Ecosistemas Andra Artero
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El ecosistema está formado por el biotopo (factores no vivos como suelo, rocas y clima) y la biocenosis (seres vivos y sus interacciones). Los seres vivos se adaptan a través de características corporales o de comportamiento que les permiten sobrevivir en el biotopo. Los productores fabrican su alimento, los consumidores se alimentan de otros seres vivos, y los descomponedores se alimentan descomponiendo restos. Dentro de los ecosistemas existen relaciones entre individuos de la misma especie como
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Losecosistemas 120119160304-phpapp02
Este documento describe los componentes y tipos de ecosistemas. Los ecosistemas están formados por seres vivos y su entorno. Los seres vivos se clasifican en productores, que fabrican su propio alimento como plantas y algas, y consumidores, que se alimentan de otros seres vivos. Los ecosistemas incluyen terrestres como desiertos, bosques y selvas, y acuáticos de agua dulce como ríos y lagos, y de agua salada como océanos y mares.
Los ecosistemas t.4
Este documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas, incluidos los tipos de ecosistemas, la adaptación a los ecosistemas, las biocenosis, las relaciones alimentarias y entre especies. Explica que cada ecosistema tiene características a las que los seres vivos deben adaptarse para sobrevivir. Además, advierte que los seres humanos están sobreexplotando los recursos naturales y destruyendo los hábitats, lo que amenaza la biodiversidad y conduce al cambio climático.
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Presentación de ecosistemas
Ecosistemas son conjuntos de factores ambientales que determinan la distribución y abundancia de especies. Los factores abióticos son físicos y químicos como la luz, temperatura y humedad, mientras que los factores bióticos son las interacciones entre organismos vivos. Los ecosistemas terrestres están constituidos por el suelo y aire que rodea a los organismos, los cuales presentan adaptaciones a los factores abióticos como la fototropia a la luz y la hoja caduca a la temperatura. Dentro de los
Componentes del ecosistema
Este documento describe los principales componentes de un ecosistema, incluyendo flujo de energía, niveles tróficos, factores abióticos como luz solar, temperatura, presión atmosférica, agua y suelo. También describe factores bióticos como productores, consumidores primarios, secundarios y terciarios, y descomponedores. Explica las relaciones entre organismos como mutualismo, competencia, depredación y parasitismo. Finalmente, introduce conceptos de poblaciones, hábitat y nicho ecológico.
Ecosistema
Este documento define ecosistema y describe sus componentes principales. Un ecosistema consiste en factores bióticos como plantas y animales que interactúan con factores abióticos como agua y minerales. Dentro de un ecosistema, las plantas producen alimento a través de la fotosíntesis, los animales consumen este alimento o a otros animales, y los desechos son reciclados como nutrientes para las plantas a través de procesos como la cadena alimenticia.
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Ecosistemas2
Un ecosistema está formado por un lugar y los seres vivos que lo habitan. Los seres vivos se relacionan a través de cadenas alimentarias que comienzan con plantas y terminan con depredadores. Los ecosistemas contienen seres vivos y condiciones físicas que se influyen mutuamente.
Losecosistemasppt 100625023131-phpapp02
Un ecosistema se compone del medio físico, los seres vivos y las relaciones entre ellos. Los ecosistemas naturales incluyen bosques, sabanas, selvas y desiertos fríos y cálidos. Los ecosistemas humanizados son aquellos afectados por actividades humanas como pueblos y ciudades. Los ecosistemas cambian de forma natural debido a factores como las estaciones o de forma antropogénica a través de acciones como la deforestación o la creación de reservas naturales.
Presentación biodiversidad
El documento trata sobre la biodiversidad y sus diferentes niveles: población, comunidad y ecosistema. Explica que la biodiversidad se refiere a la variedad de especies y que los humanos también formamos parte de ella. Además, destaca que los organismos de un ecosistema interactúan entre sí y con su entorno.
El ecosistema
Este documento describe los conceptos básicos de los ecosistemas, incluyendo sus componentes principales como la comunidad biótica, el biotopo y los factores ambientales abióticos. Explica la cadena trófica y las clases de ecosistemas terrestres, acuáticos y otros.
Respuestas para aprobar debes saber
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Relaciones entre los seres vivos
El documento describe las relaciones tróficas y el flujo de energía en los ecosistemas. Los productores, como las plantas, capturan la energía solar mediante la fotosíntesis. Los consumidores primarios se alimentan de los productores, y los secundarios se alimentan de los primarios. Los descomponedores descomponen los restos orgánicos en materia útil para los productores. La energía fluye a través de la cadena alimentaria pero se pierde en forma de calor, mientras que los nutrientes se reciclan.
LOS ECOSISTEMAS
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Ecosistema
El siguiente trabajo nos permite conocer en profundidad sobre los ecosistemas y la cadena alimentaria
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Ecosistemas de victoria prieto morales
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Tema 4
Este documento define los ecosistemas y sus componentes principales: los seres vivos, el medio físico y las relaciones entre ellos. Explica que los ecosistemas se pueden clasificar en acuáticos o terrestres dependiendo del componente principal. Dentro de los ecosistemas terrestres se describen bosques templados, selvas, sabanas y desiertos fríos y cálidos. También habla sobre las cadenas y redes alimentarias formadas por productores, consumidores y descomponedores, y cómo los ecosistemas humaniz
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Cuadro sinoptico de los ecosistemas
Este documento presenta un resumen de los conceptos clave relacionados con los ecosistemas. Define un ecosistema como un sistema biológico constituido por una comunidad de organismos y su medio físico. Explica que los ecosistemas se pueden clasificar como terrestres, acuáticos, modificados por el hombre y híbridos. También describe las funciones de los ecosistemas, incluyendo la regulación de poblaciones a través de cadenas alimentarias y la dinámica para mantener el equilibrio a través
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Diapositivas de los ecosistemas liiz azucena
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The document lists various living things such as cows, chickens, cats, dogs and humans. It also lists their basic needs of sunlight, water, food, air and shelter. It describes how living things change through birth, growth, reproduction and death. It notes that both animals and plants provide important products for humans, with animals giving food, company, help and other materials while plants give food, wood/paper, clothes, clean air and medicines.
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Science 1
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Cities have many more inhabitants than towns and feature taller buildings, wider streets, and more traffic. Towns have fewer inhabitants and most buildings are lower with shorter streets. Both cities and towns provide places for inhabitants to shop, go to school, work, see a doctor, and use transportation, and offer services like street lighting, rubbish collection, festivals, and assistance for those in need. The mayor and councillors govern from the town hall.
How does it work
Tools make work easier but machines are more complex, containing multiple parts. A pick is a simple tool that makes holes while a road drill, as a machine, is more complex but still makes holes. Machines can be used for transportation like cars, planes, and bikes or communication devices like computers, TVs, and phones. Machines have various parts like a central processing unit and use different power sources like petrol, batteries, or electricity. Different professions utilize different tools in their work such as doctors, farmers, firefighters, and more.
Power point t9
Materials come from nature and are used to make many everyday objects; clay, cotton, wood and wool are some common materials. Materials like paper, plastic, glass and cans can be reused or recycled to reduce waste and help the environment. This science lesson for 1st graders introduces different materials, where they come from, and why reusing and recycling is important.
Unit 8 great inventions 2º
Inventions arise from discoveries or are entirely new creations that improve lives. Discoveries apply existing natural phenomena while inventions generate novel devices or processes. Many modern inventions rely on electricity or facilitate communication, transportation, health, and work/education through ongoing improvements. Computers in particular contain various components and can perform multiple tasks at home, school, and professionally.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7
This science unit for 2nd grade students introduces the concepts of push and pull forces and how they can make objects move in different ways depending on an object's size, shape, weight, and the surface it is moving on. It also explains how forces can change an object's shape and how gravity causes all objects to fall to the ground, with heavier objects hitting first due to their greater weight. Magnets are also noted for their ability to attract metal objects without touching them.
Unit 7 science power
This document discusses the importance of different environmental elements. It explains that soil is important as a source of food for plants and other living things, as it contains rocks, water, air, and dead plants and animals. Air and water are also described as essential for all living things, with plants, animals, and people needing air to breathe and water existing in different states like liquid, solid, and gas. The document concludes by stating that landscapes are made up of both natural elements and man-made elements like houses and windmills.
Science unit 6. 2º e.p
This document provides an overview of key features of the planet Earth, including its bodies of water, objects in the sky, day and night cycles, and seasons. It explains that fresh water comes from rain and snowmelt and runs into rivers and lakes or underground, while salt water is found in oceans and is undrinkable. The document also mentions that there are stars, planets, and satellites in the sky and defines sunrise, midday, and sunset times in relation to the sun's position. Seasons are briefly introduced as well.
Science unit 6
This document describes weather and the seasons. It explains how to measure temperature in degrees Celsius and provides examples of hot and cold temperatures. It then outlines the characteristics of each season, including typical weather patterns and how plants and animals adapt during spring, summer, autumn and winter.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Tema 5 scence
Animal habitats vary greatly between hot or cold, wet or dry conditions and animals have adapted to suit their habitat. For example, squirrels live in forests and have claws for climbing trees and teeth for eating nuts. While many animals and plants live in rainforests and forests, few survive in deserts which have little water and large temperature variations between day and night. Animals in polar regions are adapted to extreme cold, ice and snow.
Ordenar fracciones-dos-metodos
El documento explica cómo ordenar fracciones de mayor a menor. Primero, se debe calcular el denominador común utilizando el mínimo común múltiplo de los denominadores originales. Luego, se convierten las fracciones originales reemplazando sus denominadores por el denominador común. Finalmente, se ordenan las fracciones convertidas de mayor a menor.
Unit 4 animal groups
This document summarizes how animals can be classified based on various characteristics. It describes how animals can be categorized as vertebrates or invertebrates based on whether they have backbones. It also discusses how animals differ in their appearance, habitat, locomotion, diet as herbivores, carnivores or omnivores, and reproductive strategies of viviparous or oviparous birth. The document provides examples of different types of animals to illustrate these various classification methods.
Ppt unit 4
The document discusses different types of food including dairy products, cereals, fish, meat, fruit, pulses and vegetables. It describes food coming from plants or animals and being either fresh or processed. Examples are given of how fresh foods like wheat, peas, strawberries and tomatoes can be processed into bread, canned peas, jam and canned tomatoes. The document states that food helps people grow, stay healthy and gives them energy. It lists healthy habits like drinking water, showering, sleeping, eating fruits and vegetables, and exercising regularly.
Sciences plants t 3
This document discusses the different parts of plants that humans eat, including roots like carrots and beetroots, leaves like lettuce and spinach, fruits such as olives and watermelon, seeds like peas and lentils, flowers like cauliflower and broccoli, and stems like asparagus and celery. Examples are provided for each edible plant part along with brief descriptions of plant parts, types of plants, and how plants grow.
Body t3
This document discusses the human body at different ages from baby to elderly person. It also covers the five senses of feeling, hearing, seeing, smelling, and tasting. The main parts of the body such as the head, eyes, nose, and limbs are named. Finally, it asks questions about hair and eye color.
Tema 2healthy habits
To maintain good health, the document recommends eating a balanced diet, exercising regularly, and practicing healthy habits to care for the digestive system, lungs, heart, bones and muscles. It explains that illness occurs when the body is not functioning properly, with symptoms like fever, cough or pain. When sick, seeing a doctor for examination and treatment, such as medicines or vaccinations, can help the body get better and prevent future illness.
Unit 1 how our body works
This document discusses the human body and its systems. It explains that food contains nutrients that are taken by the digestive system and carried through the blood by the circulatory system to provide energy for the body's systems like respiration and locomotion. The document also notes we should eat a varied diet for a balanced intake of nutrients.
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Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
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Ecosistemas Andra Artero
- 2. ELEMENTOSBIOTOPO. FORMADO POR LAS PARTES NO VIVAS DEL LUGAR. EL SUELO ROCAS ,AIRE ,LUZ TEMPERATURA.. BIOCENOSIS. ES EL CONJUNTO DE SERES VIVOS QUE HAY EN EL BIOTOPO LAS RELACONES. QUE SE ESTABLECEN ENTRE LOS DISTINTOS SERES VIVOS DE EL LUGAR .
- 3. ADAPTACIONESLOS SERES VIVOS DE CADA ECOSISTEMA TIENEN UNAS CARACERISTICAS DETERMINADAS LLAMADAS ADAPTACIONES QUE LES PERMIEN SOBREVIVIR.APROVECHAR O SOPORTAR LAS CONDICIONES DE EL BIOTOPO.OBTENER OXÍGENO,DESPLAZARSE,CONSEGUIR AGUA... RELACIONARSE CON OTROS SERES VIVOS ALIMENTARSE O DEFENDERSE.(PUEDEN SER CORPORALES O DE COMPORTEMIENTO) ADATACIONES CORPORALES SON PARTES DEL CUERPO QUE PERMITEN REALIZAR UNADETERMINADA FUNCION. ADAPTACIONES DE COMPORTAMIEMTO. SON ACCIONES COMO EMIGRAR PARA EVITAR LAS BAJAS TEMPERATURAS,EXCABAR PARAOBTENER UN REFUGIO...
- 4. PRODUCTORES , CONSUMIDORES Y DESCOMPONEDORESLOS PRODUCTORES: SON SERES VIVOS COMO LAS PLANTAS, LAS ALGAS Y ALGUNAS BACTERIAS, QUE FABRICAN SUS ALIMENTOS A PARTIR DE SUSTANCIAS COMO EL DIÓXIDO DE CARBONO , EL AGUA Y LOS MINERALES. LOS PRODUCTORES SON LA BASE DE LA ALIMENTACIÓN DE TODO EL ECOSISTEMA. LOS CONSUMIDORES: SON LOS ORGANISMOS HETERÓTROFOS SE ALIMENTAN DE OTROS SERES VIVOS:FITÓFAGOS,SE ALIMENTANDE PLANTAS Y ALGAS. CARNÍVOROS O DEPREDADORES.SEALIMENTAN DE ANIMALES. OMNÍVOROS SE ALIMENTAN DE PLANTAS Y ANIMALES CARROÑEROS SE ALIMENTAN DECADAVERES. LOS DESCOMPONEDORES : SON ORGANISMOS HETERÓTROFOS QUE SE ALIMENTAN DESCOMPONIENDO RESTOS DE SERES VIVOS Y OBTIENEN: SUSTANCIAS QUE ABSORBEN PARA ALIMENTARSE. MINERALES , AGUA Y GASES QUE UTILIZAN PARA FABRICARSU ALIMENTO.
- 5. RELACIONES DEL ECOSISTEMRELACIONES ENTRE SERES VIVOS DE LA MISMA ESPECIE: AGRUPACIONES, SE REUNEN NUMEROSOS INDIVIDUOS PARA DEFENDERSE , REPRODUCIRSE...EJEMPLO PECES , AVES , MAMÍFEROS.SOCIEDADES, SON GRUPOS ORGANIZADOS: EJEMPLO, LAS ABEJAS FORMANSOCIEDADES CON TRES TIPOS DE INDIVIDUOS; LA REINA ES LA ÚNICA HEMBRA QUE SE REPRODUCE Y PONE HUEVOS .LOS ZANGANOS SON LOS MACHOS.LAS OBRERAS SON HEMBRASQUE NO SE REPRODUCEN,SE ENCARGAN DE CONSEGUIRALIMENTOS,CUIDAR LAS CRIÁS,DEFENDER AL GRUPO....RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS DE DISTINTA ESPECIE:PARASITISMO.EL PARASITO SALE BENEFICIADO MIENTRAS QUE EL OTRO SALE PERJUDICDO. COMENSALISMO. DOS SERES VIVEN JUNTOS UNO SALE VENEFICIADO Y EL OTRO NO OBTINE NI VENTAJAS NI BENEFICIOS. MUTUALISMO.LOS DOS SERES SALEN BENEFICIAOS.ANDREA ARTERO NAJERA.