El documento propone una alternativa educativa para fomentar un pensamiento crítico mediante el uso eficiente de la información disponible. Señala que los mexicanos muestran menos interés en las bibliotecas públicas y que el sistema educativo actual debe cambiar su enfoque para mejorar los resultados estudiantiles. Propone el uso de bibliotecas y aparatos virtuales para facilitar el acceso a la lectura y la información.
Las bibliotecas académicas viven una gran transformación. De nosotros depende que ésta lleve a implementar procesos que mejoren nuestra cultura de aprendizaje y de construcción común del conocimiento.
Las bibliotecas académicas viven una gran transformación. De nosotros depende que ésta lleve a implementar procesos que mejoren nuestra cultura de aprendizaje y de construcción común del conocimiento.
Curso realizado por la Carrera de Bibliotecología del Instituto Superior N° 12 sobre los actuales desafíos y alternativas para la atención directa al público en bibliotecas
La presente monografía tiene como propósito el analizar la importancia de los edublogs en el proceso de enseñanza – aprendizaje, como instrumento de sociabilización, de construcción del conocimiento colectivo, que se adapta a cualquier disciplina, nivel educativo o metodología. Insertos en una sociedad abierta a la tecnología, donde la velocidad se ha inscrito como un valor de cambio, en que la situación y composición familiar ha variado abruptamente a través de los años. Nos acerca, a su vez, a los desafíos que tiene el docente, en dar respuesta a las necesidades de un sistema educativo que se adapta a competencias globales.
Curso realizado por la Carrera de Bibliotecología del Instituto Superior N° 12 sobre los actuales desafíos y alternativas para la atención directa al público en bibliotecas
La presente monografía tiene como propósito el analizar la importancia de los edublogs en el proceso de enseñanza – aprendizaje, como instrumento de sociabilización, de construcción del conocimiento colectivo, que se adapta a cualquier disciplina, nivel educativo o metodología. Insertos en una sociedad abierta a la tecnología, donde la velocidad se ha inscrito como un valor de cambio, en que la situación y composición familiar ha variado abruptamente a través de los años. Nos acerca, a su vez, a los desafíos que tiene el docente, en dar respuesta a las necesidades de un sistema educativo que se adapta a competencias globales.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
2. Misión: proporcionar una alternativa a las instituciones de educación para fomentar un pensamiento crítico que convierta a las personas en usuarios eficientes de la información que está a nuestro alcance de manera abrumadora. ¿Cuál es el problema? Según datos del INEGI, la población mexicana ha mostrado mayor desinterés del normal en las bibliotecas públicas del país. Tomando en cuenta que tenemos un índice educativo (muy) por debajo del deseado, esta última información viene siendo alarmante. ¿Cómo esperamos mejores resultados por parte de los estudiantes si no se cambia el enfoque educativo actual?
7. referencias Estados Unidos Mexicanos. Patrimonio cultural y bibliotecas. , 2010. Web. 11 Jul 2011. <http://www.inegi.org.mx/sistemas/sisept/default.aspx?t=mcul30&s=est&c=26322>. “México: último lugar en educación: OCDE.” Universia Noticias (2010): n. pag. Web. 11 Jul 2011. <http://noticias.universia.net.mx/en-portada/noticia/2010/12/07/758431/mexico-ultimo-lugar-educacion-ocde.html>. Sherman, Will. “Are LibrariansTotally Obsolete?.”Collegeonline.org (2011): n. pag. Web. 11 Jul 2011. <http://www.collegeonline.org/library/adult-continued-education/librarians-needed>. Tecnología – Biblioteca Digital Mundial UNESCO. Dir. CentralOne.” Youtube: 2011, Film. <http://www.youtube.com/watch?v=m1TW2TAqeKc>.