Este documento presenta 12 ejercicios en los que se pide colocar las letras 'c', 'z' o 's' en palabras y oraciones dados, para corregir errores ortográficos. Cada ejercicio contiene entre 6 y 10 ítems con palabras o oraciones a completar. El objetivo es practicar la ortografía correcta en el español.

1. Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.
_iempre de_ide_ lo que ha_e el capata_.
Vo_otro_ cono_éis las con_ecuen_ias de ca_ar bi_onte_.
El portavo_ de los trabajadore_ anun_ió la jornada de paro.
He cogido un ra_imo de uva_.
Con e_e antifa_ no me recono_co ni yo.
Yo te cono_co de_de el año en que fuimo_ al pala_io.
Ejercicio 2: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
aba ería ha parchí pa ión ideali ar a icalar
labran a alcan e pato o amane er bron e ra ismo
ma i o can ela ojeri a televi ión de ir preco
uní ono ecua ión ver o vi ión sabla o cerve a
a elerar ha aña pa ivo idiote al e poe ía
a o iar prin e a ja mín balan e mon ón re e o
ca ería e enta nari tie o ipré pe uña
de en ia aga u ar tapi edi ión vi ir
Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.
A ve_es me gu_ta jugar al ajedre_.
No es capa_ de a_ercar_e lo _uficiente para parti_ipar.
No es dema_iado a_ierto _ufrir por e_te disfra_.
Cru_é la calle con la me_quina inten_ión de a_u_tarla.
Emo_ionado, vi apare_er a mi ve_ina del pi_o on_e.
Trope_é con un an_iano de_pi_tado.
Ejercicio 4: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
tapi ar educa ión vi itar dó il terra o va elina
u ía de enio sala ón re ongar ti ana codi ia
etro su e o pla a i a erebro peda o
pali a cator e e era nari ota can ión ro ario

2. re ina bu ear pa ivo bí eps morda astu ia
ra ante limpie a anun io an iano pro i ta á ido
po ible lan a pen ar alea ión pato o hechi o
a ento pa aje ma apán pe ar cal io ho ar
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.
Me pare_ió que había comen_ado una per_ecu_ión.
Debido a su palide_ se le nota má_ la _icatr_z.
El a_eite de maí_ resulta efica_ para la salud.
El _icli_ta tiene su domi_ilio en el número die_.
Compramo_ una do_ena de eri_os en el _upermercado.
Un banda_o bru_co ra_gó la bol_a de _ere_as.
Ejercicio 6: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
pa ar a eptar he pau a afi ión incapa
aran el jere po i ión lechu a re i tir bo eto
ei merlu a ti i ca ique elo mosta a
va ija cru ero proe a virtuo o regali efica ia
permi o aca ia hoga a infeli a equia auda ia
pave a bo ina e ina re aca celo ía pie a
imiento con ierto ten ión trave ía reali ar ro ar
ejer er ta ón déficit va o te do e
Ejercicio 7: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.
El _enador in_taló a sus _élebre_ invitado_ en el _enador.
La a_afata de_filó depri_a a pe_ar de su can_an_io.
Empe_ó la ero_ión cuando de_apare_ió la male_a.
El aprendi_ amena_ó al con_erje con un arcabu_.
El ejer_i_io de _ien_ias tenía die_i_éis pregunta_.
Para _errar la ma_morra tuvo que _errar el go_ne.

3. Ejercicio 8: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
vi or dul e tena veno o u uario de idir
sa ón ri ar ci alla irro i ne travie o
ru o epillo pun ón cen ura rebo ar cár el
mar o lan ar pro e o po ada ju gado a ero
pa ear a ebo ho i ar pre io o pe a
lápi ala ena alope ia reme a re eña mati
mo o care er po e nodri a edaz o iego
tre illo vi illo deli ia ti a ejér ito reta o
Ejercicio 9: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.
Se fueron de ca_a ante_ de pa_ar por la ca_a del guarda.
Para a_ar bien la perdi_ hay que saber co_inar.
La barca_a cru_ó el río sin me_er_e a pe_ar de la fuer_a del agua.
Su bi_nieto bajó al po_ó para comprobar la pure_a del agua.
Es un pla_er divi_ar el pai_aje de_de e_ta terra_a.
Por a_ar per_ibí _abros_o_ benefi_io_ del vi_conde.
Ejercicio 10: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
aterri ar rela ión inde i o mú ico va ilar dan a
oca o ve ino bi cocho inva ión bra o úl era
velo idad anali ar pai aje cabe a tran e jamá
altavo trai ión su e ión confian a espe a ilen io
vivien ia avide cere a trape io cora ón paí
carri o vi ever a in olen ia hipóte is bauti ar re ién
tenta ión almuer o laborio o au e vagan ia gro ero

4. inver o chami o fortale a olu ión enrai ar o io
Ejercicio 11: Escribe las oraciones colocando "c", "z" o "s" en su lugar
correspondiente.
El barni_ cau_ó mareo_ en el re_into _errado.
El denti_ta _aludó con efu_ión al _iervo que le regaló un _iervo.
Una chi_pa en_endió la ga_olina que había en la cho_a.
De un vista_o recono_ió a la conde_a entre la multitud.
El o_o dio un mordi_co al ca_ador con mali_ia.
E_e jer_ey no me entra por la cabe_a; es dema_iado e_trecho.
Ejercicio 12: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
fanta ía ro ío a abache feli mi eria sui ida
lá er ve indad fo a alian a chapu a ma aje
boca as in omnio mesti o tradi ión entere a descal ar
ilu o u io for ar ber a mo quito itua ión
endere ar re itar na al en illo alaban a mu itar
o iable ma cota franque a ma sivo varia ión nervio o
tor ido tradu ir mayone a ren illa balan a repeti ión
ga apo oculi ta vari ela calaba a lu itano fuer a