La educación para la salud busca no solo prevenir enfermedades, sino también promover la salud a nivel físico, mental y social. Debe practicarse de forma sistemática, especialmente por el personal de salud, pero también por todos desde sus diferentes funciones. El educador de la salud debe desarrollar habilidades que vayan más allá de lo cotidiano para diseñar programas de educación para la salud que ayuden a resolver necesidades detectadas.

1. Conceptualización de
la educación para la
salud
U N I D A D 1
Introducción a la Educación para
la Salud

2. ¿DONDE
ESTÁ LA
EDUCACIÓN
PARA LA
SALUD?
En la actualidad la
práctica de la
educación para la salud,
debe estar inmersa en
las actividades
cotidianas dentro del
personal de salud
principalmente, esto es
porque en términos
generales las actitudes
mismas del personal
debe invitar al fomento
a la salud de manera
permanente, sin
embargo, en ocasiones
es necesario revisar y
recordar lo que esta
área tiene para
nosotros y sobre todo,
para que de forma
sistemática se pueda
practicar aplicar este
conjunto de
conocimientos.

3. ¿Quién debe practicar
la educación para la
salud?
TODOS... y con mayor responsabilidad el
personal de salud.
Como es de entenderse, cada quien desde
su función tiene mucho que aportar en el
ámbito de la educación para la salud, aún
cuando no necesariamente se encuentra
dentro de nuestras funciones, es por ello,
importante darnos cuenta que todavía
más allá de nuestra profesión, las
practicas de educación para la salud en
ocasiones pueden estar integradas como
un estilo de vida y no sólo porque
trabajemos en el área de la salud.

4. ¿ Q U E B U S C A L A
E D U C A C I Ó N
P A R A L A S A L U D ?
P R I N C I P A L M E N T E , T I E N E U N A
E N M I E N D A A M O D O D E N O S Ó L O
P R E V E N I R E N F E R M E D A D E S , S I N O
D E V A L O R A R L A S A L U D , Y P O R
E L L O S E R E Q U I E R E Q U E
M O D I F I Q U E M O S Y A S E A
E L E M E N T O S E X T E R N O S D E L M E D I O
F Í S I C O , C O M O D E L I N T E R N O C O M O
C O N D U C T A S Y H Á B I T O S Q U E S O N
D A Ñ I N O S
S I N O C O M O L A B Ú S Q U E D A D E
E L E V A R U N N I V E L D E V I D A E N T R E
E L C U A L S E E N C U E N T R A L A S A L U D
A T O D O L O S N I V E L E S C O M O E L
F Í S I C O , M E N T A L Y S O C I A L A M O D O
Q U E P E R M I T A A L O S I N D I V I D U O S
L L E G A R A U N A P L E N I T U D A N T E L A
V I D A . .

5. ¿QUÉ DEBE HACER EL
EDUCADOR DE LA SALUD?
El profesionista encargado de la educación para la
salud debe desarrollar diversas habilidades que van
más allá de lo cotidiano solamente, para ello se
espera que en este curso se ofrezcan ideas de cómo
desarrollar un programa de educación para la salud
de tal modo que puedan consolidar de forma
concreta sus experiencias, creatividad y
conocimiento de modo tal que puedan proponer
soluciones en su entorno laboral a necesidades de
salud detectadas.