La educación debe centrarse en el aprendizaje más que en la enseñanza. El desarrollo de las TIC ha abierto nuevas posibilidades para la educación virtual, permitiendo el acceso desde cualquier lugar. La educación virtual aumenta la cobertura educativa y permite aprender a un ritmo individualizado, mientras que la educación presencial requiere la presencia física en el aula. Independientemente de las limitaciones tecnológicas, la educación virtual ofrece una oportunidad única para muchos estudiantes.

2. El elemento fundamental de la educación en
cualquiera de sus modalidades, es la
formación, cuya finalidad no es la enseñanza
sino el aprendizaje, el cual no sólo implica
recibir y retener información, sino también
comprenderla, aplicarla, analizarla y valorarla
para que el mismo sea completo y efectivo.

3.  El desarrollo de las Tecnologías de la Información
y Comunicación –TIC- ha abierto un sinnúmero de
posibilidades para realizar proyectos educativos en
el que todas las personas tengan la oportunidad
de acceder a educación de calidad sin importar el
momento o el lugar en el que se encuentren.
En efecto, las alternativas de acceso que se han
puesto en manos de las personas han eliminado el
tiempo y la distancia como un obstáculo para
enseñar y aprender.

4. Es una acción que
busca propiciar
espacios de
formación, apoyándos
e en las TIC para
instaurar una nueva
forma de enseñar y de
aprender.
Aumenta la cobertura
en la educación ya
que es posible el
acceso desde
cualquier lugar que
cuente con conexión
a internet.

5.  Es aquélla que exige y
requiere de una
presencialidad obligatoria
en el aula para poder dirigir
el aprendizaje por medio del
profesor, quien en su
función explica, aclara y
comunica ideas y
experiencias.

6. EducaciónvirtualEducaciónpresencial
 Gracias a la variedad de herramientas en línea que están
disponibles en la web, hay una amplia oferta de recursos
académicos para el estudiante.
 El sistema permite que cada estudiante avance a su ritmo,
razón por la cual se adapta mejor a las necesidades de cada
persona.
 El rol del estudiante es activo pues desarrolla estrategias
intelectuales importantes para realizar tareas colaborativas,
comunicarse efectivamente, ser creativo e innovador.
 Existe una solución de dudas en el momento.
 Facilita la construcción del conocimiento.
 Fortalece las relaciones sociales.
 Promueve un aprendizaje significativo, partiendo de
situaciones reales de trabajo.
 Flexibilidad de cambios en los programas de estudio
 Estimula y desarrolla destrezas y habilidades para el
trabajo en grupo, así como reglas de convivencia.

7. EducaciónvirtualEducaciónpresencial
 La cantidad y calidad de la información circulante puede
resultar excesiva también.
 En algunas ocasiones es mucho más difícil para el maestro o
facilitador atender a todos los aprendices en el momento en
que surge una duda o discusión.
 Las metodologías de trabajo, aunque conocidas, no se
centran en las necesidades del alumno
 En ocasiones en grupos muy numerosos una técnica
didáctica mal aplicada puede generar aburrimiento o
distracciones en el aprendiz.
 Implica la presencia y desplazamiento del estudiante.
 El tiempo que el profesor y alumno tienen para poder
interactuar se limita dependiendo del número de alumnos.

8. Podemos afirmar que independientemente
de la realidad que vive nuestro país en el
tema tecnológico y de la poca cultura que
hay frente a la educación virtual, esta se
constituye en una oportunidad única para
muchos de nuestros jóvenes.