El documento trata sobre la importancia de lograr una comprensión conceptual, actitudinal y procedimental de la tecnología en los ciudadanos para que puedan desenvolverse mejor en una sociedad tecnificada. Propone que la educación tecnológica debe abarcar consideraciones históricas, psicológicas y antropológicas sobre la relación entre el hombre y la tecnología, así como un enfoque sistémico de las estructuras tecnológicas. Sugiere que los contenidos técnicos deben enseñarse desde edades temp