En estas diapositivas se dará conocer elementos esenciales que conforman , nuestro ecosistema.En ellas se explicarán claramente Qué es un ecosistema,que lo conforma,que estudia y de que forma se da la alimentación en los seres que hacen parte de ella.
En estas diapositivas se dará conocer elementos esenciales que conforman , nuestro ecosistema.En ellas se explicarán claramente Qué es un ecosistema,que lo conforma,que estudia y de que forma se da la alimentación en los seres que hacen parte de ella.
Productores y consumidores en la certificación participativa FAO
Presentación de Martha Elena García y Guillermo Bermúdez, Coautores del libro Alimentos sustentables a la carta, de la tierra a la mesa, sobre Productores y consumidores en la certificación participativa , durante el Taller de intercambio de experiencias en Cadenas Cortas Agroalimentarias, realizado en la Ciudad de México el 15 y 16 de marzo de 2016
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
1. ECOSISTEMAS Un ecosistema es un conjunto formado por un biotopo , una biocenosis y las relaciones que se producen entre los distintos seres vivos de la biocenosis, y entre estos y el biotopo DE SILVIA MIRANDA Y ÁNGELA LÓPEZ DE 6ºC
8. PRODUCTORES Los productores son los organismos autótrofos. Es decir seres vivos, como las plantas, las algas y algunas bacterias que fabrican sus alimentos a partir de sustancias como el dióxido de carbono, el agua y los minerales. Al ser los únicos capaces de fabricar alimentos, los productores son la base de la alimentación de todo el ecosistema
12. Carroñeros, si se alimentan de cadáveres de animales.Son organismos consumidores los animales y algunos protoctistas, como las amebas
13.
14. Minerales, agua y gases, que quedan en el medio y que los productores utilizan para fabricar sus alimentos Son organismos descomponedores los hongos y muchas bacterias .
15. OTRA RELACIONES EN EL ECOSISTEMA Podemos distinguir las agrupaciones y las sociedades
16. AGRUPACIONES En las agrupaciones, se reúnen numerosos individuos para defenderse de los depredadores, para reducirse… Por ejemplo, los peces forman grupos llamados bancos; Las aves, bandadas; los mamíferos, rebaños o manadas…
20. EL PARASITISMO El ella se relacionan individuos de dos especies; uno, el parásito, se beneficia de la relación mientras que el otro sale perjudicado. Por ejemplo, la garrapata es un parásito que se alimenta de la sangre de los mamíferos causando molestias y enfermedades
21. EL COMENSALISMO Dos seres viven juntos: uno sale beneficiado pero el otro no obtiene ventajas ni beneficios. Por ejemplo, las orquídeas viven sobre grandes arboles de la selva para alcanzar la luz; el árbol no obtiene beneficio y no sufre daño.
22. EL MUTUALISMO En esta relación, los seres salen beneficiados. Por ejemplo, el pez payaso vive protegido entre los tentáculos venenosos de la anémona, que a el no le dañan. La anémona se beneficia, al alimentarse de los restos de comida que deja el pez.