Este documento describe las características de los adolescentes de hoy. Explica que la adolescencia es una época de cambios físicos, psicológicos y sociales mientras los jóvenes descubren su identidad. También señala que los adolescentes actuales tienen baja tolerancia a la frustración, se centran en el presente en lugar de pensar a largo plazo, y buscan un sentido de individualidad y afecto. Finalmente, el documento enumera varias características conductuales comunes de los adolescentes modernos.
El bienestar socio afectivo se logra cuando se cubren las necesidades básicas del individuo y se respalda en una serie de disposiciones legales que dan derecho a los ciudadanos a recibir prestaciones y servicios sociales de parte del estado, como educación, salud, espacios y programas culturales.
En el caso de los adolescentes que viven una etapa en la que buscan consolidar su identidad y sentido de pertenencia, en las que se trazan metas y experimentan importantes cambios físicos y emocionales.
El bienestar socio afectivo se logra cuando se cubren las necesidades básicas del individuo y se respalda en una serie de disposiciones legales que dan derecho a los ciudadanos a recibir prestaciones y servicios sociales de parte del estado, como educación, salud, espacios y programas culturales.
En el caso de los adolescentes que viven una etapa en la que buscan consolidar su identidad y sentido de pertenencia, en las que se trazan metas y experimentan importantes cambios físicos y emocionales.
TEST DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SO...JAVIER SOLIS NOYOLA
TEST de INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Presentación diseñada y desarrollada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA. Este documento contiene un cuestionario básico para identificar las Inteligencias Múltiples, y esta sustentado en el teórico Howard Gardner.
Taller impartido por el Lic. Julio C Silverio, psicologo a estudiantes de psicologia educativa y psicologos educativos activos en las de La Romana e Higuey en el mes de junio del año 2018. www.juliosilverio.net www.educaciondominicana.info
Desarrollo evolutivo, desde la adolescencia hasta la adultez mayorRuba Kiwan
Características del desarrollo en los tres periodos de la adultez
Periodo Adultez joven
(20 a 40 años)
Desarrollo físico Cima de la condición física, luego declina ligeramente. Las elecciones del estilo de vida influyen en la salud.
Desarrollo cognitivo Las habilidades cognitivas y los juicios morales implican una mayor complejidad. Se realizan elecciones educativas y profesionales.
Desarrollo psicosocial Los rasgos de personalidad y los estilos de vida se vuelven relativamente estables, pero las etapas de vida y los acontecimientos pueden influir en los cambios de personalidad.
Las decisiones se toman en torno a relaciones interpersonales íntimas y estilos de vida personales. La mayoría de las personas se casa y tiene hijos.
Adultez media (40 a 65 años)
Desarrollo físico Puede tener lugar algún deterioro en habilidades sensoriales, salud, resistencia y en destrezas y habilidades. Las mujeres experimentan la menopausia.
Desarrollo cognitivo La mayoría de las habilidades mentales básicas alcanzan su cima; la experiencia y las habilidades prácticas de resolución de problemas son altas. La producción creativa puede declinar pero mejorar en calidad. Para algunos, el éxito profesional y el poder económico alcanzan su cima; pero otros, pueden sentir agotamiento o cambiar de carrera.
Desarrollo psicosocial Continúa desarrollándose el sentido de identidad; puede ocurrir una transición estresante en esta adultez media. La doble responsabilidad de criar hijos y cuidar a los padres puede causar estrés. El crecimiento de los hijos deja el nido vacío.
Adultez tardía (65 años y más)
Desarrollo físico La mayoría de las personas son saludables y activas, aunque la salud y las habilidades físicas empiezan a declinar. El retraso en el tiempo de reacción afecta algunos aspectos del funcionamiento.
Desarrollo cognitivo La mayoría de las personas está mentalmente alerta.
Aunque la inteligencia y la memoria pueden deteriorarse en algunas áreas, la mayoría de las personas encuentra modos de compensación.
Desarrollo psicosocial La jubilación puede ofrecer nuevas opciones para usar el tiempo, incluido nuevo trabajo de tiempo completo o parcial. Las personas necesitan enfrentar pérdidas personales y la muerte inminente.Las relaciones con la familia y los amigos cercanos pueden proporcionar un apoyo importante. La búsqueda de significado en la vida asume una importancia central.
2. Pocas veces hablamos de educación impartida en adolescentes y sobretodo aplicando la diversión, ya que también puede ser motivo de critica, pero si aplicamos diversión a las actividades educativas en adolescentes, se puede obtener verdaderos aprendizajes significativos, a pesar de la crisis en adolescentes que se esta viviendo en la actualidad que a la vez es época revolucionada.
3. La adolescencia, nadie lo duda, es una etapa conflictiva. Pero también es la como la segunda oportunidad” que tenemos para corregir las conductas y actitudes poco satisfactorias. Por lo que es considerado como un período de gran conflicto consigo mismo y con los demás, pero al mismo tiempo es una posibilidad de cimentar de forma adecuada de la vida adulta. La adolescencia comienza con la pubertad, es decir, con una serie de rápidos cambios fisiológicos que desembocan en la plena maduración de los órganos sexuales y en cuanto a los cambios biológicos marcan el inicio de la adolescencia, pero ésta no se reduce a ellos, sino que se caracteriza además por significativas transformaciones psicológicas y sociales.
4. En esta etapa, además de cambios en el desarrollo físico y cognitivo se experimentan cambios en el desarrollo personal, social y moral. Debido a que los adolescentes se enfrentan a cambios entre su mente y su propio cuerpo, entre los aspectos físicos y los aspectos sociales, entre el mundo y el yo, entre la valoración objetiva y la valoración subjetiva del conocimiento. Los adolescentes se centran en averiguar la eterna pregunta: ¿quién soy yo? Deberán decidir su futuro profesional, un estilo de vida y un tipo de relación social. Como consecuencia, a medida que se vayan dando respuestas a estas preguntas, se irá configurando una nueva identidad llena de matices. En esta búsqueda influyen factores personales, familiares, sociales y contextuales que van a ejercer una clara presión sobre sus decisiones y elecciones.