Educación en tecnología.

Técnica Ciencia Tecnología

*La técnica es un componente procedimental de la tecnología

Isabel Cristina Jiménez Quintero
Lic. Educación Básica con énfasis en Tecnología e Informática
U.S.B

«La tecnología es una actividad social centrada en el saber hacer
que, mediante el uso racional, organizado, planificado y creativo de los
recursos materiales y la información propia de un grupo humano, en una
cierta época, brinda respuestas a las necesidades y a las demandas de
las personas y de la sociedad en lo que respecta al diseño, la producción
y la distribución de bienes, procesos y servicios».*
*Contenidos Básicos Comunes para la Educación General Básica Ministerio de Educación Y
Cultura de la Nación. 1995, pág. 213

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Es un modo pedagógico que el sistema educacional tiene
para mostrar, analizar y vivenciar los procesos que el
hombre utiliza para transformar la realidad natural.
Por otra parte la educación tecnológica desarrolla el
pensamiento tecnológico del
estudiante, mediante, resolución de conflictos
cognitivos, reales o artificiales, que pueden tener
respuestas duras o blandas (hardware, software) esto
significa que pueden ser físicas o de servicio, o
estrategia.

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Contenidos Básicos comunes para la Educación General Básica.*
*Ministerio de Cultura y Educación de la Nación 1995 pág. 226 . Argentina

1. Complejo teleinformático (convergencia entre micro-electrónica, la
informática y las telecomunicaciones).*Este conocimiento está dado
basado en competencias.
Microelectrónica: Es la aplicación de la ingeniería electrónica a
componentes y circuitos de dimensiones muy pequeñas microscópicas y
hasta nivel molecular para producir dispositivos electrónicos de
dimensiones reducidas pero altamente funcionales, (Fabricación de
circuitos integrados, nanotecnología).

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2. Biotecnología: es basada en las competencias de tecnología y biología
usada especialmente en la agricultura, farmacia, ciencia de
alimentos, medio ambiente y medicina.
Involucra varias competencias del conocimiento como:
bioquímica, genética, virología, agronomía, física y química, medicina
, veterinaria.

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3. Nuevos materiales: Esta rama es polifacética y no solo buscan ser
útiles.
Ej:
• Platos de fibra natural en más de 80% con cascarilla de arroz, y que
también se comen.
• Papel color anaranjado con textura similar al papel reciclado,
(excremento de hipopótamo).

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4. Fuentes Energéticas alternativas:
• Energía solar.
• La energía geotérmica (Interior de la tierra).
• Energía eólica.
• Energía Biomasa Materia orgánica, la madera (lo más conocido),
Restos Orgánicos (excremento del ganado, basuras, etc)
• E. Hidráulica
• E. Maremotriz (mareas)

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5: Procesamiento de materiales y productos en el espacio.
• Viajes espaciales
• Fibra de Carbón grafito aplicadas a la aeronáutica civil, la industria
automotriz (bicicletas).
• Materiales cerámicos avanzados (polímeros)
• Metales y aleaciones solidificados en el espacio.
Son materiales de bajo peso pero de alta resistencia. Donde no influye la
presencia de atmosfera, ni la aceleración gravitacional.
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/ciencia/volumen2/ciencia3/069/htm/sec_9.htm

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6. Robótica y la Inteligencia artificial:
Ciencia: Elaboración de programas basados en comparaciones con la
eficiencia del hombre.
Ingeniería: Basado en una relación deseable de entrada y salida para
sintetizar un programa de computador.
*(se han desarrollado los sistemas expertos que pueden imitar la
capacidad mental del hombre).

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La Tecnología incluye tanto los artefactos tangibles del entrono
artificial diseñados por humanos e intangibles como las organizaciones
ó los programas del computador.
También involucra a las personas, la infraestructura y los proceso
requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar artefactos.

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Componentes M.E.N:
• Naturaleza y Evolución.
• Apropiación y uso de la Tecnología
• Solución de problemas con Tecnología
• Tecnología y Sociedad.

Los artefactos: Son
dispositivos, herramientas, aparatos, instrumentos y máquinas que
potencian la acción humana, (productos manufacturados percibidos
como bienes materiales por la sociedad).

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Los procesos: Son fases sucesivas de operaciones que permiten la
transformación de recursos y situaciones para lograr objetivos y
desarrollar productos y servicios esperados. Estos involucran
actividades de diseño, planificación y logística y
manufactura, mantenimiento, metrología*, evaluación, calidad y
control.
*La Metrología es la rama de la ciencia que se ocupa de las mediciones, de los sistemas de unidades y de los
instrumentos usados para efectuarlas e interpretarlas. Ésta comprende los aspectos teóricos y prácticos de las
mediciones y su incertidumbre en los campos de aplicación científico, industrial y legal.

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Los sistemas: son conjuntos o grupos de elementos ligados entre
sí por relaciones estructurales o funcionales, diseñados para
lograr colectivamente un objetivo.

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Tecnología y técnica: saber-hacer que surge de manera empírica
(artesanal).
La tecnología incluye «logos» responde al saber como hacer y
porque y por ello se involucra con la ciencia.

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Tecnología y ciencia: Estas se encuentran estrechamente
relacionadas, se afectan mutuamente y comparten procesos de
construcción de conocimiento.
Un problema tiene a menudo aspectos tecnológicos y
científicos, por consiguiente, la búsqueda de respuestas en el
mundo natural induce al desarrollo de productos tecnológicos y las
necesidades tecnológicas requieren de investigación científica.

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Tecnología, innovación, invención y descubrimiento:

Descubrimiento de la célula.

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Tecnología y diseño: Se busca solucionar problemas y satisfacer
necesidades presentes o futuras.
El diseño involucra procesos de pensamiento relacionados con la
anticipación, la generación de preguntas, la detección de
necesidades, las restricciones y especificaciones, el
reconocimiento de oportunidades, la búsqueda y el planteamiento
creativo de múltiples soluciones, la evaluación y su desarrollo, así
como la identificación de nuevas problemas derivados de su
respuesta.
http://studarq.blogspot.com/p/tecnologia.html

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Tecnología e Informática: Tecnologías de la Información y la
comunicación.

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Tecnología y Ética: Pro- Contras del desarrollo tecnológico.
*Delitos Informáticos

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