SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
1
PROYECTO
INTEGRADOR M5.
Análisis de un debate.
A continuación se presenta una tabla donde se reconocen
los elementos que aplican en una argumentación en un
debate. Tema a tratar EL CAMBIO CLIMATICO, de igual
forma veremos un texto argumentativo de dicho debate.
Autor. Oscar Resendiz Rojas.
[02 de septiembre de 2015]
Tabla: Reconociendo los elementos de la discusión argumentativa en un debate
Tema del debate: El cambio climático
Descripción del problema.
El tratamiento del problema del Cambio Climático se presenta de las interacciones con otros componentes de
“cambios medioambientales de escala global derivados también de la actividad humana” (MENOTTI y SOBHANI,
1999), lo que puede llevar a la toma de decisiones erradas, este cambio provoca desastres naturales, pérdida de
cosechas en todo el mundo y en algunos países sequias.
A raíz de esto se ha puesto en la mesa de debate de muchos países las posibles causas, consecuencias y
soluciones.
Elementos del análisis Postura A Postura B
Estructura
Apertura
En cuestión a la postura que presenta
Raquel Montón la cual nos habla sobre el
cambio climático, ya que es un grave
problema para la humanidad,
posteriormente entra de lleno al tema del
calentamiento global.
Gabriel Calzada del Instituto de Mariana
empieza con una aclaración en donde
confirma que él no está negando que se esté
produciendo un cambio climático si no que hay
cambio climático desde que el mundo es
mundo y que hay problemas más graves que
el cambio climático como el VIH, ha esto
menciona que no es un problema que se haya
ido acrecentando más bien algo que siempre a
existido.
Orientación
Se da mención ha que el cambio climático
es provocado por el hombre ya que más de
2500 científicos de París lo han
comprobado.
Los científicos menciona cambios a favor o
cambios que demuestran que va
disminuyendo el calentamiento global ya que
no se han puesto de acuerdo de que no haya
algo alarmante, aclarando que están
trabajando sobre el asunto y precisamente el
informe que se acaba de publicar en parís,
sobre la reducción del alarmismo.
Desarrollo
Dentro de las conclusiones de este primer
informe menciona otras consecuencias del
tema como el derretimiento de los polos,
mencionando que el casquete polar el cual
estaría derretido en verano, las
declaraciones firmadas en 1992 y las
investigaciones que están contrastadas
unas con otras. Los reportes de políticos no
son válidos. También menciona que el
hombre es el causante del 90 % de este
problema y que año con año ha ido
acrecentado, de igual forma menciona que
es verdad que siempre ha existido el
calentamiento global pero no a ala
intensidad ni la magnitud que ahora.
Afirma su postura al decir que las pruebas que
se han presentado no son claras ni pruebas
finales que definan lo que se dice o lo que se
está viviendo asegura que el casquete polar
no está derritiéndose.
Se reduce a la mitad el crecimiento del nivel
del mar con respecto a lo que se preveía para
el 2100 en el informe del 2001. Por otro lado,
incluye un resumen el cual afirman científicos
de premios nobel que el cambio climático no lo
produce el hombre.
Cierre
A pesar de no llegar a un acuerdo se
sugiere el protocolo de Kioto el cual
podría solucionar en mucho las
consecuencias del cambio climático ya que
saldría mucho más barato que no hacer
nada pues costaría el 20% del PIB mundial
y por salvar el clima costaría el 1% del PIB
mundial.
Que existen problemas más importantes que
apostar por el protocolo de Kioto es carísimo y
dicho protocolo aliviaría muy poco en relación
a su costo tajantemente menciona que no es
problema de gravedad que no hay lugar para
el debate, no existen soluciones y no hay lugar
para ver si el protocolo de Kioto nos resulta
una solución ya que solo variaría en un 0.7c°,
además costaría de una gran cantidad de
porcentaje al PIB.
Elementos
Pretensión
Trata de dar un llamado de alerta para que
nos demos cuenta del problema que
nosotros mismo estamos ocasionando.
Raquel Montón pretende con estadísticas
de mostrar que el calentamiento global es
un hecho y que el hombre es el principal
detonante de dicho problema. Así mismo
convencer de la importancia de aplicar el
protocolo de Kioto como una vía de
solución al cambio climático.
Gabriel Calzada pretende influir en el público
dando a entender que los costos son tan altos
y la solución tan parcial que es mejor ocupar
recursos en otros problemas de la humanidad
así mismo pretende con
pruebas y reportes los cuales están hechos
por políticos y gente que está dedicada a la
política sin ser comprobados científicamente
tratando de persuadir a la gente mencionando
que el calentamiento global es una mentira y
menos que el hombre tiene participación en
ella.
Razones
La comunidad científica está totalmente de
acuerdo que sí se está produciendo el
cambio climático, que la humanidad es en
parte culpable ya que por las emisiones
de CO2 las cuales son tan peligrosas se
está acabando prácticamente con la capa
de ozono.
El cambio climático se da con o sin acción del
hombre que los científicos aseguran que no es
responsabilidad de los humanos ya que
existen otros problemas más importantes que
resolver como el sida, la malaria, etcétera.
Garantía
Respaldándose en el informe del G-7 y los
informes de la ONU-NASA, la comunidad
científica Internacional y sobre ocultar la
verdadera información a la ciudadanía
sobre el calentamiento global.
En la gente dedicada a la política y el informe
firmado por más de 90 científicos incluso
premios nobel que aseguran que sería muy
caro implementar el protocolo de Kioto en
relación a lo que solucionaría.
Respaldo
Respaldados por la comunidad científica
Internacional.
Afirma por gente dedicada a la política, que
es un desperdicio y pudiendo hacer otras
muchas cosas o acciones para mejorar otras
problemáticas.
Argumentos
relevantes
Argumento
1
Menciona que los humanos y las emisiones
de contaminantes están provocando
cambio climático, destrucción del planeta y
que urge llevar a cabo el protocolo de
Kioto. Por lo tanto el cambio climático es
causado por el hombre de igual forma
aumenta el porcentaje del presupuesto del
PIB llevándolo hasta un 20% más de lo
estipulado y es avalado por los científicos.
Reducir los porcentajes de las consecuencias
del cambio climático y además que no es
producido por el hombre. Por lo tanto
científicos que firmaron el acuerdo Heidelberg
dicen que el calentamiento global no es un
problema real que más bien la información se
ha manipulado.
Argumento
2
Menciona el deterioro del planeta en cuanto
a que este se ha dado en gran cantidad y
con tanta rapidez que no se había visto
antes. Que el protocolo de Kioto es
demasiado caro, y que los humanos
tenemos problemas más importantes a
solucionar.
Hay otros problemas más importantes que
resolver como el sida o la malaria por lo tanto
vale más salvar vidas que el planeta.
Propuesta
de
negociación
No se llegó a una propuesta y mucho
menos a una negociación ya que ambos
defendían sus posturas y no se notaba el
interés para llegar a acuerdos.
No la hubo.
Propuesta
de solución
Habla sobre el protocolo de Kioto que pide
reducir las emisiones de C02, que
producen el cambio climático, sin tomar
esas precauciones y de seguir así se
destruirá el planeta en menos de 20 años.
Dedicar los esfuerzos a otra cosa y no ser
alarmista sobre el cambio climático siempre
ha habido y habrá sin efectos del hombre.
Sin embargo al final no hubo una postura seria
ni una solución.
Introducción.
El tema se está analizando desde identificar los elementos que conforman al debate las
posturas de los participantes, así como también los acuerdos y conclusiones al que se
llega en dicho debate dos posturas totalmente contrarias sobre el cambio climático si es
consecuencia de la acción del hombre o es la propia naturaleza la que lo provoca. Pero
más allá se analiza el costo que proponer soluciones para este problema.
Desarrollo.
El portavoz de Greenpeace1
y en segundo lugar a Gabriel Calzada quien es el presidente
del Instituto Juan de Mariana2
. Seles explica a los participantes y a la audiencia las reglas
del debate de tal manera que manifestarán y defenderán los puntos de vista y opiniones
sobre el calentamiento o no, del planeta.
La confrontación en este debate se está tratando el porqué del cambio climático en todo el
planeta. Por un lado se afirma que científicos han comprobado que el cambio climático es
provocado por el hombre por otro lado, es una postura el cual está reforzada por medios
de comunicación impresa como son los periódicos de los cuales afirman también que el
cambio climático traerá consecuencias graves que cada vez se va agudizando más, es un
hecho y no es algo que se está inventando. En la contraparte del debate, existe una
contra argumentación del cual afirma todo lo contario a lo que se ha dicho.
En la argumentación por parte de Raquel Montón es definitiva de que el hombre es el
causante del cambio climático ya que cree así lo comprueba la Comunidad Científica
Internacional a través de sus reportes y estadísticas y que es totalmente creíble ya que
está en cambio Gabriel Calzada, sostiene (sus argumentos) con los últimos reportes
emitidos por políticos, insiste en que se debe atender a la ciencia por medio de debates y
de esta manera se tendría una impresión totalmente distinta. Hay problemas más graves
que se están descuidando ya que no se les está invirtiendo los suficientes recursos
particular, no se nota que haya mucha contribución para llegar a la meta del diálogo.
Cierre.
En este caso se analizó desde la perspectiva de un debate en video que me parece que el
tema tratado como es el calentamiento global es por demás interesante.
A partir de lo anterior, se desprenden varios aprendizajes y experiencias del cómo
argumentar y sobre todo de cómo hacerlo.
Por otro lado, la argumentación es muy importante en todo ser humano ya que nos ayuda
a ser mejores personas, a defender nuestros derechos dentro de los márgenes de
1
Greenpeace es una organización que se dedica a proteger el medio ambiente, tiene presencia en todos los
continentes, es independiente de gobiernos, logrando sus trabajos apoyado con los donativos de las
personas.
2
Instituto Juan Mariana, es una institución independiente dedicada a la investigación de los asuntos
públicos. No acepta ningún tipo de ayuda de gobiernos ni partidos políticos con el fin de mantener una
independencia plena.
respeto, nos enseña a ser tolerantes con nuestros semejantes y sobre todo a aprender a
argumentar para nuestro propio beneficio y el de otras personas.
Desafortunadamente esta fase no llegó con éxito ya que en ningún momento hubo un
diálogo de acuerdo donde se alcanzaría la meta para llegar a una conclusión, más al
contrario cada participante continuaba defendiendo su postura.
A lo largo del debate.
¿Se cumplen con los principios y reglas éticas para el diálogo?
Claro está que se cumplió con los principios y reglas éticas para el diálogo pero no en su
totalidad.
¿Por qué?
Ya que no se llegó a una conclusión o norma moral concreta, no fue asumida por nadie,
se afirmaban cosas aun sabiendo que eran falsas, a todo esto se dio una buena
argumentación a lo largo del debate ya que se respeto la estética del objetivo.
Fuentes
N.T. (1997). Causas del Cambio Climático. 2015, de Cambio climático Sitio web:
http://cambioclimaticoglobal.com/causas
http://youtu.be/MTM1VoAFv6w
b. Debate sobre el cambio climático (2/3) 2: 57 min
http://youtu.be/FcZmImQCRxY
c. Debate sobre el cambio climático (3/3) 3:01 min
http://youtu.be/ji4h7xb_SOM
(s.f.) Greenpeace México. Recuperado el 02 de septiembre de 2015 de
http://www.greenpeace.org/mexico/es/Actua/Nins-y-jovenes-Greenpeace/Y-tu-sabes-que-es-
Greenpeace/
(s.f.) elcato.org. EL CATO Instituto Juan de Mariana Recuperado el 02 de septiembre de 2015 de
http://www.elcato.org/instituto-juan-de-mariana

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?
Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?
Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?Albert Vilariño
 
Dessastres ambientales Tema 3 desastres ambientales
Dessastres ambientales Tema 3 desastres ambientalesDessastres ambientales Tema 3 desastres ambientales
Dessastres ambientales Tema 3 desastres ambientalesYaz Flores
 
Lpez yeste nerea_tfg_educacin_infantil
Lpez yeste nerea_tfg_educacin_infantilLpez yeste nerea_tfg_educacin_infantil
Lpez yeste nerea_tfg_educacin_infantilSoledaPedrero
 
Ecologiayeducacionambiental
Ecologiayeducacionambiental Ecologiayeducacionambiental
Ecologiayeducacionambiental Aldo Zeas
 
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany MendezEcologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany MendezMelany Méndez
 
Tecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo Sostenible
Tecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo SostenibleTecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo Sostenible
Tecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo SostenibleEnrique Posada
 
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...
(392854343) monografia de la  contaminacion  ambiental  en el  centro  de  sa...(392854343) monografia de la  contaminacion  ambiental  en el  centro  de  sa...
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...Caritholay
 
El negacionismo climático (2). Francisco Heras
El negacionismo climático (2). Francisco HerasEl negacionismo climático (2). Francisco Heras
El negacionismo climático (2). Francisco HerasEcologistas en Accion
 
Unidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologiaUnidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologiafunez1983
 

La actualidad más candente (15)

Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?
Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?
Compromiso Empresarial. ¿Queremos realmente detener el Cambio Climático?
 
Principios de desarrollo sos
Principios de desarrollo sosPrincipios de desarrollo sos
Principios de desarrollo sos
 
Dessastres ambientales Tema 3 desastres ambientales
Dessastres ambientales Tema 3 desastres ambientalesDessastres ambientales Tema 3 desastres ambientales
Dessastres ambientales Tema 3 desastres ambientales
 
Lpez yeste nerea_tfg_educacin_infantil
Lpez yeste nerea_tfg_educacin_infantilLpez yeste nerea_tfg_educacin_infantil
Lpez yeste nerea_tfg_educacin_infantil
 
Taller de la compaia
Taller de la compaiaTaller de la compaia
Taller de la compaia
 
Ecologiayeducacionambiental
Ecologiayeducacionambiental Ecologiayeducacionambiental
Ecologiayeducacionambiental
 
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany MendezEcologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
Ecologia trabajo final. campaña. Andrea P. Martinez y Melany Mendez
 
Ensayo
EnsayoEnsayo
Ensayo
 
Proyecto de nación
Proyecto de naciónProyecto de nación
Proyecto de nación
 
Questionario de Ecologia
Questionario de Ecologia Questionario de Ecologia
Questionario de Ecologia
 
Tecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo Sostenible
Tecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo SostenibleTecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo Sostenible
Tecnologia y los ODS + Objetivos del Desarrollo Sostenible
 
Presentacion modulo v carmen villegas
Presentacion modulo v carmen villegasPresentacion modulo v carmen villegas
Presentacion modulo v carmen villegas
 
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...
(392854343) monografia de la  contaminacion  ambiental  en el  centro  de  sa...(392854343) monografia de la  contaminacion  ambiental  en el  centro  de  sa...
(392854343) monografia de la contaminacion ambiental en el centro de sa...
 
El negacionismo climático (2). Francisco Heras
El negacionismo climático (2). Francisco HerasEl negacionismo climático (2). Francisco Heras
El negacionismo climático (2). Francisco Heras
 
Unidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologiaUnidad 3 gestion de tecnologia
Unidad 3 gestion de tecnologia
 

Destacado

Resendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedad
Resendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedadResendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedad
Resendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedadPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelaguaResendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelaguaPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m7s1_longtimeago
Resendiz rojas oscar_m7s1_longtimeagoResendiz rojas oscar_m7s1_longtimeago
Resendiz rojas oscar_m7s1_longtimeagoPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgusta
Resendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgustaResendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgusta
Resendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgustaPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteorías
Resendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteoríasResendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteorías
Resendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteoríasPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelaguaResendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelaguaPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempo
Resendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempoResendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempo
Resendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempoPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegradorResendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegradorPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123
Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123
Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123Prepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)
Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)
Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)Prepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiado
Resendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiadoResendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiado
Resendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiadoPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m7s1_nowadays
Resendiz rojas oscar_m7s1_nowadaysResendiz rojas oscar_m7s1_nowadays
Resendiz rojas oscar_m7s1_nowadaysPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123
Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123
Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123Prepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principal
Resendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principalResendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principal
Resendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principalPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfoResendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfoPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_ m7s2_how was it
Resendiz rojas oscar_ m7s2_how was itResendiz rojas oscar_ m7s2_how was it
Resendiz rojas oscar_ m7s2_how was itPrepa en Línea SEP.
 
Resendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativo
Resendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativoResendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativo
Resendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativoPrepa en Línea SEP.
 

Destacado (20)

Resendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedad
Resendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedadResendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedad
Resendiz rojas oscar_ m8s2_educaciontiempoysociedad
 
Resendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelaguaResendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_contaminacionquimicadelagua
 
Resendiz rojas oscar_m7s1_longtimeago
Resendiz rojas oscar_m7s1_longtimeagoResendiz rojas oscar_m7s1_longtimeago
Resendiz rojas oscar_m7s1_longtimeago
 
Resendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgusta
Resendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgustaResendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgusta
Resendiz rojas oscar_m6s2_quemegustaydisgusta
 
Resendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteorías
Resendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteoríasResendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteorías
Resendiz rojas oscar_m8s2_pensarlasteorías
 
Resendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelaguaResendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelagua
Resendiz rojas oscar_m20s1_ comosecontaminaelagua
 
Resendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempo
Resendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempoResendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempo
Resendiz rojas oscar_m3s1_lineadeltiempo
 
Resendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegradorResendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegrador
Resendiz rojas oscar_m4s4_proyectointegrador
 
Resendiz rojas oscar_m7s2_tellme
Resendiz rojas oscar_m7s2_tellmeResendiz rojas oscar_m7s2_tellme
Resendiz rojas oscar_m7s2_tellme
 
Resendiz rojas oscar_m1s3_blog
Resendiz rojas oscar_m1s3_blogResendiz rojas oscar_m1s3_blog
Resendiz rojas oscar_m1s3_blog
 
Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123
Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123
Resendiz rojas oscar_ m4s1_la otra cara de la narrativa123
 
Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)
Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)
Resendiz rojas oscar_ m6s3_sus actividades (2)
 
Resendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiado
Resendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiadoResendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiado
Resendiz rojas oscar_m8_s3_comohemoscambiado
 
Resendiz rojas oscar_m7s1_nowadays
Resendiz rojas oscar_m7s1_nowadaysResendiz rojas oscar_m7s1_nowadays
Resendiz rojas oscar_m7s1_nowadays
 
Foro, my family.
Foro, my family.Foro, my family.
Foro, my family.
 
Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123
Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123
Resendiz rojas oscar_m4s1_descrubriendo el significado.123
 
Resendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principal
Resendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principalResendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principal
Resendiz rojas oscar_ m5s2_el argumento principal
 
Resendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfoResendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfo
Resendiz rojas oscar_m4s3_analisistextoliterariorulfo
 
Resendiz rojas oscar_ m7s2_how was it
Resendiz rojas oscar_ m7s2_how was itResendiz rojas oscar_ m7s2_how was it
Resendiz rojas oscar_ m7s2_how was it
 
Resendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativo
Resendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativoResendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativo
Resendiz rojas oscar_ m5s3_texto argumentativo
 

Similar a Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador

Ensayo cambio climático
Ensayo cambio climáticoEnsayo cambio climático
Ensayo cambio climáticoalberto323
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de wordjenny bejar
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de wordjenny bejar
 
Cambioclimatologico
CambioclimatologicoCambioclimatologico
Cambioclimatologicoguest55e819
 
El cambio climático - Controversias y visiones alternativas
El cambio climático - Controversias y visiones alternativasEl cambio climático - Controversias y visiones alternativas
El cambio climático - Controversias y visiones alternativasEnrique Posada
 
El cambio climático es inevitable
El cambio climático es inevitableEl cambio climático es inevitable
El cambio climático es inevitableCLMNTK19
 
Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde
Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde
Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde Albert Vilariño
 
Proyecto integrado. carta
Proyecto integrado. cartaProyecto integrado. carta
Proyecto integrado. cartaBioEarth
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Globaltavo15
 
calentamiento global
calentamiento globalcalentamiento global
calentamiento globalchitica
 
Ciudades y cambio climatico katia castillo
Ciudades y cambio climatico  katia castilloCiudades y cambio climatico  katia castillo
Ciudades y cambio climatico katia castilloKatia Castillo
 
Lectura Cambio climático y RSE - España.pdf
Lectura Cambio climático y RSE - España.pdfLectura Cambio climático y RSE - España.pdf
Lectura Cambio climático y RSE - España.pdfGiorgioAndrePerezSeb1
 
Al gore la verdad inconveniente
Al gore la verdad inconvenienteAl gore la verdad inconveniente
Al gore la verdad inconvenientericardomoreno1987
 
Clima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivas
Clima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivasClima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivas
Clima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivasCrónicas del despojo
 

Similar a Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador (20)

Ensayo cambio climático
Ensayo cambio climáticoEnsayo cambio climático
Ensayo cambio climático
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
Practica de word
Practica de wordPractica de word
Practica de word
 
Cambioclimatologico
CambioclimatologicoCambioclimatologico
Cambioclimatologico
 
El cambio climático - Controversias y visiones alternativas
El cambio climático - Controversias y visiones alternativasEl cambio climático - Controversias y visiones alternativas
El cambio climático - Controversias y visiones alternativas
 
Cambio Climático
Cambio ClimáticoCambio Climático
Cambio Climático
 
El cambio climático es inevitable
El cambio climático es inevitableEl cambio climático es inevitable
El cambio climático es inevitable
 
Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde
Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde
Compromiso Empresarial 21. Post COP22: seguimos llegando tarde
 
Proyecto integrado. carta
Proyecto integrado. cartaProyecto integrado. carta
Proyecto integrado. carta
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
Calentamiento Global
Calentamiento GlobalCalentamiento Global
Calentamiento Global
 
calentamiento global
calentamiento globalcalentamiento global
calentamiento global
 
Ciudades y cambio climatico katia castillo
Ciudades y cambio climatico  katia castilloCiudades y cambio climatico  katia castillo
Ciudades y cambio climatico katia castillo
 
Lectura Cambio climático y RSE - España.pdf
Lectura Cambio climático y RSE - España.pdfLectura Cambio climático y RSE - España.pdf
Lectura Cambio climático y RSE - España.pdf
 
Boletin34
Boletin34Boletin34
Boletin34
 
El hombre destruye su hogar
El hombre destruye su hogarEl hombre destruye su hogar
El hombre destruye su hogar
 
Cambio climático: ¿qué sabemos, qué hacemos?
Cambio climático: ¿qué sabemos, qué hacemos?Cambio climático: ¿qué sabemos, qué hacemos?
Cambio climático: ¿qué sabemos, qué hacemos?
 
Encuesta sociales
Encuesta socialesEncuesta sociales
Encuesta sociales
 
Al gore la verdad inconveniente
Al gore la verdad inconvenienteAl gore la verdad inconveniente
Al gore la verdad inconveniente
 
Clima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivas
Clima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivasClima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivas
Clima: ¿qué hacer rumbo a Paris2015 ? Retos y perspectivas
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 

Resendiz rojas oscar_m5s4_proyectointegrador

  • 1. 1 PROYECTO INTEGRADOR M5. Análisis de un debate. A continuación se presenta una tabla donde se reconocen los elementos que aplican en una argumentación en un debate. Tema a tratar EL CAMBIO CLIMATICO, de igual forma veremos un texto argumentativo de dicho debate. Autor. Oscar Resendiz Rojas. [02 de septiembre de 2015]
  • 2. Tabla: Reconociendo los elementos de la discusión argumentativa en un debate Tema del debate: El cambio climático Descripción del problema. El tratamiento del problema del Cambio Climático se presenta de las interacciones con otros componentes de “cambios medioambientales de escala global derivados también de la actividad humana” (MENOTTI y SOBHANI, 1999), lo que puede llevar a la toma de decisiones erradas, este cambio provoca desastres naturales, pérdida de cosechas en todo el mundo y en algunos países sequias. A raíz de esto se ha puesto en la mesa de debate de muchos países las posibles causas, consecuencias y soluciones. Elementos del análisis Postura A Postura B Estructura Apertura En cuestión a la postura que presenta Raquel Montón la cual nos habla sobre el cambio climático, ya que es un grave problema para la humanidad, posteriormente entra de lleno al tema del calentamiento global. Gabriel Calzada del Instituto de Mariana empieza con una aclaración en donde confirma que él no está negando que se esté produciendo un cambio climático si no que hay cambio climático desde que el mundo es mundo y que hay problemas más graves que el cambio climático como el VIH, ha esto menciona que no es un problema que se haya ido acrecentando más bien algo que siempre a existido. Orientación Se da mención ha que el cambio climático es provocado por el hombre ya que más de 2500 científicos de París lo han comprobado. Los científicos menciona cambios a favor o cambios que demuestran que va disminuyendo el calentamiento global ya que no se han puesto de acuerdo de que no haya algo alarmante, aclarando que están trabajando sobre el asunto y precisamente el informe que se acaba de publicar en parís, sobre la reducción del alarmismo. Desarrollo Dentro de las conclusiones de este primer informe menciona otras consecuencias del tema como el derretimiento de los polos, mencionando que el casquete polar el cual estaría derretido en verano, las declaraciones firmadas en 1992 y las investigaciones que están contrastadas unas con otras. Los reportes de políticos no son válidos. También menciona que el hombre es el causante del 90 % de este problema y que año con año ha ido acrecentado, de igual forma menciona que es verdad que siempre ha existido el calentamiento global pero no a ala intensidad ni la magnitud que ahora. Afirma su postura al decir que las pruebas que se han presentado no son claras ni pruebas finales que definan lo que se dice o lo que se está viviendo asegura que el casquete polar no está derritiéndose. Se reduce a la mitad el crecimiento del nivel del mar con respecto a lo que se preveía para el 2100 en el informe del 2001. Por otro lado, incluye un resumen el cual afirman científicos de premios nobel que el cambio climático no lo produce el hombre.
  • 3. Cierre A pesar de no llegar a un acuerdo se sugiere el protocolo de Kioto el cual podría solucionar en mucho las consecuencias del cambio climático ya que saldría mucho más barato que no hacer nada pues costaría el 20% del PIB mundial y por salvar el clima costaría el 1% del PIB mundial. Que existen problemas más importantes que apostar por el protocolo de Kioto es carísimo y dicho protocolo aliviaría muy poco en relación a su costo tajantemente menciona que no es problema de gravedad que no hay lugar para el debate, no existen soluciones y no hay lugar para ver si el protocolo de Kioto nos resulta una solución ya que solo variaría en un 0.7c°, además costaría de una gran cantidad de porcentaje al PIB. Elementos Pretensión Trata de dar un llamado de alerta para que nos demos cuenta del problema que nosotros mismo estamos ocasionando. Raquel Montón pretende con estadísticas de mostrar que el calentamiento global es un hecho y que el hombre es el principal detonante de dicho problema. Así mismo convencer de la importancia de aplicar el protocolo de Kioto como una vía de solución al cambio climático. Gabriel Calzada pretende influir en el público dando a entender que los costos son tan altos y la solución tan parcial que es mejor ocupar recursos en otros problemas de la humanidad así mismo pretende con pruebas y reportes los cuales están hechos por políticos y gente que está dedicada a la política sin ser comprobados científicamente tratando de persuadir a la gente mencionando que el calentamiento global es una mentira y menos que el hombre tiene participación en ella. Razones La comunidad científica está totalmente de acuerdo que sí se está produciendo el cambio climático, que la humanidad es en parte culpable ya que por las emisiones de CO2 las cuales son tan peligrosas se está acabando prácticamente con la capa de ozono. El cambio climático se da con o sin acción del hombre que los científicos aseguran que no es responsabilidad de los humanos ya que existen otros problemas más importantes que resolver como el sida, la malaria, etcétera. Garantía Respaldándose en el informe del G-7 y los informes de la ONU-NASA, la comunidad científica Internacional y sobre ocultar la verdadera información a la ciudadanía sobre el calentamiento global. En la gente dedicada a la política y el informe firmado por más de 90 científicos incluso premios nobel que aseguran que sería muy caro implementar el protocolo de Kioto en relación a lo que solucionaría. Respaldo Respaldados por la comunidad científica Internacional. Afirma por gente dedicada a la política, que es un desperdicio y pudiendo hacer otras muchas cosas o acciones para mejorar otras problemáticas. Argumentos relevantes Argumento 1 Menciona que los humanos y las emisiones de contaminantes están provocando cambio climático, destrucción del planeta y que urge llevar a cabo el protocolo de Kioto. Por lo tanto el cambio climático es causado por el hombre de igual forma aumenta el porcentaje del presupuesto del PIB llevándolo hasta un 20% más de lo estipulado y es avalado por los científicos. Reducir los porcentajes de las consecuencias del cambio climático y además que no es producido por el hombre. Por lo tanto científicos que firmaron el acuerdo Heidelberg dicen que el calentamiento global no es un problema real que más bien la información se ha manipulado.
  • 4. Argumento 2 Menciona el deterioro del planeta en cuanto a que este se ha dado en gran cantidad y con tanta rapidez que no se había visto antes. Que el protocolo de Kioto es demasiado caro, y que los humanos tenemos problemas más importantes a solucionar. Hay otros problemas más importantes que resolver como el sida o la malaria por lo tanto vale más salvar vidas que el planeta. Propuesta de negociación No se llegó a una propuesta y mucho menos a una negociación ya que ambos defendían sus posturas y no se notaba el interés para llegar a acuerdos. No la hubo. Propuesta de solución Habla sobre el protocolo de Kioto que pide reducir las emisiones de C02, que producen el cambio climático, sin tomar esas precauciones y de seguir así se destruirá el planeta en menos de 20 años. Dedicar los esfuerzos a otra cosa y no ser alarmista sobre el cambio climático siempre ha habido y habrá sin efectos del hombre. Sin embargo al final no hubo una postura seria ni una solución.
  • 5. Introducción. El tema se está analizando desde identificar los elementos que conforman al debate las posturas de los participantes, así como también los acuerdos y conclusiones al que se llega en dicho debate dos posturas totalmente contrarias sobre el cambio climático si es consecuencia de la acción del hombre o es la propia naturaleza la que lo provoca. Pero más allá se analiza el costo que proponer soluciones para este problema. Desarrollo. El portavoz de Greenpeace1 y en segundo lugar a Gabriel Calzada quien es el presidente del Instituto Juan de Mariana2 . Seles explica a los participantes y a la audiencia las reglas del debate de tal manera que manifestarán y defenderán los puntos de vista y opiniones sobre el calentamiento o no, del planeta. La confrontación en este debate se está tratando el porqué del cambio climático en todo el planeta. Por un lado se afirma que científicos han comprobado que el cambio climático es provocado por el hombre por otro lado, es una postura el cual está reforzada por medios de comunicación impresa como son los periódicos de los cuales afirman también que el cambio climático traerá consecuencias graves que cada vez se va agudizando más, es un hecho y no es algo que se está inventando. En la contraparte del debate, existe una contra argumentación del cual afirma todo lo contario a lo que se ha dicho. En la argumentación por parte de Raquel Montón es definitiva de que el hombre es el causante del cambio climático ya que cree así lo comprueba la Comunidad Científica Internacional a través de sus reportes y estadísticas y que es totalmente creíble ya que está en cambio Gabriel Calzada, sostiene (sus argumentos) con los últimos reportes emitidos por políticos, insiste en que se debe atender a la ciencia por medio de debates y de esta manera se tendría una impresión totalmente distinta. Hay problemas más graves que se están descuidando ya que no se les está invirtiendo los suficientes recursos particular, no se nota que haya mucha contribución para llegar a la meta del diálogo. Cierre. En este caso se analizó desde la perspectiva de un debate en video que me parece que el tema tratado como es el calentamiento global es por demás interesante. A partir de lo anterior, se desprenden varios aprendizajes y experiencias del cómo argumentar y sobre todo de cómo hacerlo. Por otro lado, la argumentación es muy importante en todo ser humano ya que nos ayuda a ser mejores personas, a defender nuestros derechos dentro de los márgenes de 1 Greenpeace es una organización que se dedica a proteger el medio ambiente, tiene presencia en todos los continentes, es independiente de gobiernos, logrando sus trabajos apoyado con los donativos de las personas. 2 Instituto Juan Mariana, es una institución independiente dedicada a la investigación de los asuntos públicos. No acepta ningún tipo de ayuda de gobiernos ni partidos políticos con el fin de mantener una independencia plena.
  • 6. respeto, nos enseña a ser tolerantes con nuestros semejantes y sobre todo a aprender a argumentar para nuestro propio beneficio y el de otras personas. Desafortunadamente esta fase no llegó con éxito ya que en ningún momento hubo un diálogo de acuerdo donde se alcanzaría la meta para llegar a una conclusión, más al contrario cada participante continuaba defendiendo su postura. A lo largo del debate. ¿Se cumplen con los principios y reglas éticas para el diálogo? Claro está que se cumplió con los principios y reglas éticas para el diálogo pero no en su totalidad. ¿Por qué? Ya que no se llegó a una conclusión o norma moral concreta, no fue asumida por nadie, se afirmaban cosas aun sabiendo que eran falsas, a todo esto se dio una buena argumentación a lo largo del debate ya que se respeto la estética del objetivo. Fuentes N.T. (1997). Causas del Cambio Climático. 2015, de Cambio climático Sitio web: http://cambioclimaticoglobal.com/causas http://youtu.be/MTM1VoAFv6w b. Debate sobre el cambio climático (2/3) 2: 57 min http://youtu.be/FcZmImQCRxY c. Debate sobre el cambio climático (3/3) 3:01 min http://youtu.be/ji4h7xb_SOM (s.f.) Greenpeace México. Recuperado el 02 de septiembre de 2015 de http://www.greenpeace.org/mexico/es/Actua/Nins-y-jovenes-Greenpeace/Y-tu-sabes-que-es- Greenpeace/ (s.f.) elcato.org. EL CATO Instituto Juan de Mariana Recuperado el 02 de septiembre de 2015 de http://www.elcato.org/instituto-juan-de-mariana