Es un resumen del libro El decálogo del desarrollo; este libro nos da ideas para cambiar nuestra actitud y el país, pero siempre empezando por cambiar a nosotros mismos.
Es un resumen del libro El decálogo del desarrollo; este libro nos da ideas para cambiar nuestra actitud y el país, pero siempre empezando por cambiar a nosotros mismos.
En este primer conversatorio expuse sobre los emprendimientos tecnológicos y Start Up.
La primera presentación Oficial de KAY el 02 de junio de 2017, en el Salón de Grados de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Decana de América.
Economía Social: Nuevos desafíos en economía colaborativa y reglas de juego de la distribución de la renta: las tesis de Piketty.
Dr. Daniel Sotelsek, Universidad de Alcalá
Seminario Internacional - Sostenibilidad e Integración Social.
Universidad de Alcalá - Universidad Autónoma de Bucaramanga.
Abril 14, 2016.
Auditorio de Ingenierías Jesús Alberto Rey Mariño.
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Reproducibility in artificial intelligenceCarlos Toxtli
In this presentation, we explore how artificial intelligence experiments can be reproduced by implementing three different approaches such as: Reproducibility frameworks, Reproducible benchmarking tools, and Reproducible standalone methods.
Autom editor video blooper recognition and localization for automatic monolo...Carlos Toxtli
Multimodal video action (bloopers) recognition and localization methods for spatio-temporal feature fusion by using Face, Body, Audio, and Emotion features
Artificial intelligence and open sourceCarlos Toxtli
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En esta presentación explicamos los principios básicos de las técnicas actuales de inteligencia artificial y lo mínimo indispensable que hay que saber para estructurar y desarrollar una solución básada en inteligencia artificial.
Bots are able to perform repetitive actions, mimic human interaction and understand the world through sensors. Most of the existing bots are designed to serve individual users rather than integrating them as part of a group and attend different petitions by understanding the context and keeping track of the group task flow. The motivation is to understand which drivers are important to guarantee effective crowd interaction with bots and provide guidelines to platform designers. I have studied how bots can be useful in human environments such as education, social good, workplaces, and crowd marketplaces.
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ExperTwin is a Knowledge Advantage Machine (KAM) that is able to collect data from your areas of interest and present it in-time, in-context and in place to the worker workspace. This research paper describes how workers can be benefited from having a personal net of crawlers (as Google does) collecting and organizing updated data relevant to their areas of interest and delivering these to their workspace.
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En la actualidad Inteligencia Artificial es una de las áreas con más interés de parte de la academia y la industria. En esta charla exploramos como incursionar Y posicionarse en esta área.
Effective task management is essential to successful team collaboration. While the past decade has seen considerable innovation in systems that track and manage group tasks, these innovations have typically been outside of the principal communication channels: email, instant messenger, and group chat. Teams formulate, discuss, refine, assign, and track the progress of their collaborative tasks over electronic communication channels, yet they must leave these channels to update their task-tracking tools, creating a source of friction and inefficiency. To address this problem, we explore how bots might be used to mediate task management for individuals and teams. We deploy a prototype bot to eight different teams of information workers to help them create, assign, and keep track of tasks, all within their main communication channel. We derived seven insights for the design of future bots for coordinating work.
Los empleos del futuro en LatinoaméricaCarlos Toxtli
El impacto de la tecnología en los empleos del futuro no impactará de la misma forma en distintas regiones del planeta. Es importante estar preparados a los cambios en las dinámicas del empleo en nuestra región. Inteligencia artificial, economia colaborativa y blockchain moldearán las ocupaciones de las próximas decadas.
Empleos que ya están siendo reemplazados por bots y el futuro del RPA (Roboti...Carlos Toxtli
Las cifras de empleos que están siendo reemplazados por agentes informaticos crecen año con año de forma acelerada, tan solo en 2014, 230 mil empresas más adquirieron bots que desplazaron puestos de trabajo, se espera que para el 2025 la cifra ascienda a 140 millones de trabajos desplazados, que es una cifra equiparable a la población total de Rusia. Tomando en cuenta que el 45% de los puestos de trabajo son reemplazables por tecnología y eso significa una derrama de más de 3 trillones de dolares, es un mercado jugoso para los actuales y futuros competidores. ¿Estás listo para formar parte activa de esta 4a revolución industrial?
La automatización por software cada vez cobra más importancia desde que la inteligencia artificial y la simulación de interacciones humanas han llegado a un nivel óptimo para automatizar tareas intelectuales que los humanos desempeñaban. Los puestos de trabajo que incrementalmente han sido desplazados por maquinas son los denominados BPO (Business Process Outsourcing) que equivalen al 45% de los empleos en la actualidad. En esta presentación platicarémos de los retos y avances de esta área de la automatización que crece vertiginosamente.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
12. ¿Captas la escena?
Bueno, pues a la gran mayoría de nosotros, como humanidad, en este momento
nos está sucediendo algo similar.
Casi sin darnos cuenta, estamos inmersos en un cambio global de grandes
proporciones y la mayoría no somos plenamente conscientes de ello. Como alguna
vez dijo Steve Jobs, no hemos podido unir los puntos de forma satisfactoria para
ver el panorama completo con mayor claridad.
13. Niveles de bienestar nunca antes vistos
en la historia de la humanidad
● Tan solo a inicios del siglo XX la tasa de pobreza extrema era del 84%
● La pobreza en el mundo se redujo un 80% desde 1970
● En el siglo XX se pasó de una esperanza de vida de 31 años a 78 años
● Pasamos de 1 billón de personas a 8 billones
● Tenemos acceso a agua, energía y nutrición variada en cada hogar.
● El acceso a servicios de un ciudadano promedio es mejor a la un presidente
de USA a inicios del siglo XX.
14.
15. Que nos ha enseñado la historia
● Cuando el hombre ha dejado de solo preocuparse por su supervivencia, es
cuando el arte y las ciencias florecen.
● Cuando los griegos regularon la esclavitud, la gente se empezó a dedicar al
conocimiento.
16. Lo primero es darnos cuenta que
estamos en el tiempo y el lugar indicado
● El explotar nuestras capacidades como humanos implicar estar confiados de
que todo está a nuestro favor para lograr avances significativos.
● ¿No me creen que son sumamente más privilegiados que la gran mayoría de la
población mundial? Dejenme les demuestro ...
17. Vivimos en un país con una de las tasas
de desempleo más bajas del mundo
Con latinoamérica Con los países de la OECD
19. Los mexicanos no podemos estar sin trabajar
Solo el 1.2% de las personas desocupados duran más de un año desocupados.
20. Somos el país más trabajador de la OECD
Somos el país de la OECD donde sus trabajadores trabajan más horas
21. Índice de Libertad Económica
Utiliza 42 criterios distintos para crear un índice que califica a los países sobre la
base de sus políticas promotoras de la libertad económica. Mide qué tanto control
tiene el estado. Una forma sencilla de explicarlo es que tan socialista o capitalista es.
22. PIB (Producto Interno
Bruto)
Tamaño de la economía
Comparemos con los
países Nórdicos que
tienen los estándares
más altos de calidad de
vida
Suecia: 492.6 billion USD
Noruega: 388.3 billion USD
Dinamarca: 295.2 billion USD
Finlandia: 229.8 billion USD
Islandia: 16.6 billion USD
México: 1.144 trillion USD
23. ¿Qué de importante tiene que vivamos
en un país con esas condiciones?
Que tenemos oportunidades que otros no tienen, a partir de ahora
usaremos constantemente esa palabra.
24. Ahora es cuando hablamos de Educación
3.0
Si consideramos que:
● Educación 1.0 es educación convencional
● Educación 2.0 es educación distribuida
● Educación 3.0 podríamos definirlo como a través de la tecnología se fusiona
los conocimientos con la colaboración como proceso de aprendizaje. Y es
aquí donde la tecnología crea oportunidades de aprendizaje.
● Lo podemos definir como oportunidades distribuidas
25. Empecemos con algunas comparaciones
Es una forma sencilla de entender estos conceptos.
26. Comparemonos con otro país
● Inglés es su única lengua oficial
● Es el segundo mayor productor de películas en el mundo después de la India
● Se están desarrollando Smart Cities en ese país.
● Crecimiento económico constante
● Tan solo en el último trimestre creció económicamente el doble que México.
¿Ellos tienen más oportunidades que nosotros?
27. Nosotros
podemos ir a
donde sea ...
● A pesar de las condiciones
favorables que tiene ese
país, por haber nacido ahí
no tienen derecho a viajar
a muchos países
libremente.
28. Y hay casos más extremos
● Tan solo nuestro vecino del sur, Belice, ellos no tienen derecho de visitar ni
siquiera a sus países vecinos.
● Por solo haber nacido en Siria, Irak, Irán, Libia, Somalia, Sudán y Yemen, ya no
es posible siquiera visitar USA, aunque seas un científico reconocido.
29. El 2o país con más emigrantes y que más contratan
34. México estará en el top 10
de potencias mundiales
en los próximos 10 años
Prácticamente todas las proyecciones
económicas sitúan a México entre las
primeras 10 potencias mundiales.
37. La tecnología lentamente se va adoptando
Por ejemplo, en muchas partes del
mundo gran parte de las las tiendas de
autoservicio ya están automatizadas.
38. Estos retos representan oportunidades
Todos estos retos llevan consigo oportunidades, por ejemplo
● Crear negocios en áreas que requieren tecnología
● Unirse a empresas que desarrollen tecnología
● Desde gobierno impulsar iniciativas que fomenten el uso de tecnología.
● Irse a desarrollar tecnología a un país donde se encuentre más adoptado el
uso de tecnología.
● etc.
39. El problema ahora es elegir
● Así como el ejemplo de la rana, lo que nos paraliza es tener tantas opciones y
no actuar por no saber cual es el camino correcto.
● Se ha demostrado científicamente que tener muchas opciones a elegir hace
infeliz a la gente, ya que hay más probabilidad de fallar.
40. Hagamos las cosas sencillas
Dejemos solo 2 opciones
● Oportunidades en el país
● Oportunidades fuera del país
41. Oportunidades en el país
Esas son sencillas y ya todos las sabemos
● Emplearse
● Emprender
Ya vimos que nuestro país nos da la oportunidad de que hay mucho empleo y que
está abierto al mercado, por lo que estoy seguro que les irá muy bien así como a
todos mis compañeros de la carrera.
42. Oportunidades fuera del país
Aquí es donde las cosas se ponen interesantes y pocos nos hablan de ello, es por
eso que abundaremos en ello.
Ya vimos que vivimos en un país privilegiado por lo que obtener oportunidades
afuera es más sencillo de lo que parece.
43. Primer concepto a entender:
Somos ciudadanos del mundo
● Naciste en la tierra, eres ciudadano del mundo
● Es cierto que hay barreras en ciertas delimitaciones de la tierra, pero tienes
derecho a vivir en la parte de la tierra que quieras vivir.
● Que hayas nacido en México no te obliga a quedarte aquí, si en otro lado se
vive como quieres vivir, tan solo muévete de posición de la tierra.
● La vida está llena de reglas, y entre más reglas se vive mejor. Investiga qué
reglas debes de cumplir para moverte a otra región de la tierra y hazlo.
44. Segundo concepto a entender:
Las oportunidades se buscan
● Se puede pasar el resto de la vida esperando por oportunidades que nunca
lleguen.
● No podemos cosechar si no hemos sembrado, recuerda que siembra lo que
quieras cosechar, y toda siembra lleva su tiempo en poderse cosechar.
45. Ok, ¿Cómo buscar oportunidades?
Hay mil maneras empecemos con las más directas
46. Palabras clave
● Scholarship: Beca
● Internship: Trabajo durante vacaciones
● Fellowship: Ayuda económica para realizar un proyecto
● Grant: Financiación de un proyecto completo
● Student loans: Préstamos con tasas más bajas de interés
● Crowdsourcing: Oportunidad de trabajo remoto
● Contests / Challenges: Concursos
● Global internships: Pagas por que te contraten en una empresa internacional
● Student exchange: Estudiantes de intercambio
● Summer camp: Aprendes algo durante el verano
Y la lista sigue y sigue ...
47. ¿Dónde busco?
Hay cientos de sitios con miles de oportunidades, ejemplos:
http://www.becasmexicanos.com
https://www.scholarships.com
http://www.multiculturaladvantage.com
http://www.collegescholarships.org
https://www.internationalscholarships.com
https://studentcompetitions.com
Y la lista sigue y sigue ...
48. Tan solo basandonos en la página de becasmexicanos.com
Veamos cuántas oportunidades hay
Tan solo en los ejemplos mostrados
se están dando más de 5,000
oportunidades. ¿Cuántos usuarios
recurrentes creen que tenga ese
sitio? ¿2,000?
Muchas de esas oportunidades no
se cubren ...
49. Entendamos cómo piensa el que ofrece
oportunidades
● Cuando trabaje en Naciones Unidas entendí como funcionan las
oportunidades.
● Para los que nos toca dar a conocer esas oportunidades es desgastante ver
que poca gente las toma, eso desmotiva a las instituciones que las ofrecen.
● Precisamente porque es una ayuda, no se suelen promocionar más que en el
sitio de la institución. No se suele dar presupuesto para marketing.
● La lógica es que si alguien lo necesita lo buscará, cosa que ya vimos que no
es siempre cierto ...
50. Tercer concepto a entender:
Dedica unas horas a cosas que
cambiarán el resto de tu vida
● Aplica inmediatamente a las oportunidades que encuentres, si la dejas pasar
la olvidarás.
● Dedicarles unos minutos puede cambiar el resto de tu vida.
51. Y a darle con todo al inglés
No hay mejor forma de hablar bien inglés que irte una temporada a un país donde
el inglés sea su lengua nativa.
Ve peliculas en ingles con subtitulos en ingles, es el primer paso para afinar tu oido
Por internet hay múltiples plataformas donde puedes hablar en ingles en linea con
nativos. Por ejemplo:
http://www.mylanguageexchange.com
https://www.duolingo.com
http://en-us.wespeke.com
Entre otros ...
52. ● A pesar de que los internship son opciones de trabajo legal en otro país,
muchas de las otras se enfocan más en la formación.
● En muchos países los permisos de trabajo son solo para sus ciudadanos o
para GENTE QUE ESTUDIÓ en ese país.
● A todos los estudiantes cuando terminan se les da un permiso temporal de
aproximadamente un año para encontrar trabajo ahí.
● Existe otro tipo de permiso de trabajo que implica que una empresa externa te
invite o te patrocine.
¿Por qué mostré más oportunidades de
estudio que de trabajo?
53. ¿Conviene trabajar en el extranjero?
Si tomamos en cuenta que los sueldos son 4 veces mayores en gran parte de los
países desarrollados, la respuesta es sí.
Pero hablemos algo de lo que pocos hablan y es uno de los secretos mejor
guardados.
54. Early retirement
● Es algo que pocos saben, pero hoy en día la gente de sistemas se retira a
partir de los 30 años de edad ¿Cómo? Muy sencillo.
● Ahorrando el 75% de tu sueldo durante 6 años trabajando en Silicon Valley (en
cualquier empresa de la región no importando su tamaño)
● Con lo que hayas ahorrado puedes vivir el resto de tu vida de una forma no
lujosa.
55. Solo hay que aprender a definir nuestro
significado de la palabra “suficiente”
● Hoy en día el lujo es innecesario, se puede conseguir el objeto que cumpla la
misma función recubierto de oro o recubierto de plástico durable. Tu problema
se resolverá de la misma forma usando cualquiera de lo 2.
● Lo mismo con la ropa, los muebles, etc.
● Define cuánto es suficiente para que estes agusto y vive con eso, se vive
mejor que teniendo de más, eso genera angustia.
56. Hay muchas guías que te ayudarán a
lograrlo
No estás solo, el nuevo rico no es que tiene miles de millones sino el que tiene
tiempo para desarrollarse como ser humano en lo que realmente importa, disfrutar
la vida.
https://www.mrmoneymustache.com
http://time.com/money/4697410/early-retirement-tips/
https://financialmentor.com/category/retirement-planning/early-retirement
https://www.moneysmartguides.com/ultimate-guide-retiring-early
Entre muchas otras ...
57. ¿Y cómo llego a Silicon Valley?
No solo puede ser Silicon Valley, puede ser cualquier ciudad del mundo con
sueldos competitivos a los de California.
Hay varias rutas
● Por avión
● Por coche
Broma, chiste malo ...
58. Ya en serio cómo llego a Silicon Valley
Hay varias formas
● Aplica en línea a trabajos en California (Silicon Valley está compuesta por
muchas ciudades de California). Algunos ejemplos son Mountain View, San
Francisco, Sunnyvale, Santa Clara, Cupertino, San José, etc.
● No solo apliques a las grandes empresas, también aplica a StartUps que son
empresas muy nuevas que están creciendo y necesitan gente calificada.
● Estudia algo extra por ejemplo un Master en ese país y pasate directo a
trabajar.
● Y hay otra que pocos hablan que no solo lleva a Silicon Valley sino a cualquier
parte del mundo que es ...
59. Contacta a la gente ...
Zaz se que esperabas una respuesta más elaborada, pero la manera más efectiva
es conociendo a la gente que te puede dar oportunidades, ¿A quién contactar?
● A la persona que esté haciendo un trabajo del cuál quisieras desempeñarte
● La persona que venga de contacto en varias de las oportunidades a las que
quieras aplicar.
● Personas que están activas en temas tecnológicos en las redes.
● Personas que ya pasaron por una experiencia por la que quieres pasar, por
ejemplo un internship en Google.
● Personas que te gusten sus proyectos o código y crees que pueden fusionar
sus talentos.
60. ¿Cómo los contacto?
Enfocate en la forma más efectiva, para no perder la oportunidad
● Puede ser por email, si no tienes su correo buscalo en un sitio llamado Clearbit
● Por twitter suele funcionar, pero en ocasiones da más formalidad si es por
Linkedin por ejemplo.
● O en el canal de la red que lo encuentres, por ejemplo en GitHub la gente
pone su dato de contacto que más prefiere.
61. ¿Qué les pido?
Si solo les pides consejos pasarás al olvido pronto. Ofréceles algo, eso les llamará
la atención y te tendrán en mente. ¿Cómo qué?
● Primero investiga acerca de lo que hace y aprende la terminología de lo que
se suele usar en esa área, en base a eso ofrécele que puedes ayudarle en
esos temas sin paga sólo para “aplicar” tus conocimientos en problemas de la
vida real y aprender de los mejores.
● Ofrécele enviarle propuestas de cosas que crees que serían interesantes en el
área y ver qué le parecen.
● Sobre todo cumple en lo que le ofrezcas y te pida, muy pronto te pedirá más
cosas y ofrecerá oportunidades.
62. ● Con 8 billones de personas en el mundo, somos los más desconocidos del
mundo, por lo que olvídate del qué dirá, no tienes nada que perder y mucho
que ganar.
● Lo peor que puede pasar es que diga que no, pero se le quedará en mente
que tenías disposición, y justo lo que falta en este mundo es gente que
demuestre que quiere hacer cosas y las haga.
Ay es que me da pena ...
63. ¿Y qué es lo que debo saber?
Ok llegamos a un punto importante, que carambas debes saber para lograr
oportunidades en muchas áreas del mundo que están destacando en temas
tecnológicos.
No nos compliquemos mucho, tan solo veamos en Linkedin que es lo que más
contratan ...
65. Pero el secreto no es aprender lo que
más se contrata sino lo que más te
apasiona
Por alguna razón estudiaste sistemas, sino no lo hubieras estudiado.
Seguramente alguna idea loca estaba en tu mente cuando la elegiste, algo que
solo se ve en películas o algo que ahora viendo la complejidad de las cosas lo ves
inalcanzable.
Pues a eso es a lo que debes enfocarte. Ya todo está en linea y aprenderlo solo
implica organizar tu agenda.
66. ¿Y donde aprendo?
Siempre response “En internet”, pero seré sincero, hay mejores sitios que otros y
les daré los que los reclutadores contratan más o tienen mejor contenido
https://www.udacity.com
https://www.coursera.org
https://courses.platzi.com
https://www.lynda.com
https://www.udemy.com
Entre muchos otros ...
67. ¿Cuánto tiempo me lleva aprender una
tecnología nueva?
● 3 semanas
● Primera semana es entender de qué trata y cómo funciona
● Segunda semana es utilizarla con los ejemplos de prueba y haciendo tus
cambios.
● Tercera semana es hacer un proyecto con esa tecnología
68. Se puede ser experto en muchas cosas
siempre y cuando ...
Sepas resolver un problema usando una tecnología.
El ser experto no implica dominar todos los detalles de una tecnología, sino ser
capaz de resolver un problema.
Puedes lograr expertise de cada tecnología en tan solo 3 semanas.
69. ¿Y cómo lo muestro al mundo?
3 estrategias fundamentales
● Sube cada una de las pruebas que hagas a GitHub ahí está el código fuente
de todo el mundo. Ahí buscan los reclutadores.
● Hasta el mínimo proyecto ponlo en Linkedin, hará ver tu currículum lleno.
● Todo proyecto de la escuela o personal ponlo en tu CV.
● Las colaboraciones que logres con quien contactes ponlas en tu CV.
● Crea tu sitio web personal, los dominios .me son gratis para estudiantes.
● Ve mi sitio, no hay que ser expertos en diseño :/
71. Y después … Los reclutadores llegan
solitos, como abejas al panal
72. ● Es probable que solo los emocione y al final del día se den por vencidos por
no lograrlo a la primera.
● Lo más probable en esos casos es que aún no lo hayan logrado porque aún
no han intentado lo suficiente.
Intenta hasta el cansancio, y una vez que
te canses vuelve a intentar
73. Cómo aprendí mucho de esto
Con el ejemplo de mis profesores, se que sonará raro pero les explicaré.
74. Fui de las primeras generaciones donde
los profesores se iban constantemente
● Recuerdo cuando metía materias, muchos me recomendaban profesores que
eran muy buenos, pero era muy probable que ya no estuvieran el próximo
semestre.
● ¿Porque? No era porque no les gustara su trabajo, sino como profesores ellos
son los expertos en una área y las grandes empresas se los llevaban
constantemente.
● No deseo que sus profesores se vayan, pero es una de las formas más
seguras de conseguir trabajo en las grandes empresas, haber sido profesor.
● No solo se enseña con las palabras, también con el ejemplo ...
75. Para qué estudiar
Las respuesta podría ser bastante obvia para cada uno de nosotros.
Estudiar no se hace en la escuela, se hace en todos lados, es solo tomar el
conocimiento de la humanidad y hacerlo crecer.
Estudiar no es consumir información, es aplicarla.
En la vida real aprendemos en base a la práctica, aprender la teoría es el segundo
paso, para entender qué hicimos mal.
76. Los que solo ven el lado negativo, seguro
siguen estancados
● Los más listos toman las oportunidades que la gente negativa no ve …
● Es curioso pero mucha gente con pensamientos negativos se justifica con que
es realista, siendo que la realidad es la opuesta a la que quiere ver.
77. Mucha gente me dice, avisanos cuando
sepas de oportunidades ...
Cuando alguien necesita algo lo busca, lo más probable es que si no ha
encontrado es que no ha buscado.
78. Solo tenemos una vida, vive como
quieras vivir, no como puedas vivir
● Si quieres cambiar tu entorno y luchar día a día para ver tu esfuerzo reflejado,
pues hazlo.
● Si quieres solo moverte a donde ya viven como quieres vivir, pues hazlo.
● Es tu decisión.
80. Y hablando de oportunidades yo también
les traigo oportunidades
Así como les mencioné entre mis múltiples actividades, represento a GitHub como
experto y hay varias cosas que se les ayudarán mucho.
81. Muchos servicios gratis para ustedes
Solo vayan a
https://education.github.com
Dense de alta con su correo de
la escuela y listo.
Servidores, correos masivos,
cursos, ayuda en línea, trabajo
en línea y mucho mucho más.
82. ● La investigación es generar nuevo conocimiento, y los invitamos a participar
en proyectos de investigación publicados en publicaciones internacionales.
● También los invitamos a participar en proyectos de desarrollo donde se usan
muchas de las últimas tecnologías.
Además tenemos oportunidades de
colaboración
83. Y regresando al tema de la rana hervida
Una cosa más …
Hay un enemigo silencioso que se disfraza para no dejarnos salir de la olla ...
84. El enemigo oculto: El entretenimiento
¿Recuerdan el dicho de “Pan y circo”
para el pueblo?. En la real academía
española el significado principal de la
palabra entretener es:
entretener.
Conjug. c. tener.
1. tr. Distraer a alguien impidiéndole hacer
algo.
El entretenimiento es eso que nos
cuece sin darnos cuenta ...
85. El enemigo oculto: El entretenimiento
El entretenimiento es necesario, pero
el entretenimiento que no nos deja
nada no es necesario. Debemos
descansar.
Pregúntate después de ver algún
contenido de entretenimiento, “que
aprendí”, si la respuesta es “nada”,
considera otro entretenimiento que si
construya tu futuro.