guía de lenguaje uso de la c.s.z

1. GUÍA DETRABAJO AÑO BÁSICO : USO DE C, S Y Z
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando"c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
1. ____iempre de____ide____ loque ha____e el capata____.
2. Vo____otro__ cono____éis las con____ecuen____ias de ca____ar bi____onte____.
3. El portavo____ de lostrabajadore____ anun____ió la jornadade paro.
4. He cogidoun ra____imo de uva__.
5. Con e____e antifa____ no me recono____co ni yo.
6. Yo te cono____co de____de el año enque fuimo____ al pala____io.
Ejercicio 2: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
1. A ve____es me gu____ta jugar al ajedre____.
2. No escapa____ de a____ercar____e lo____uficiente para parti____ipar.
3. No es dema____iadoa____ierto ____ufrir por e____te disfra____.
4. Cru____é la calle conla me____quinainten____iónde a____u____tarla.
5. Emo____ionado, vi apare____er a mi ve____inadel pi____o on____e.
6. Trope____é con un an____iano de____pi____tado.
Ejercicio 3: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
tapi__ar educa__ón vi__itar dó__il terra__o va__elina
u__ía de__enio sala__ón re__ongar ti__ana codi__ia
__etro su__e__o pla__a __i__a __erebro peda__o
pali__acator__e e__eranari__ota can__ión ro__ario
re__inabu__ear pa__ivo bí__epsmorda__ astu__ia
ra__ante limpie__aanun__ioan__ianopro__i__ta áido
po__ible lan__apen__ar alea__iónpato__o hechi__o
a__ento pa__aje ma__apán pe__ar cal__io ho__ar

2. Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando"c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
1. Me pare__ióque había comen__adouna per__ecu__ión.
2. Debidoa su palide__se le notamá__ la __icatri__.
3. El a__eite de maí__ resultaefica__para lasalud.
4. El __icli__ta tiene sudomi__ilioenel númerodie__.
5. Compramo__ una do__enade eri__osenel __upermercado.
6.Un banda__obru__co ra__gó labol__a de __ere__as.
Ejercicio 5: Escribe "c", "z" o "s" en los huecos de las siguientes palabras.
u ar ha edi ión pa ión ideali ar a icalar
labran a alcan e tapi amane er bron e ra ismo
ma i o can ela ojeri a televi ión de ir preco
uní ono ecua ión ver o vi ión sabla o cerve a
a elerar ha aña pa ivo idiote al e poe ía
a o iar prin e a ja mín balan e mon ón re e o
pa__ar a__eptar he__ pau__a afi__ión incapa__
aran__el jere__ poi__i__ón lechu__a re__i__tir bo__eto
__ei__ merlu__a ti__i__ ca__ique __elo__ mosta__a
va__ija cru__ero proe__a virtuo__o regali__ efica__ia
permi__o aca__ia hoga__a infeli__ a__equia auda__ia
pavea bo__ina __e__ina re__aca celo__ía pie__a
__imiento con__ierto ten__ión trave__ía reali__ar ro__ar

3. Ejercicio 6: Escribe las oraciones colocando"c", "z" o "s" en su lugar correspondiente.
1. El __enador in__talóa sus __élebre__invitado__enel __enador.
2. La a__afata de__filóde pri__a a pe__ar de sucan__an__io.
3. Empe__ó la ero__ióncuandode__apare__ióla male__a.
4. El aprendi__amena__ó al con__erje con un arcabu__.
5. El ejer__i__iode __ien__iastenía die__i__éispregunta__.
6. Para __errar la ma__morra tuvo que __errar el go__ne.
USO DE B Y V
Ejercicio 1: Escribe las oraciones colocando"b" o "v" en su lugar correspondiente.
1. Siempre fue no__le yama__le con su pueblo.
2. Las comunicacionesdelpo__ladoquedaron__loqueadas.
3. Las __rasas del __rasero le quemaronla__lusa.
4. Las __rillantesestrellascu__ríantodoel cielo.
5. En a__ril,la nie__lanoera tan intensacomoendiciem__re.
6. La pala__ra sustanti__oesta__a su__rayada.
7. Aquella__romale costó una __ronca.
Ejercicio 2: Escribe las oraciones colocando"b" o "v" en su lugar correspondiente.
1. Siempre me gustaronlospaseosen__urro.
2. En lapelículase __eían grandesmanadas de __úfalos.
3. Nos __urlamosun poco de su __ufandatan __urda.
4. De la __otellasalíana__undantes__ur__ujas.
5. __uceando hasta el fondohallaronun__iejo__uque hundido.
6. Su __ufete le da__a para __i__ir __iendesahogado.
7. En la__i__liotecahallamosa__undante __i__liografía.

4. Ejercicio 3: Escribe las oraciones colocando"b" o "v" en su lugar correspondiente.
1. Con su lengua__ífiday __iperinahacía más daño que una__í__ora.
2. El acuerdo__ilateral duróescasamente un__ienio.
3. El a__ión __iplanoera tam__ién__imotor.
4. La armadura quedóa__om__ada y a__olladapor losgolpes.
5. Sus reunioneseran__imensualesysusinformes__ilingües.
6. A__ominar y a__orreceres algoparecido.
7. A__usa__a enexceso de sua__undante y a__ultada musculatura.
Ejercicio 4: Escribe las oraciones colocando"b" o "v" en su lugar correspondiente.
1. Logran __ien__i__ir losque gozan de cierto__ienestar.
2. Es unplacerdar la__ien__enidaa tan __enefactoresamigos.
3. En __eneficiode todosde__emosser__ienha__lados.
4. Practicar la __eneficenciaespropiode almasno__les.
5. En aquellaocasiónfueronmuy__ené__olosconnosotros.
6. Aquel señor__enezolanoreci__ióunaheridaenel __ientre.
7. Lo que tú __eas puede diferirde loque __eanlosdemás.
Ejercicio 5: Escribe las oraciones colocando"b" o "v" en su lugar correspondiente.
1. Todos i__an y __enían y nadie sa__ía por dónde anda__a.
2. Cada __ez que i__a a ha__lar todosle grita__an.
3. Unos salta__an, otros__aila__an y otros se a__raza__an.
4. Aunque a todoscura__an y __enda__an,no siempre sana__an.
5. Ha__ita__an en chozasque compra__an a __ajo precio.
6. Hasta lascampanas que toca__an sona__an tristes.
7. El profesoropina__a