Los niños Efraín y Miguel encuentran un portal mágico que los lleva a un mundo encantado habitado por animales que hablan y gnomos malhumorados. Los animales les cuentan a los niños que los gnomos no les permiten reír, cantar o divertirse. Efraín y Miguel hablan con los gnomos y les enseñan sobre la amistad, el trabajo en equipo y la importancia de compartir. Los gnomos comprenden esto y cambian su actitud, pidiendo disculpas a los animales. Todos en el mundo mágico
Este es un cuento que narra la historia de Esperanza y sus amigos. Es muy importante ya que permiten identificar los valores que debemos tener con el cuidado del ambiente.
Este es un cuento que narra la historia de Esperanza y sus amigos. Es muy importante ya que permiten identificar los valores que debemos tener con el cuidado del ambiente.
Cuento adaptado para Pruebas Puertorrique~as de Evaluacion Alternas/ Grado 5 / Material Autentico Encuentros Maravillosos de Person/ Derechos de Autor mencionados en el documento. Exito con sus estudiantes.
Te quiero hasta el cielo.
Cuento adaptado para Pruebas Puertorrique~as de Evaluacion Alternas/ Grado 5 / Material Autentico Encuentros Maravillosos de Person/ Derechos de Autor mencionados en el documento. Exito con sus estudiantes.
Te quiero hasta el cielo.
Este documento es una recopilacion de los cuentos ganadores del concurso realizado en el colegio María Auxiliadora Dosquebradas (Colombia), creado por niñas entre 5 y 11 años.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Efraín, miguel y sus aventuras a través del portal
1. Efraín, Miguel y sus Aventuras a través
del Portal Encantado.
Escrito por: ANGELICA VISCAYA Ilustrado por: Luis Barboza
2. En un bello hogar, situado lejos de la ciudad, vivía una hermosa familia conformada por
papá, mamá y dos niños con mucha curiosidad y ganas de descubrir lo que había en su derredor. La vida
en el campo era tranquila, el aire que se respiraba era fresco y puro con un clima frío muy muy rico, habían
muchos árboles de distintas clases, el pasto era de un verde lima donde las mariposas y pajarillos con sus
vivos colores decoraban la naturaleza de una forma singular, realmente no había un lugar tan mágico tan
hermoso como éste.
3. Cada día era muy parecido al otro, en las mañanas iban a la escuela,
de regreso realizaban sus asignaciones y luego volvían a su mundo de
fantasía, de aventura, donde no existían límites, donde los sueños y la
imaginación estaban siempre presentes. Unos días jugaban a los piratas en
busca de tesoros, otros días eran súper héroes, y así cada día era realmente
emocionante y divertido. Pero un buen día mientras seguían a unas mariposas
que volaban hacia un rosal y adentrándose más y más por el sendero del
bosque, encontraron un lugar más hermoso aun. El olor y color del ambiente
era distinto al que ellos habían apreciado, daba la sensación de que estaban
en otro mundo, por supuesto su curiosidad no les permitía dejar de avanzar y
avanzar, internándose más y más.
4. Luego de unos minutos, los niños vieron un poco más
allá un portal que al parecer algo desconocido estaba tras ese
pórtico y sin vacilar, ambos niños se apresuraron a ver que
había en ese lugar y al atravesar el portal, los niños se
quedaron inmóviles, asombrados por todo lo que estaban
observando. Efraín y Miguel no podían creer lo que estaba
frente a sus ojos.
Efraín con gran admiración, exclamó: ¡Criaturas que
vuelan!
Y Miguel boquiabierto espetó: ¡Grandioso, animales que
hablan!, era impresionante todo ese lugar; sin dudas era
mágico.
5. Éste paraje poseía una belleza única. Además había un riachuelo de aguas cristalinas que recorría todo el
paraje, y como cosa curiosa, emitía una melodía muy armonioso que se escuchaba en todo el lugar. Y los animales
que allí estaban se asombraron por la presencia de los niños. La Gacela alertando al Conejo que comía zanahoria
como desesperado, le dijo:
¡Conejo unos niños acaban de atravesar el portal!
Por otro lado el Búho con tono de severidad pronunció: ¡no es correcto que infantes pisen este paraje, no, no, no!
6. Mientras todos estaban asombrados por lo sucedido, la Gacela se acercó a los niños y les preguntó: ¿y
ustedes que hacen aquí? ¿Y cómo llegaron?
Y Efraín acercándose al animal, respondió: ¡Hola Sra. Gacela nosotros veníamos siguiendo mariposas, hasta
que llegamos aquí, y de verdad estamos muy sorprendidos!
Y Miguel prosiguió: ¿Sra. Gacela, por qué ustedes hablan, y por qué vimos a unas criaturas que volaban?,
Y la Gacela le respondió: “En este lugar suceden cosas mágicas, cosas que no son comunes en el mundo en
que ustedes viven, y respecto a las criaturas que vuelan, hizo una pausa y con un suspiro de tristeza y
preocupación a la vez, dijo: son gnomos voladores, ellos son criaturas muy iracundas, y... deben irse cuanto antes,
para que ellos no se den cuenta que ustedes estuvieron aquí”.
7. Seguidamente el Búho se acerca y dice: ¡Gacela, dile a estos chicos toda la verdad acerca de los Gnomos!
Los niños con mucha curiosidad al unísono exclamaron: ¿Qué verdad debemos conocer acerca de los Gnomos?
Y la Gacela con un tono de misterio y recelo dijo: ¡no creo que sea necesario Búho!, ¿en que nos ayudaría decirlo?
Y Búho le contestó: ¡no estoy seguro gacela, pero siempre hay que intentar, no perder la esperanza de que algún día
alguien nos pueda ayudar!.
Y el Canguro que estaba allí se apresuró a decir a los niños lo que ocurría, dijo: ¡los Gnomos son personajes que
siempre andan enojados, y dan muchas órdenes!.
¡ Y no dejan que uno cante y baile!, asentía Conejo;
¡Y no podemos reírnos ni hacer lo que nos gusta!, replicó Búho;
¡ciertamente vivimos tristes! declaró Gacela.
8. Ylos niños al escuchar todas estas cosas dijeron que iban a hablar con
los Gnomos para que ellos cambiaran su actitud y trataran a todos con bondad,
y en ese mismo instante decidieron ir. Al llegar al lugar donde estaban todos los
Gnomos, lo niños les saludaron: ¡hola señores Gnomos!
Y los Gnomos quedaron asombrados y enojados como de costumbre,
diciendo con tono de reprobación: ¿y ustedes que hacen aquí?
A lo que Miguel contestó: ¡Sr. Gnomo caminamos y caminamos, hasta
encontrar este hermoso lugar!
Efraín interrumpiendo, dijo: ¡Señores, hemos venido a hablar con ustedes!
¿y hablar de qué?, refunfuñó uno de los Gnomos.
A lo que Miguel agregó: ¡los animales de este hermoso lugar están muy
tristes, porque no se les permite hacer las cosas que a ellos les agrada, como
cantar, bailar y reír!
9. Al escuchar todo esto, los Gnomos con sus ceños fruncidos y
tonos de enojo dijeron:
¿Y paraqué reír, paraqué cantar, paraqué bailar y esas cosas a las que
llaman divertidas? ¡no, pues no, hay que trabajar, trabajar y trabajar! destacó
uno de ellos.
¡Si señor Gnomo, el trabajo es importante, pero es bueno divertirse
también! aseveraba Miguel.
Y Efraín pregunto: ¿Acaso ustedes no juegan, acaso no comparten
como amigos?
Todos los Gnomos se miraron con confusión y asombro, a lo que uno de
ellos respondió:
¡No sabemos que es la amistad, no compartimos nada, no hacemos
juegos, no sonreímos no nos ayudamos el uno al otro!
10. Los niños al escuchar estas exposiciones se pusieron tristes, ya
sabían cuál era el problema: los Gnomos no conocían el valor de la amistad.
Y comenzaron a enseñarles a éstas criaturas que era bueno y correcto
servirse el uno al otro, que juntos podían hacer mejor las cosas, que al
compartir el trabajo, la comida y un juego, todo era mejor. Y Entonces los
Gnomos comprendieron que había otra manera de hacer las cosas, y así lo
hicieron, trabajaron juntos, uno compartía con el otro las bayas que habían
recolectado, el otro le daba agua de su tinaja, y así iban marchando las
cosas en el paraje mágico.
11. Luego de ver que todo era distinto y hasta
agradable, los Gnomos que ahora sonreían, decidieron ir
hasta los animales y pedirles disculpa por su mal trato hacia
ellos; acercándose entonces, los gnomos les dijeron:
¡Hola amigos animales, sentimos mucho haberles
tratado tan duro y venimos a decirles que pueden jugar y
divertirse como quieran!
Y todos los animales saltaron de inmensa alegría
porque ya no había motivos para estar tristes, sino para ser
felices.
12. Así pues, Miguel y Efraín al mirarse se sintieron muy contentos porque
FIN
habían ayudado a que los animales y Gnomos vivieran en armonía y amistad,
habían enseñado el valor de la amistad, de la cooperación y servicio, habían
presenciado el principio del perdón y arrepentimiento sincero; y luego de esto se
despidieron de todos ellos, partieron de allí hacia sus padres, emocionados por ir
a contarles toda su aventura.