La educación puede realizarse de diversas modalidades como la educación formal en un aula, la educación a distancia donde el estudiante estudia de manera independiente con recursos proporcionados, o la educación en línea que hace uso intensivo de internet y tecnologías digitales. Las nuevas tecnologías han transformado la educación permitiendo nuevos métodos como la educación sincrónica en tiempo real o asíncrona donde cada estudiante aprende a su propio ritmo.

1. MODALIDADES DE LA
EDUCACIÓN

2. La educación es el proceso de facilitar el aprendizaje. Conocimientos,
habilidades, valores, creencias y hábitos de un grupo de personas son transferidos
a otras personas, a través de la narración de cuentos, la discusión, la enseñanza,
la formación o la investigación.
La educación no solo se produce a través de la palabra, pues está presente en
todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
La educación es comúnmente y formalmente dividida en etapas, como
preescolar, escuela primaria, escuela secundaria y luego el colegio, universidad o
magistrado. La metodología de enseñanza se llama pedagogía.

3. CARACTERISTICAS
 Función receptiva
 Influencia humana
 Finalidad
 Intencionalidad
 Perfeccionamiento
 Proceso gradual
 Proceso integral
 Comunicación
 Proceso activo
*Atendiendo a la función del educador
*Atendiendo a la funci6n del educando
 Proceso temporal

4. COMO INFLUYEN LAS NTIC

6. Contexto educativo que establece una transferencia de conocimientos,
cultura del docente hacia los estudiantes, interactuando en tiempo real y
compartiendo un aula.
El profesor tiene la función de orientar y evacuar las dudas de los
educandos y los estudiantes tiene la obligación de asistir a clases con una
hora determinada para entrar y salir, ya que la inasistencia es castigada de
manera tal que se pierde el curso.
En la educación presencial es significativo la utilización de materiales
didácticos, ya que facilita la enseñanza y permite que se desarrolle el
aprendizaje de manera efectiva.

7. CARACTERISTICAS
 1. La asistencia se ve afectada, ya que depende de horarios.
 2. La enseñanza se centra en el docente.
 3. Las dudas y respuestas se dan inmediatamente.
 4. Muchos estudiantes por su timidez no participan en clases y otros al contrario
participan demasiado.
 5. Facilita el aprendizaje cooperativo.
 6. Estimula la socialización.
 7. Se organiza en torno al grupo clase.
 8. Permite el refuerzo inmediato.
 9. El profesor es la fuente básica de información, complementada con otros
medios didácticos señalados por él.
 10. Los materiales didácticos están supeditados a las directrices del profesor.
 11. El método didáctico es básicamente verbal y gestual.
 12. El profesor suele marcar el ritmo de progreso en los aprendizajes.
 13. Permite un conocimiento progresivo de cada alumno, al que se van
incorporando datos procedentes de la convivencia cotidiana”.

8. COMO INFLUYEN LAS NTIC
 Instrumento para que los alumnos adquieran un nivel mínimo de
conocimientos informáticos. El alumno debe aprender a utilizar esta
tecnología como una herramienta para su trabajo futuro, este
aprendizaje lo realizará a través de los contenidos informáticos que
tiene en su plan de estudios.
 En la enseñanza presencial el uso de las TIC produce una ruptura de las
limitaciones físicas del espacio “aula”, actuando como un espacio de
comunicación e intercambio de información entre los miembros de la
comunidad educativa (padres, profesores, alumnos).

10.  La educación formal o escolarizada se refiera al sistema educativo que
se realiza en un aula con el docente quien es el que prepara una clase
para explicarle a los alumnos, en la que realiza varias estrategias para
que el alumno pueda aprender de manera clara.

11. EJEMPLOS…
ESCUELA
AULA

13.  Modalidad educativa que consiste en proporcionar al alumno los
materiales y recursos necesarios para estudiar un programa establecido
sin asistir diariamente a la escuela; el aprendizaje se realiza en casa,
para lo cual se emplean diversos medios: correspondencia, radio,
televisión, grabaciones magnetofónicas, asesoría individual o de grupo
y otros. La certificación del avance gradual del programa se lleva a
cabo mediante la presentación de una serie de exámenes.
 La implementación de las nuevas tecnologías de la información son
muy útiles en esta modalidad educativa ya que a través de su uso se
puede accesar, diseñar, compartir y redefinir la información en tiempos
organizados por el propio alumno o facilitador.

15.  La educación a distancia es una modalidad de estudio o proceso de
formación independiente mediada por diversas tecnologías, con la
finalidad de promover el aprendizaje sin limitaciones de ubicación,
ocupación o edad de los o las estudiantes.
 Es un estudio auto dirigido por el estudiante, quien debe planificar y
organizar su tiempo, material didáctico y guía tutorial para responder a
las exigencias del curso que sigue, sin restricciones físicas, económicas o
sociales y con programaciones y cronogramas flexibles.

17.  En ocasiones denominada e-learning o educación virtual es aquella en
la que los docentes y estudiantes participan en un entorno digital través
de redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades
que proporciona Internet y las tecnologías digitales.
 La educación en línea hace referencia a que no es necesario, el
cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un
encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje.
 Este tipo de educación busca propiciar espacios de formación
apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y
aprender.

19.  Educación Virtual es una propuesta de educación no presencial a
través de Internet accesible desde cualquier lugar y a cualquier hora.
 Esta modalidad se orienta a la utilización más flexible de los recursos
académicos, de tiempo y espacio y ofrece a los alumnos la posibilidad
de administrar libremente sus tiempos de estudio y trabajo con los
materiales.

20. CARACTERISTICAS
 En el entorno virtual los profesores desarrollan explicaciones sobre los temas
centrales de la asignatura, orientan el aprendizaje mediante
recomendaciones y sugerencias, proponen actividades, brindan material
didáctico y bibliografía imprescindibles para avanzar en el estudio.
 Las Nuevas Tecnologías posibilitan la construcción de un nuevo espacio
social.
 Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones están
transformando la sociedad, y en particular los procesos educativos.
 Las redes digitales son parte de ese cambio social, pero hay que tener en
cuenta muchas tecnologías coadyuvantes.
 El teléfono, la radio y televisión, las redes telemáticas, las tecnologías
multimedia y la realidad virtual son tecnologías a tener en cuenta.
 La Pedagogía habla de educación para los medios, de alfabetización
audiovisual y de alfabetización informativa.

21. COMO INFLUYEN LAS NTIC
 Las nuevas tecnologías de la información y de las comunicaciones
posibilitan la creación de un nuevo espacio social-virtual para las
interrelaciones humanas, este nuevo entorno, se está desarrollando en el
área de
 educación, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisión
del conocimiento a través de las redes modernas de comunicaciones.
 Este entorno cada día adquiere más importancia, porque para ser activo en
el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que
habrán de ser aprendidos en los procesos educativos.
 Para ello se requiere crear un nuevo sistema de centros educativos, a
distancia y en red, así como nuevos escenarios, instrumentos y métodos
para los procesos educativos.
 Es muy importante replantear la organización de las actividades educativas,
mediante un nuevo sistema educativo en el entorno virtual.
 Este entorno de multimedia no sólo es un nuevo medio de información y
comunicación, sino también un espacio para la interacción, la
memorización y el entretenimiento.

23.  Educación Sincrónica =Se le llama a la clase tradicional presencial en el
cual dos personas llevan un dialogo conjuntamente a una hora
determinada, y pueden realizar preguntas y repuestas, obtener
retroalimentación inmediata y establecer una comunicación en tiempo
real.
 Requiere de un espacio temporal un lugar donde reunirse
independiente de cuál sea ese lugar.

25.  Esto lo realiza cada estudiante a su ritmo de aprendizaje, esto se realiza
en tiempos diferidos en los tiempos que el estudiante determine, esto no
implica un contacto directo o presencial, esto permite un mayor análisis
apoyándose en herramientas tecnológicas, como plataformas virtuales,
videos, grabaciones.

26.  Debido a los avances tecnológicos y a la globalización, la educación
no puede quedar inmersa en el pasado, es por esto que se ha
integrado en las nuevas Tecnologías de la Información y la
Comunicación TIC, usando técnicas visuales como cuadros sinópticos,
mapas mentales, conceptuales y semánticos y técnicas auditivas como
los audiovisuales, video-conferencias, audio conferencias,
especialmente en el aprendizaje a distancia.
 Las herramientas son los elementos y los medios que se utilizan para
obtener unos logros trazados, son necesarias para que los estudiantes
aprendan, recuerden y amplíen conceptos en los procesos de trabajos
académicos y exploren nuevos espacios de aprendizaje formando
comunidades virtuales como grupos colaborativos intercambiando
experiencias y conocimientos. Las herramientas para el aprendizaje
virtual, también estimulan la creatividad, ayudan a mejorar la escritura y
la comprensión lectora, mediante estas competencias el estudiante
expresa lo que ha aprendido con seguridad y de manera autónoma.