TEST DE APROVECHAMIENTO APLICADO EN EL TERCER PERIODO A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO DE LA IECA. AQUI LOS ETUDIANTES PUEDEN CORROBORAR SUS RESPUESTAS
TEST DE APROVECHAMIENTO APLICADO EN EL TERCER PERIODO A LOS ESTUDIANTES DE GRADO SEPTIMO DE LA IECA. AQUI LOS ETUDIANTES PUEDEN CORROBORAR SUS RESPUESTAS
Distribución poblacional. Guía para segundo medio, BiologíaHogar
Una guía sobre distribución y densidad poblacional. Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos usando esta guía, la cual presenta 4 modelos gráficos y de datos, seguidos por preguntas orientadoras diseñadas para guiar a los estudiantes en la formulación de sus propias conclusiones. El docente actúa como líder, facilitador, evaluador, trabajando con los grupos de estudiantes cuando necesitan ayuda.
JAIME TOBAR. Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO)
FAO Salvador
Ponencia realizada durante el seminario internacional “Manejo de Cuencas Hidrográficas y Cambio Climático”, desarrollado en Neiva-Huila, Colombia, desde el 4 al 6 de Diciembre de 2012
http://www.fao.org/alc/u/mg
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Actividad 2. ECOLOGÍA DE LA POBLACIÓN
1. Actividad 2. Ecología de las poblaciones.
Actividad individual.
Instrucciones.
1.Explica con tus palabras lo que significa el concepto de medio ambiente
y cuáles son los factores ambientales que lo conforman.
2.Identifica en el siguiente cuadro, las características de los dos
principales principios ambientales, el Principio de Liebig y el Principio de
Shelford:
PRINCIPIO CARACTERISTICAS
Cada especie tiene un nivel
óptimo, un rango de
tolerancia y un límite de
tolerancia con respecto a
cada factor ambiental.
El crecimiento de una especie
está limitado por algún
recurso que necesita en
mínimas cantidades, y que
está disponible también en
cantidades mínimas.
3.Describe en el cuadro siguiente, cada una de las características
dinámicas de las poblaciones ecológicas. Da un ejemplo de cada una de
estas características para el caso de una población de ballenas.
CARACTERISTICAS DESCRIPCION EJEMPLO
Densidad
Dispersión
Natalidad
Mortalidad
Supervivencia
Migración
Proporción de edades
y sexo
Potencial biótico
Resistencia ambiental
2. Tarea.
Instrucciones.
Investiga en diversas fuentes bibliográficas, los datos del tamaño de la
poblacion en edad productiva (de 15 a 64 años) en la República Mexicana
en el periodo de 1930 a 2000.
Puedes consultar en la siguiente página de Internet
http://www.inegi.gob.mx/
Prepara una gráfica de tamaño de la población en edad productiva contra
año. (Puedes encontrar gráficas de Tamaño de la Población contra Año en
los apoyos referentes al tipo de crecimiento Exponencial y Sigmoide).
Identifica el tipo de crecimiento que ha tenido el sector de la población en
edad productiva.
Prepara un resumen de esta informacion y entrégalo a tu profesor.
Presenta los resultados en forma de resumen.
El maestro te indicará como complemento a esta actividad, algunos
ejercicios con base en tu libro de texto.
Actividad en equipo.
Instrucciones.
El thar del Himalaya es un mamífero similar a una cabra que vive
aproximadamente 17 años y se reproduce anualmente. Vive en zonas
montañosas y su edad se determina por el número de anillos de
crecimiento en sus cuernos. La estructura de edades de una población de
esta especie se muestra en la siguiente Tabla. Con esta información,
construye con tu equipo una tabla de vida y estimen la tasa de crecimiento
de la población del thar.
Edad (x) Nx mx
0 205 0
1 96 0.005
2 94 0.135
3 89 0.440
4 79 0.420
5 68 0.465
6 55 0.425
7 43 0.460
8 32 0.485
9 22 0.500
10 15 0.500
11 10 0.470
3. 12 6 0.470
Mayor 12 11 --
Presenta los resultados de tu Actividad en equipo. en forma de reporte.