El documento describe la interacción entre los sistemas nervioso y endocrino para coordinar las funciones de los órganos y sistemas a través de las hormonas. Explica que las hormonas se secretan en una parte del cuerpo y actúan en otra, siendo transportadas por la sangre. También describe los mecanismos de acción de las hormonas, las clases químicas de hormonas, y el papel del hipotálamo e hipófisis en la regulación hormonal.
Diagrama mas cuadro de receptores del la angiotensina II
Angiotensina II, enzima convertidora de angiotensina, receptor de angiotensina tipo 1 (AT-1), receptor de
angiotensina tipo 2 (AT-2), receptor de angiotensina Tipo 4
(AT-4), apoptosis.
Ver el documento de complemento a esta presentación (Explicacion completa de las diapositivas)
Link: http://www.slideshare.net/IlmaMejia1/sistema-limbico-56865722
La hipófisis [glándula pituitaria] es un órgano neuro glandular situado en la cara inferior del cerebro y ubicado en la fosa craneal media.
La hipófisis es una glándula endocrina que produce distintas hormonas, entre ellas la hormona del crecimiento.
Se le conoce también como “glándula maestra”, pues regula muchas de las actividades de otras glándulas endocrinas (tiroides, paratiroides, testículos, ovarios, suprarrenales) con el fin de lograr el funcionamiento correcto del organismo.
Diagrama mas cuadro de receptores del la angiotensina II
Angiotensina II, enzima convertidora de angiotensina, receptor de angiotensina tipo 1 (AT-1), receptor de
angiotensina tipo 2 (AT-2), receptor de angiotensina Tipo 4
(AT-4), apoptosis.
Ver el documento de complemento a esta presentación (Explicacion completa de las diapositivas)
Link: http://www.slideshare.net/IlmaMejia1/sistema-limbico-56865722
La hipófisis [glándula pituitaria] es un órgano neuro glandular situado en la cara inferior del cerebro y ubicado en la fosa craneal media.
La hipófisis es una glándula endocrina que produce distintas hormonas, entre ellas la hormona del crecimiento.
Se le conoce también como “glándula maestra”, pues regula muchas de las actividades de otras glándulas endocrinas (tiroides, paratiroides, testículos, ovarios, suprarrenales) con el fin de lograr el funcionamiento correcto del organismo.
Esta es una diapositiva del sistema endocrino y delas partes que la componen así como influye su funcionamiento en el cuerpo humano y la importancia de que esta este en normal funcionalidad.
Este trabajo esta elaborado por Anderson Ruiz estudiante de Educación Física para la materia de Fisiología Humana, segundo semestre 2016.
Espero que la disfruten y dejen su comentario.
El sistema endocrino o también llamado sistema de glándulas de secreción interna es el conjunto de órganos y tejidos del organismo, que segregan un tipo de sustancias llamadas hormonas, que son liberadas al torrente sanguíneo y regulan algunas de las funciones del cuerpo.
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Presentació de Isaac Sánchez Figueras, Yolanda Gómez Otero, Mª Carmen Domingo González, Jessica Carles Sanz i Mireia Macho Segura, infermers i infermeres de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
2. • Los sistemas nervioso y endocrino
actúan juntos para coordinar las
funciones de todos los aparatos y
sistemas orgánicos.
• Lo hace a través de las hormonas,
molécula mediadora que se libera
en una parte del cuerpo y actúa en
otra
• La sangre circulante distribuye las
hormonas a todas las células del
cuerpo
3. • Tanto los neurotransmisores como las
hormonas ejercen su efecto al unirse
a los receptores de los órganos diana.
• Algunos juegan ambos papeles. Por
ejemplo: Noradrenalina (neuronas
posganglionares simpáticas y células
de la médula suprarrenal)
• De las hormonas se requieren
pequeñas cantidades por lo que
manejan niveles muy bajos
circulantes
5. REGULACIÓN HORMONAL
• Negativa o por decremento: Mayor
cantidad de hormona= disminución del
número de receptor, menor sensibilidad
celular
• Positiva o por incremento: lo mismo,
pero al revés: menor cantidad de
hormona aumenta el número de
recepetores, mayor sensibilidad celular
6. TIPOS DE HORMONAS
• Circulantes, de mayor persistencia
(metabolismo hepático y eliminación
renal)
• Locales: paracrinas y autocrinas (Il-2,
células T helper; NO, vasodilatación)
8. • Hidrosolubles
• Aminoacídicas (serotonina,
dopamina, noradrenalina…)
• Peptídicas y proteicas
(hormona antidiurética,
insulina…)
• Eicosanoides (20C, del ácido
araquidónico: prostaglandinas
y leucotrienos)
9. TRANSPORTE PLASMÁTICO
• Con proteínas transportadoras
• Temporalmente hidrosolubles
• Reserva móvil
• Retardan su filtración
glomerular
10. MECANISMOS DE ACCIÓN HORMONAL
• Depende tanto de la hormona como de la
célula Diana. Por ejemplo: insulina en
hígado=glucógeno, insulina en
adipocitos=triglicéridos)
• Receptores liposolubles, interior celular, forma
un primer mensajero, pero puede iniciar
producción de enzimas
• Receptores hidrosolubles : membrana celular:
reacción en cadena, una sola molécula
hormonal es como efecto dominó
11. INTERACCIONES HORMONALES
• Efecto permisivo: adrenalina y
hormona tiroidea en la lipólisis
• Efecto sinérgico: hormona
folículoestimulante y estrógenos
• Efecto antagónico: insulina y
glucagón
12. CONTROL DE LA SECRECIÓN HORMONAL
1. Señales del sistema nervioso
2. Cambios químicos en la sangre
3. Otras hormonas (adrecorticotropa y
cortisol)
4. Sistema de feedback, donde la mayoría son
por decremento
14. • El hipotálamo integra muchos de los mecanismos
autonómicos complejos que conservan la constancia química
y la temperatura del medio interno.
• También actúa con el sistema límbico de manera unitaria,
para regular el comportamiento emocional e instintivo.
15. • El hipotálamo es la zona del
extremo anterior del diencéfalo
que se halla debajo del surco
hipotalámico y por delante de los
núcleos interpedunculares. Este
órgano está dividido en núcleos y
áreas nucleares.
16. RELACIÓN CON EL SISTEMA AUTÓNOMO
• Hipotálamo “la glándula
maestra del sistema nervioso
autónomo”.
• La estimulación de dicho órgano
origina respuestas de tipo
autonómico.
17. HIPÓFISIS
• La hipófisis tiene dos partes bien
definidas: adenohipófisis y neurohipófisis.
• La hipófisis denominada también
glándula pituitaria, es una pequeña
glándula de alrededor de lcm de diámetro
y 0,5-1 g de peso, situada en la silla turca
(una cavidad ósea de la base del cráneo) y
unida al hipotálamo mediante el tallo
hipofisario
•
18. • La adenohipófisis secreta seis
hormonas peptídicas necesarias y
otras de menor importancia, mientras
que la neurohipófisis sintetiza dos
hormonas peptídicas importantes.
• Las hormonas de la adenohipófisis
intervienen en el control de las
funciones metabólicas de todo el
organismo
19.
20. • Las dos hormonas secretadas por la
neurohipófisis desempeñan otras funciones. •
La hormona antidiurética (vasopresina)
controla la excreción de agua en la orina, con lo
que ayuda a regular la concentración hídrica
en los líquidos corporales.
• • La oxitocina contribuye a la secreción de
leche desde las glándulas mamarias hasta los
pezones durante la lactancia; posiblemente,
interviene también en el parto, al final de la
gestación.
21. LA ADENOHIPÓFISIS Y SUS TIPOS
CELULARES
• Sintetizan y secretan hormonas
1. Somatótropas: hormona del crecimiento humana (GH).
2. Corticótropas: corticotropina (ACTH).
3. Tirotropas: tirotropina (TSH).
4. Gonadótropas: hormonas gonadotrópicas, es decir, la hormona
luteinizante (LH) y la hormona foliculoestimulante (FSH).
5. Lactótropas: prolactina (PRL).
22.
23. LAS HORMONAS NEUROHIPOFISARIAS
• Se sintetizan en cuerpos celulares situados en
el hipotálamo
• Los cuerpos de las células que secretan las
hormonas neurohipofisarias no se encuentran
en la propia neurohipófisis, sino que
corresponden a grandes neuronas denominadas
neuronas magnocelulares, ubicadas en los
núcleos supraóptico y paraventricular del
hipotálamo
• El axoplasma de las fibras nerviosas
neuronales transporta las hormonas desde el
hípotálamo a la neurohipófisis.
24. La secreción de la neurohipófisis está controlada
por las señales nerviosas que se originan en el
hipotálamo y terminan en la neurohipófisis.
25. • La secreción de la adenohipófisis está controlada por hormonas
llamadas hormonas (o factores) de liberación y de inhibición
hipotalámicas; estas se sintetizan en el propio hipotálamo y pasan a la
adenohipófisis a través de minúsculos vasos sanguíneos denominados
vasos porta hipotalámico-hipofisarios
26. SISTEMA PORTA HIPOTALÁMICO-
HIPOFISARIO DE LA ADENOHIPÓFISIS
• La adenohipófisis es una glándula muy
vascularizada
• Casi toda atraviesa en primer lugar otro lecho
capilar del hipotálamo inferior.
• La sangre fluye a través de los vasos porta
hipotalámico-hipofisarios y accede a los senos
adenohipofisarios a través de la eminencia
media.
• Unas pequeñas arterias penetran en la
eminencia media y otros vasos de pequeño
calibre regresan a su superficie, donde se unen
formando el sistema porta hipotalámico-
hipofisario.
• Estos vasos descienden a lo largo del tallo
hipofisario y riegan los senos adenohipofisarios.
27. • El hipotálamo dispone de neuronas especiales que sintetizan y
secretan las hormonas liberadoras e inhibidoras hipotalámicas
encargadas de controlar la secreción de las hormonas
adenohipofisarias
• La función de las hormonas liberadoras e inhibidoras consiste en
controlar la secreción hormonal de la adenohipófisis
28. • Todas las hormonas adenohipofisarias más importantes, salvo la hormona del
crecimiento, ejercen sus efectos principales mediante la estimulación de las
glándulas efectoras
•
29. ESTIMULAN LA SECRECIÓN DE HORMONA DEL
CRECIMIENTO
• Descenso de la glucemia
• Descenso de los ácidos grasos libres en la sangre
• Aumento de los aminoácidos en sangre (arginina)
• Inanición o ayuno, deficiencias proteicas
• Traumatismos, estrés, excitación
• Ejercicio
• Testosterona, estrógenos
• Sueño profundo (estadios II y IV)
• Hormona liberadora de la hormona del crecimiento Grelina
30. INHIBEN LA SECRECIÓN DE HORMONA DEL
CRECIMIENTO
• Incremento de la glucemia
• Incremento de los ácidos grasos libres en la
sangre
• Envejecimiento
• Obesidad
• Hormona inhibidora de la hormona del
crecimiento (somatostatina)
• Hormona del crecimiento (exógena)
• Somatomedinas (factor de crecimiento similar
a la insulina)
31. • La hipófisis libera a la
circulación la hormona
• Ejerce su acción periféricas
• El resultado puede ser la
génesis de una acción
biológica, la liberación de una
nueva hormona o ambas.
• Se cierra el circuito mediante
un mecanismo de
retroalimentación negativa
• Se inhibe la liberación
hipofisaria
Resumen:
33. FUENTES:
• Guyton A, Hall J. F
• Tortora G, Derrickson B, Burkett B. Principios de
Anatomía y Fisiología. 11th ed. España: Médica
Panamericana; 1996.isiología de la Medicina. 1st
ed. España: Elsevier; 2004.