Este documento describe cómo la educación a distancia ha evolucionado gracias a las nuevas tecnologías, permitiendo una mayor interacción entre estudiantes y una percepción más moderna de este tipo de educación. La educación a distancia ofrece alternativas flexibles que permiten el aprendizaje autónomo y la adquisición de habilidades para la vida.

2. este mediador ha sido una
Se basa en un aprendizaje, de tecnología, que ha ido variando
acción-,Reflexión-accion en cada momento. Si
incorporando una tecnología históricamente nos referíamos al
educativa ,que estimula un alto
nivel de participación. Dentro de correo convencional, que
la Modalidad de Educación establecía una relación epistolar
Presencial se utiliza la entre el profesor y el
metodología participativa, donde estudiante, con el tiempo hemos
el docente, como ido introduciendo nuevas
facilitador, ofrece alternativas de
aprendizaje significativos y de tecnologías que, por su costo y
descubrimiento, que le permiten su accesibilidad, nos permiten
al estudiante enfrentarse con evolucionar en esta relación a
éxito, a situaciones nuevas. distancia.


3. La Educación Presencial es un El uso intensivo de las
servicio educativo orientado a tecnologías en las experiencias
logros y caracterizado por de educación a distancia ha
proveer a sus múltiples permitido una percepción más
instancias y unidades, una moderna de este tipo de
amplia libertad para decidir educación. aprovechar al
las estrategias máximo no sólo lo que les
pertinentes, para obtener un ofrecen las TIC, sino también el
alto aprendizaje y aprendizaje que pueda venir de
consecuente autorrealización. la mano de experiencias de
educación tecnológica.

4. El método tradicional la educación a distancia ha
permite una interacción cara conseguido, gracias a la
a cara entre el alumno y el impagable ayuda de las TIC
instructor. y espacios. Esta es actuales, superar uno de los
obstáculos que,
una alternativa que presenta históricamente, habían
características propias y que impedido que se manifestara
nos permite llegar a con fuerza como un sistema
segmentos poblacionales educativo válido y eficiente.
motivados hacia su propia Estamos hablando de la
superación, con virtudes posibilidad de interacción
especiales entre los propios estudiantes.

5. La función del docente, en su Educación y virtualidad se
papel de facilitador y complementan en la medida en
orientador, es de aclarar que la educación puede gozar de
las posibilidades de creatividad de
conceptos, resolver la virtualidad para mejorar o
dudas, complementar diversificar sus procesos y
información y motivar al acciones encaminados a la
estudiante en su aprendizaje. enseñanza y al aprendizaje, el
sistema se beneficia de la
Los estudiantes deben llegar metodología de trabajo educativo
preparados a la tutoría y de comunicación, necesaria en
presencial para poder participar aquellos casos habituales en los
activamente en las sesiones y que la finalidad de la relación en
deben preparar con anticipación la red sobrepasa la de la búsqueda
de información.
las preguntas y demás
inquietudes

6. . Los sistemas de educación a
distancia mediados por las TIC
La participación de los pueden aportar aspectos
estudiantes es, muchas veces, relevantes desde un punto de vista
desigual. Algunos participan de la personalización y , rutas
demasiado, y esto puede inhibir adecuadas a los conocimientos
previos de cada uno, entornos de
a los estudiantes más tímidos Se acceso a la información que cada
adquieren las destrezas básicas uno puede diseñar según sus
para la inserción laboral, la preferencias y estilos de
interacción con pares, etc.. Toda aprendizaje, formas específicas de
la diversidad con un especial
persona tiene la oportunidad de énfasis también en la atención a
educarse permanentemente en aquellas personas con
un ambiente flexible y necesidades educativas especiales
autónomo. por razones de discapacitación.