SlideShare una empresa de Scribd logo
EJERCICIOS SELECTIVIDAD (Bloque 3)
JULIO 14/15: Explique las diferencias ente la organización formal e informal de
la empresa.
JUNIO 14/15: Explique los tipos de liderazgo.
JUNIO/ JULIO 13/14: Comente brevemente las etapas del proceso de
planificación.
JUNIO/ JULIO 13/14: Organigramas: concepto y clasificación según su forma.
SEPTIEMBRE 12/13: Organización formal e informal. Defínalas brevemente.
SEPTIEMBRE 12/13: Defina qué es un organigrama y clasifíquelos según su
formal.
JUNIO 12/13:Explique los conceptos de organización formal e informal,
identificando dos diferencias básicas.
JUNIO 12/13:Defina brevemente las funciones del área de dirección de la
empresa.
SEPTIEMBRE 11/12:Comente brevemente tres principios organizativos de la
empresa.
SEPTIEMBRE 11/12: Defina qué es un organigrama y clasifíquelos según su
forma.
JUNIO 11/12:Organización formal e informal. Coméntelas brevemente.
JUNIO 11/12:Explique los tipos de liderazgo.
SEPTIEMBRE 10/11: Defina qué es un organigrama y clasifíquelos según su
forma.
SEPTIEMBRE 10/11: Explique los conceptos de organización formal e
informal, identificando dos diferencias básicas.
JUNIO 10/11:Principio organizativo de división y especialización del trabajo:
concepto, ventajas y desventajas.
JUNIO 10/11:¿Qué diferencias encuentra entre Organización Formal e Informal
en el seno de la empresa?
SEPTIEMBRE 09/10: ¿En qué consiste la función de planificación en la
empresa? Enuncie las etapas del proceso de planificación.
SEPTIEMBRE 09/10: Explique brevemente los diferentes estilos de liderazgo
que se pueden ejercer en la organización de la empresa.
SEPTIEMBRE 09/10: Explique las diferencias entre los organigramas verticales
y horizontales en la empresa.
JUNIO 09/10:Explique las diferencias entre los organigramas verticales y
horizontales en la empresa.
JUNIO 09/10:Explique en qué consiste el modelo funcional de organización en
la empresa y una de sus ventajas e inconvenientes.
JUNIO 09/10:Modelos de gestión: centralización y descentralización.
SEPTIEMBRE 08/09: La función de dirección.
JUNIO 08/09:La función de dirección.
JUNIO 08/09: Defina la organización formal y explique tres criterios de la
estructura organizativa.
JUNIO 08/09: Modelos de gestión: centralización y descentralización.
SEPTIEMBRE 07/08: La organización por departamentos.
JUNIO 07/08: Concepto de planificación. Describe brevemente sus elementos
principales.
SEPTIEMBRE 06/07: El modelo lineal o jerárquico: ventajas e inconvenientes.
SEPTIEMBRE 06/07: Enumere y explique las funciones de la dirección.
SEPTIEMBRE 06/07: Enumere y comente brevemente el significado de cuatro
Principios Organizativos de una empresa.
JUNIO 06/07:Nombre y comente cuatro principios organizativos de las
empresas.
JUNIO 06/07: ¿Qué es un organigrama? ¿Para qué sirve? Explique los tipos
de organigramas según su forma gráfica.
SEPTIEMBRE 05/06: Enumere las principales características de la dirección
por objetivos.
SEPTIEMBRE 05/06: Enumere y defina las etapas del proceso de
planificación.
JUNIO 05/06:La organización de la empresa: concepto y comentar brevemente
las principales escuelas organizativas.
SEPTIEMBRE 04/05:¿Por qué es importante la motivación de los trabajadores
en la empresa? Señale cuatro factores que influyan en ella.
SEPTIEMBRE 04/05: ¿Qué se entiende por organización formal e
informal?¿En qué se diferencian?
.
SEPTIEMBRE 04/05: Concepto de dirección por objetivos. Describa los tipos.
SEPTIEMBRE 04/05: Concepto de dirección. Describa brevemente sus niveles.
JUNIO 04/05: Explique brevemente qué entiende por división del trabajo y
motivación de los trabajadores.
JUNIO 04/05: Señale las diferencias entre centralización y descentralización.
SEPTIEMBRE 03/04: Los principios organizativos de las empresas.
SEPTIEMBRE 03/04: La función de dirección.
SEPTIEMBRE 03/04: Organización formal e informal.
SEPTIEMBRE 03/04: Niveles de dirección.

Más contenido relacionado

Destacado

Ejercicios punto muerto
Ejercicios punto muertoEjercicios punto muerto
Ejercicios punto muerto
Soledad Regalado Macías
 
Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
Soledad Regalado Macías
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Ejercicios punto muerto
Ejercicios punto muertoEjercicios punto muerto
Ejercicios punto muerto
Soledad Regalado Macías
 
Tema 4(2)
Tema 4(2)Tema 4(2)
Ejercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversionesEjercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversiones
Soledad Regalado Macías
 
Tema 5 existencias
Tema 5 existenciasTema 5 existencias
Tema 5 existencias
Soledad Regalado Macías
 
Ejercicios punto muerto.
Ejercicios punto muerto.Ejercicios punto muerto.
Ejercicios punto muerto.
Soledad Regalado Macías
 
Ejercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversionesEjercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversiones
Soledad Regalado Macías
 
El patrimonio
El patrimonioEl patrimonio
El patrimonio
soledadregalado
 
El método contable
El método contableEl método contable
El método contable
Soledad Regalado Macías
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
2ºbach 04 ejercicios patrimonio
2ºbach 04 ejercicios patrimonio2ºbach 04 ejercicios patrimonio
2ºbach 04 ejercicios patrimonio
Jesús Bustamante
 
Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
Soledad Regalado Macías
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Design thinking
Design thinkingDesign thinking
Design thinking
Soledad Regalado Macías
 
Macromagnitudes económicas
Macromagnitudes económicasMacromagnitudes económicas
Macromagnitudes económicas
Soledad Regalado Macías
 
Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!
Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!
Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!
Soledad Regalado Macías
 
16. ejercicio de definición y tipos de mercado
16. ejercicio de definición y tipos de mercado16. ejercicio de definición y tipos de mercado
16. ejercicio de definición y tipos de mercado
Juan Martínez Grau
 
Actividades 1º bachiller
Actividades 1º bachillerActividades 1º bachiller
Actividades 1º bachiller
Martaprofeecono
 

Destacado (20)

Ejercicios punto muerto
Ejercicios punto muertoEjercicios punto muerto
Ejercicios punto muerto
 
Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
 
Tema 8
Tema 8Tema 8
Tema 8
 
Ejercicios punto muerto
Ejercicios punto muertoEjercicios punto muerto
Ejercicios punto muerto
 
Tema 4(2)
Tema 4(2)Tema 4(2)
Tema 4(2)
 
Ejercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversionesEjercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversiones
 
Tema 5 existencias
Tema 5 existenciasTema 5 existencias
Tema 5 existencias
 
Ejercicios punto muerto.
Ejercicios punto muerto.Ejercicios punto muerto.
Ejercicios punto muerto.
 
Ejercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversionesEjercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversiones
 
El patrimonio
El patrimonioEl patrimonio
El patrimonio
 
El método contable
El método contableEl método contable
El método contable
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
2ºbach 04 ejercicios patrimonio
2ºbach 04 ejercicios patrimonio2ºbach 04 ejercicios patrimonio
2ºbach 04 ejercicios patrimonio
 
Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
 
Tema 6
Tema 6Tema 6
Tema 6
 
Design thinking
Design thinkingDesign thinking
Design thinking
 
Macromagnitudes económicas
Macromagnitudes económicasMacromagnitudes económicas
Macromagnitudes económicas
 
Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!
Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!
Rubricas evaluación trabajo Good bye, Lenin!
 
16. ejercicio de definición y tipos de mercado
16. ejercicio de definición y tipos de mercado16. ejercicio de definición y tipos de mercado
16. ejercicio de definición y tipos de mercado
 
Actividades 1º bachiller
Actividades 1º bachillerActividades 1º bachiller
Actividades 1º bachiller
 

Más de Soledad Regalado Macías

Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
Soledad Regalado Macías
 
Ejercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversionesEjercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversiones
Soledad Regalado Macías
 
Ejercicios bloque 2
Ejercicios bloque 2Ejercicios bloque 2
Ejercicios bloque 2
Soledad Regalado Macías
 
Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3
Soledad Regalado Macías
 
Inicio curso economía
Inicio curso economíaInicio curso economía
Inicio curso economía
Soledad Regalado Macías
 
Acorex
AcorexAcorex
Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
Soledad Regalado Macías
 

Más de Soledad Regalado Macías (7)

Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
 
Ejercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversionesEjercicios seleccion inversiones
Ejercicios seleccion inversiones
 
Ejercicios bloque 2
Ejercicios bloque 2Ejercicios bloque 2
Ejercicios bloque 2
 
Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3Ejercicios tema 3
Ejercicios tema 3
 
Inicio curso economía
Inicio curso economíaInicio curso economía
Inicio curso economía
 
Acorex
AcorexAcorex
Acorex
 
Ejercicios análisis
Ejercicios análisisEjercicios análisis
Ejercicios análisis
 

Último

La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
DobbieElfo
 
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptxc3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
Martín Ramírez
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
carla526481
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdfMaikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
DevinsideSolutions
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
nahomigonzalez66
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
iamgaby0724
 
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
FRANCISCO PAVON RABASCO
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
eleandroth
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Aracely Natalia Lopez Talavera
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Cuadernillo  De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...Cuadernillo  De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
JesusSanchez136180
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
carla466417
 

Último (20)

La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
La filosofía presocrática y los filosofos más relvantes del periodo.
 
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptxc3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
c3.hu3.p3.p4.Los seres humanos y no humanos.pptx
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
REGIMÉN ACADÉMICO PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA - RESOC-2024-1650-GDEBA-DGC...
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ROMPECABEZAS DE COMPETENCIAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdfMaikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
Maikell-Victor-Quimica-2024-Volume-2.pdf
 
preguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipemspreguntas de historia universal. guia comipems
preguntas de historia universal. guia comipems
 
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanzaFundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
Fundamentos filosóficos de la metodología de la enseñanza
 
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdfGui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
Gui_a para el uso de IA generativa en educacio_n e investigacio_n - UNESCO.pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdfPresentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
Presentación simple corporativa degradado en violeta blanco.pdf
 
Presentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptxPresentación sector la arenita_paijan pptx
Presentación sector la arenita_paijan pptx
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Cuadernillo  De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...Cuadernillo  De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
Cuadernillo De Quimica 3 De Secundaria - Trimestre III - Alumno - Omar Chiqu...
 
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACIONANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
ANALISIS CRITICO DEL PENSAMIENTO COLONIAL Y DESCOLONIZACION
 

Ejercicios bloque 3

  • 1. EJERCICIOS SELECTIVIDAD (Bloque 3) JULIO 14/15: Explique las diferencias ente la organización formal e informal de la empresa. JUNIO 14/15: Explique los tipos de liderazgo. JUNIO/ JULIO 13/14: Comente brevemente las etapas del proceso de planificación. JUNIO/ JULIO 13/14: Organigramas: concepto y clasificación según su forma. SEPTIEMBRE 12/13: Organización formal e informal. Defínalas brevemente. SEPTIEMBRE 12/13: Defina qué es un organigrama y clasifíquelos según su formal. JUNIO 12/13:Explique los conceptos de organización formal e informal, identificando dos diferencias básicas. JUNIO 12/13:Defina brevemente las funciones del área de dirección de la empresa. SEPTIEMBRE 11/12:Comente brevemente tres principios organizativos de la empresa. SEPTIEMBRE 11/12: Defina qué es un organigrama y clasifíquelos según su forma. JUNIO 11/12:Organización formal e informal. Coméntelas brevemente. JUNIO 11/12:Explique los tipos de liderazgo. SEPTIEMBRE 10/11: Defina qué es un organigrama y clasifíquelos según su forma. SEPTIEMBRE 10/11: Explique los conceptos de organización formal e informal, identificando dos diferencias básicas. JUNIO 10/11:Principio organizativo de división y especialización del trabajo: concepto, ventajas y desventajas. JUNIO 10/11:¿Qué diferencias encuentra entre Organización Formal e Informal en el seno de la empresa? SEPTIEMBRE 09/10: ¿En qué consiste la función de planificación en la empresa? Enuncie las etapas del proceso de planificación. SEPTIEMBRE 09/10: Explique brevemente los diferentes estilos de liderazgo que se pueden ejercer en la organización de la empresa.
  • 2. SEPTIEMBRE 09/10: Explique las diferencias entre los organigramas verticales y horizontales en la empresa. JUNIO 09/10:Explique las diferencias entre los organigramas verticales y horizontales en la empresa. JUNIO 09/10:Explique en qué consiste el modelo funcional de organización en la empresa y una de sus ventajas e inconvenientes. JUNIO 09/10:Modelos de gestión: centralización y descentralización. SEPTIEMBRE 08/09: La función de dirección. JUNIO 08/09:La función de dirección. JUNIO 08/09: Defina la organización formal y explique tres criterios de la estructura organizativa. JUNIO 08/09: Modelos de gestión: centralización y descentralización. SEPTIEMBRE 07/08: La organización por departamentos. JUNIO 07/08: Concepto de planificación. Describe brevemente sus elementos principales. SEPTIEMBRE 06/07: El modelo lineal o jerárquico: ventajas e inconvenientes. SEPTIEMBRE 06/07: Enumere y explique las funciones de la dirección. SEPTIEMBRE 06/07: Enumere y comente brevemente el significado de cuatro Principios Organizativos de una empresa. JUNIO 06/07:Nombre y comente cuatro principios organizativos de las empresas. JUNIO 06/07: ¿Qué es un organigrama? ¿Para qué sirve? Explique los tipos de organigramas según su forma gráfica. SEPTIEMBRE 05/06: Enumere las principales características de la dirección por objetivos. SEPTIEMBRE 05/06: Enumere y defina las etapas del proceso de planificación. JUNIO 05/06:La organización de la empresa: concepto y comentar brevemente las principales escuelas organizativas. SEPTIEMBRE 04/05:¿Por qué es importante la motivación de los trabajadores en la empresa? Señale cuatro factores que influyan en ella.
  • 3. SEPTIEMBRE 04/05: ¿Qué se entiende por organización formal e informal?¿En qué se diferencian? . SEPTIEMBRE 04/05: Concepto de dirección por objetivos. Describa los tipos. SEPTIEMBRE 04/05: Concepto de dirección. Describa brevemente sus niveles. JUNIO 04/05: Explique brevemente qué entiende por división del trabajo y motivación de los trabajadores. JUNIO 04/05: Señale las diferencias entre centralización y descentralización. SEPTIEMBRE 03/04: Los principios organizativos de las empresas. SEPTIEMBRE 03/04: La función de dirección. SEPTIEMBRE 03/04: Organización formal e informal. SEPTIEMBRE 03/04: Niveles de dirección.