovisuales.
La materia de ecología y medio ambiente esta situada en el modulo 4 y se
relaciona con otras ciencias como: química, biología, geografía.
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3. DIAGRAMA DEL CURSO
ECOLOGÍA
OBJETIVO:
PROMOVEER EN EL ESTUDIANTE EL CONOCIMIENTO Y LA APLICACIÓN DE
LOS ELEMENTOS TEÓRICOS DEL ECOSISTEMA, ASI LA COMPRENSIÓN DE
LOS FENÓMENOS ECOLÓGICOS, LA RELACIÓN CON EL MEDIO AMBIENTE Y
LA INTERVENCION DEL HOMBRE.
UNIDAD III UNIDAD IV
ECOSISTEMA Y RECURSOS IMPACTO AMBIENTAL
NATURALES
ESTABLECER LA IMPORTANCIA Y
COMPRENDER EL FUNCIONA- LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE
MIENTO DE LOS ECOSISTEMAS LA ECOLOGÍA Y LA SOCIEDAD, ASI
APARTIR DEL ESTUDIO DE LA COMO EL IMPACTO QUE OCASIONA
MATERIA, DANDO ÉNFASIS LA UN DESIQUILIBRIO DEL MEDIO
IMPORTANCIA DE LOS RECURSOS AMBIENTE (CONTAMINACIÓN) Y UN
NATURALES DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA
ECOLOGÍA
UNIDAD II UNIDAD I
MEDIO AMBIENTE, POBLACIONES Y INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA
COMUNIDADES
ENTENDER A LA ECOLOGÍA COMO
ANALIZAR EL TERMINO DE MEDIO UNA CIENCIA APARTIR DE SUS
AMBIENTE Y LA RELACIÓN QUE ANTECEDENTES HISTORICOS,
EXISTE ENTRE POBLACIÓN Y METODOLOGÍA Y OBJETO DE
COMUNIDAD, ASI COMO LOS ESTUDIO PARA PERCIBIR LA
FACTORES ABTIOTICOS, BIOTICOS. IMPORTANCIA EN LA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
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4. ÍNDICE
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA
Tema 1. Antecedentes Históricos.
Tema 2. ¿Que es la Ecología?
Tema 3. Unidad de estudio de la Ecología.
Actividades de Aprendizaje
UNIDAD II. MEDIO AMBIENTE, POBLACIONES Y COMUNIDADES
Tema 1. Medio ambiente, definición y alteraciones
Tema 2. La tierra como un sistema complejo
Tema 3. Factores Abióticos y Bióticos
Tema 4. Poblaciones
Tema 5. Dinámica, crecimiento, densidad y homeostasis de la población
Tema 6. Comunidad
Tema 7. Relación entre los organismos
Actividades de aprendizaje
UNIDAD III. ECOSISTEMA Y RECURSOS NATURALES
Introducción
Tema 1. Definición y funcionamiento del Ecosistema.
Tema 2. Estudio del Ecosistema.
Tema 3. Principales Ecosistemas
Tema 4. Diversidad Biológica
Tema 5. Situación actual de la biodiversidad.
Tema 6. Interés y la pérdida de la biodiversidad
Tema 7. Acción humana en los Ecosistemas
Tema 8. Recursos Naturales
Tema 9. Reservas Naturales.
Actividades de Aprendizaje
UNIDAD IV. IMPACTO AMBIENTAL
Introducción.
Tema 1. ¿Qué es un estudio de impacto Ambiental?
Tema 2. Contaminación ambiental y sus principales causas.
Actividades de Aprendizaje.
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5. DESARROLLO DEL TEMA
UNIDAD I. INTRODUCCIÓN A LA ECOLOGÍA
OBJETIVO. ENTENDER A LA ECOLOGÍA COMO UNA CIENCIA APARTIR DE SUS
ANTECEDENTES HISTORICOS, METODOLOGIA Y OBJETO DE ESTUDIO PARA
PERCIBIR LA IMPORTANCIA EN LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Tema 1. Antecedentes Históricos.
Conocer quienes fueron los primeros precursores del termino de ecología y como
se dio auge en la vida del hombre
Tema 2. ¿Que es la Ecología?
Comprender el término de la ecología así como su relación que guarda con la
unidad de estudio.
Tema 3. Unidad de estudio de la Ecología.
Entender que la ecología tiene como unidad de estudio a la naturaleza, como sus
condiciones físicas, y los seres vivos que interactúan en ella.
Actividades de Aprendizaje
UNIDAD II. MEDIO AMBIENTE, POBLACIONES Y COMUNIDADES
OBJETIVO. ANALIZAR EL TERMINO DE MEDIO AMBIENTE Y LA RELACION QUE
EXISTE ENTRE POBLACION Y COMUNIDAD, ASÍ COMO LOS FACTORES
ABTIOTICOS, BIOTICOS.
Tema 1. Medio Ambiente, definición y alteraciones
Comprender que el medio ambiente es el conjunto de componentes físicos,
químicos, biológicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos
sobre los seres vivos y las alteraciones de las actividades humanas que causan en
el medio ambiente.
Tema 2. La Tierra como un sistema complejo
Entender que la tierra es un sistema complejo debido que interactúan los seres
vivos en los ecosistemas y se establecen infinidad de relaciones entre sus
componentes.
Tema 3. Factores Abióticos y Bióticos
Conocer los factores químico-físicos del ambiente llamados factores abióticos
(precipitación y temperatura); y que varían de un lugar a otro, y factores bióticos
(organismos vegetales y animales).
Tema 4. Poblaciones
Entender que una población es un conjunto de organismos de la misma especie
que ocupan un área definida.
Tema 5. Dinámica, Crecimiento, Densidad y Homeostasis de la Población
Entender los cambios que sufren las poblaciones y la relación que guarda con la
tasa de nacimiento y la tasa de mortalidad, el número de individuos presentes en
un espacio y el equilibrio que guarda a causa de autorregulación de la población.
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6. Tema 6. Comunidad
Entender que la comunidad esta integrada por poblaciones de plantas y animales,
así como sus características dinámicas, diversidad, cobertura y su evolución.
Actividades de Aprendizaje
UNIDAD III. ECOSISTEMA Y RECURSOS NATURALES
OBJETIVO. COMPRENDER EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ECOSISTEMAS
APARTIR DEL ESTUDIO DE LA MATERIA, DANDO ÉNFASIS LA IMPORTANCIA DE
LOS RECURSOS NATURALES.
Introducción
Tema 1. Definición y Funcionamiento del Ecosistema.
Considerar que los ecosistemas son sistemas complejos como el bosque, el río y
que están formados por elementos físicos y biológicos y, también entender que
necesitan del flujo de energía y de materiales para su funcionamiento.
Tema 2. Estudio del Ecosistema.
Considerar que el estudio de los ecosistemas interesa más el conocimiento de las
relaciones entre los elementos que existen en el medio.
Tema 3. Principales Ecosistemas
Conocer que el suelo, las praderas, los bosques, los océanos, entre otros varios
ecosistemas, es fundamental para entender el funcionamiento de nuestro planeta.
Tema 4. Diversidad Biológica
Comprender que la diversidad biológica es la variedad de formas de vida y de
adaptaciones de los organismos al ambiente que encontramos en la biosfera.
Tema 5. Situación actual de la Biodiversidad.
Saber cuantas especies (organismos de todo tipo) que se encuentran presentes en
nuestro planeta en función a la diversidad de clima.
Tema 6. Interés y la pérdida de la Biodiversidad
Entender que la perdida de la biodiversidad es por que en muchas ocasiones
alteramos el ecosistema al obtener plantas como fuente de alimentación y
medicinales.
Tema 7. Sucesión Ecológica y cadena alimenticia
Entender hay dos tipos de sucesiones presentes en al ecología como son la
primaria y la secundaria, y también entender que el funcionamiento del ecosistema
no existe desperdicio alguno ya que todo es fuente potencial de alimento.
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7. Tema 8. Recursos Naturales
Comprender que los recursos naturales son los elementos y fuerzas de la
naturaleza que el hombre puede utilizar y aprovechar, y además son fuentes de
riqueza para la explotación económica y que se clasifican en recursos naturales
renovables y no renovables.
Tema 9. Reservas Naturales.
Entender que las reservas naturales son áreas seleccionadas por organizaciones
de carácter privado para protegerlas de manera especial contra el deterioro y la
degradación medioambiental.
Actividades de Aprendizaje
UNIDAD IV. IMPACTO AMBIENTAL
OBJETIVO. ESTABLECER LA IMPORTANCIA Y LA RELACIÓN QUE EXISTE
ENTRE LA ECOLOGÍA Y LA SOCIEDAD, ASÍ COMO EL IMPACTO QUE OCASIONA
UN DESIQUILIBRIO DEL MEDIO AMBIENTE (CONTAMINACIÓN) Y UN
DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA ECOLOGÍA
Introducción.
Entender a que nos referimos con impacto ambiental.
Tema 1. ¿Que es un estudio de Impacto Ambiental?
Entender que el impacto ambiental es la identificación, predicción y evaluación y que
puede ser significativos positivos y/o negativos del deterioro del medio.
Tema 2. Contaminación Ambiental y sus principales causas.
Conocer los factores que puede ocasionar este deterioro como son: el crecimiento de
la población, la urbanización, el desarrollo industrial, la mecanización de la agricultura,
el uso irracional de los recursos naturales. Sus causas se ven reflejadas en los suelos,
diversidad, bosques, aguas, clima e incluso en la salud humana.
Actividades de Aprendizaje.
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