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Educación y tecnología
- 1. Taller de AmbientesEducativos INTEGRANTES: Verónica Benítez Cifuentes Rosa María Casillas Andrade Argelia Hernández Espinoza María Martha Montoya Reyes Antonio Rosas Nieva Juan Luis Ríos Pérez
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- 5. * “Las institucionesde educación superior no sobrevivirán… la educación superior se encuentra en una profunda crisis… El campus universitario tradicional no sobrevivirá. Los edificios universitarios de la actualidad son completamente inadecuados y totalmente innecesarios” Peter Drucker, 1997 ¿…o es una exageración?
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- 10. Mi nombre eraDavid, pero parecía muy largo y anticuado. Así que lo reduje a DVD.
- 11. Dinámica de Transforma- Nuevos Retos Cambiante ción de la TIC’s La la Globaliza- Sociales mundo del ción niñez y la siguiente ola empleo familia • Envejeci- • Flujo • Cambio miento de • ¿Y la familia mundial de • Menos exponencial la sociedad tradicional? bienes, dependen- e • Menos cia al • Más impredeci- servicios y… niños gente, trabajo? bienestar, ble • Viviendo • Flexibilidad menos • Mayor costumbres más e ideas laboral actividad acceso a • Creciente • Trabajado- • Obesidad, tecnología • Urbaniza- inequidad ción res del ADHD • Impacto en económica conocimien- (Attention la forma de • Nuevos • Mayor deficit- jugadores to vida y en la individua- hyperactivity (China, • Más mujeres disorder) educación lismo, en el India, menos etc. Brasil, etc.) trabajo • Niños solidaridad • Persistente nativos brecha Digitales económica *
- 12. Masificación Desigualdad de acceso Incremento de la movilidad estudiantil Revolución en enseñanza, aprendizaje y planes de estudio Garantía de calidad, rendición de cuentas, marcos de cualificaciones Financiamiento de la educación superior La revolución privada El profesorado Entorno de la investigación Tecnologías de la información y las comunicaciones *
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- 15. * 2000 2030 2050 Edad Año Promedio • 2000 • 26.1 • 2030 • 36.5 • 2050 • 42.1
- 16. * 256% 140% 57% 185% 2.5% 46%
- 17. * México: *Personas de 55-64 años: 10 % *Personas de 25-34 años: 20 %
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- 21. * Años Requeridos 80 60 40 20 0 Teléfono Radio 75 años PC 38 años 16 años TV WWW 13 años 4 años
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- 37. Sus Rayos “X”mostraron una costilla rota pero nosotros ya lo arreglamos con Photoshop…
- 40. * 1980: * 45 megabytes(45 libros) por segundo * Un canal simple por fibra 2000: * 10 gigabits (800,000 libros) por segundo * 80 canales por fibra * Fuente: Lucent Technologies. U.S.News and World Report. Julio 17, 2000
- 41. Sí. Tengo elmouse en la esquina superior, hago click y nada. No está funcionando!
- 42. Nuestras computadoras están fueradel aire, por eso estamos haciendo todo manualmente
- 43. * “Usted debería revisarsu correo electrónico más seguido. Hace tres semanas le enviamos un e-mail avisándole que lo hemos despedido”.
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- 47. * *Proveedores internacionales * Certificaciónde conocimientos y acreditación internacional * Inversión de capital privado en la educación
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- 49. *Fundada en 2012 *2.6 millones de estudiantes * 222 cursos de 33 universidades * Solo 1/3 de los estudiantes de Coursera residen en los Estados Unidos.
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- 53. * *Énfasis: En los Estudiantes * Comenzando: Con los profesores * Renovación: Del Curriculum * Integración: De la tecnología * Convertirse: En innovadores * Desarrollar: Estrategias * Construir: Alianzas Estratégicas
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- 58. * OBJETIVO 3: Impulsar eldesarrollo y utilización de tecnologías de la información y la comunicación en el sistema educativo para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento.
- 59. * *Contar con aulasde medios equipadas con telemática educativa para primarias y secundarias generales y técnicas. *10 alumnos por computadora con acceso a Internet para uso educativo en planteles federales de educación media superior. *100% de instituciones públicas de educación superior con conectividad a Internet en bibliotecas. *75% de docentes de primaria y secundaria capacitados en el uso educativo de tecnologías de la información y la comunicación en el aula.
- 60. * I. ACUERDOS PARA UNA SOCIEDAD DE DERECHOS Y LIBERTADES. “…el gobierno realizará una serie de acciones administrativas que amplíen la libertad y la gama de derechos exigibles y efectivos para todos los mexicanos”.
- 61. * Los nuevos retosconsisten en culminar esta expansión, pero sobre todo en elevar la calidad de la educación de los mexicanos para prepararlos mejor como ciudadanos y como personas productivas. Tres objetivos: 1° Aumentar la calidad de la educación básica que se refleje en mejores resultados en las evaluaciones internacionales como PISA
- 62. * 2° Aumentar lamatrícula y mejorar la calidad en los sistemas de educación media superior y superior. 3° Que el Estado mexicano recupere la rectoría del sistema educativo nacional, manteniendo el principio de laicidad.
- 63. * II. ACUERDOS PARA EL CRECIMIENTO ECONÓMICO, EL EMPLEO Y LA COMPETITIVIDAD. El Estado debe generar las condiciones que permitan el crecimiento económico que resulte de la creación de empleos estables y bien remunerados.
- 64. * Se intensificará lacompetencia económica en todos los sectores de la economía, con especial énfasis en sectores estratégicos como telecomunicaciones, transporte, servicios financieros y energía. Fortalecer a la Comisión Federal de Competencia (CFC). Mayores herramientas legales.
- 65. * * Derecho alacceso a la banda ancha y efectividad de las decisiones del órgano regulador. *Reforzar autonomía de la COFETEL *Competencia en radio y televisión *Competencia en Telefonía y servicio de datos
- 66. * Se sentarán lasbases para que México, además de ser una potencia manufacturera, se convierta en una economía del conocimiento, para lo cual daremos un impulso y a articulación sin precedente a la ciencia, la tecnología y la innovación.
- 69. * Abril 20, 2013