El documento describe los antecedentes y desarrollo de la educación temprana en la República Dominicana desde la década de 1980 hasta la actualidad. Se destaca la importancia dada a este nivel educativo en las últimas décadas, el reconocimiento de la educación inicial como el primer nivel del sistema educativo en la ley de educación de 1997, y los esfuerzos continuos del estado dominicano por ampliar la cobertura y mejorar la calidad en este nivel. Aún quedan retos como ampliar la cobertura para los menores de 3 años y mejorar