El documento describe la educación vial, la seguridad vial y las responsabilidades de diferentes organismos en el ámbito de la vialidad. La educación vial consiste en desarrollar las habilidades de peatones y conductores para comportarse adecuadamente en la vía pública. La seguridad vial busca prevenir accidentes de tránsito y minimizar sus efectos. El Ministerio de Transportes regula el uso de vías terrestres a nivel nacional, mientras que municipalidades y policía de tránsito cumplen funciones a nivel local.

1. Victoria Arenas Sánchez
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 La educación vial consiste en desarrollar o
perfeccionar las facultades intelectuales y
habilidades de una persona sobre la forma de
comportarse en la vía pública, ya sea como peatón o
como conductor de un vehículo.

3. 
 La educación vial consiste en desarrollar o perfeccionar
las facultades intelectuales y habilidades de una persona
sobre la forma de comportarse en la vía pública, ya sea
como peatón o como conductor de un vehículo.se basa en
conocimientos teóricos que hacen al manejo de estos
vehículos, por ejemplo el modo de actuar en
determinadas situaciones o las reglas a seguir en casos
específicos (por ejemplo, utilizar el cinturón de seguridad,
respetar los semáforos, dar paso a los peatones, etc). Estas
reglas están por lo general asentadas de manera ordenada
y escrita de modo que no quede lugar a la especulación o
a la decisión particular de cada individuo.

4. 
 La seguridad vial consiste en la prevención de accidentes
de tránsito o la minimización de sus efectos,
especialmente para la vida y la salud de las personas,
cuando tuviera lugar un hecho no deseado de tránsito.
También se refiere a las tecnologías empleadas para dicho
fin en cualquier vehículo de transporte terrestre
(ómnibus, camión, automóvil, motocicleta y bicicleta). Las
normas reguladoras de tránsito y la responsabilidad de
los usuarios de la vía pública componen el principal
punto en la seguridad vial. Sin una organización por
parte del estado y sin la moderación de las conductas
humanas (particulares o colectivas) no es posible lograr
un óptimo resultado.

6. 
 El Ministerio de Transportes y Comunicaciones:
 Es el órgano rector, a nivel Nacional, en material de utilización y
señalización de las vías terrestres, correspondiéndoles, igualmente,
observar las consultas que se someta el gobierno y presentar las iniciativas
que juzgue conveniente.
 Las Municipalidades Provinciales:
 Regulan el tránsito en sus respectivas jurisdicciones, de acuerdo con sus
propias características y necesidades, ciñéndolos a las disposiciones
contenidas en este código, a sus reglamentos y la normatividad de orden
general que dicte la autoridad correspondiente, así mismo absolverá las
consultas que sean sometidas y le presentarán las iniciativas que juzguen
convenientes sobre los asuntos de su competencia.
 La Policía de Tránsito:
 Ejerce las funciones de control, dirigiendo y vigilando el normal desarrollo
del tránsito de las vías públicas. De igual manera denunciará ante las
autoridades que correspondan las infracciones previstas en el código y
accidentes que se suceda.

7. 
 Vía pública:
 Es de propiedad del estado para el
uso público sin limitaciones sobre
el tránsito.
 Vía privada:
 Son de propiedad privada, estando
sometidas a normas dictadas por
su propietario, exclusivamente
para el tránsito.
 Clases de vías:
 Autopista:
 Se conoce la vía que tiene
características de expresa, es decir
sin interrupción ya sea física o de
regulación vehicular.
 Avenida:
 Es la vía con varios canales de
circulación y con uno o dos
sentidos de transito.
 Jirón:
 Vía que abarca varias calles, sin
llegar a constituir una venida.
 Pasaje:
 Vía angosta de una cuadra que
puede ser exclusivo para peatones
y en algunos casos de vehículos.

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 http://www.ecured.cu/index.php/Educaci%C3%B3
n_Vial
 http://fiamexico.org/?page_id=335
 https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_v
ial