Cien años de soledad - (obra de teatro)John Cuevas
es la representación teatral del inicio de la familia Buendía, que sirve para estudiantes de bachillerato a quienes les asignan como tarea, realizar una obra teatral sobre la novela de Gabriel García Marques, cien años de soledad
Cien años de soledad - (obra de teatro)John Cuevas
es la representación teatral del inicio de la familia Buendía, que sirve para estudiantes de bachillerato a quienes les asignan como tarea, realizar una obra teatral sobre la novela de Gabriel García Marques, cien años de soledad
Es una historia escrita por Ernest Hemingway en 1951 en Cuba y publicada en 1952. Fue su último trabajo de ficción importante publicado en vida y posiblemente su obra más famosa.
Este ensayo fue hecho a partir del libro El Viejo y el Mar de Ernest Hemingway y trata de abordar las diferentes problemáticas que el libro presenta, además de resumir la obra e incluir una breve reseña del autor.
Una historia divertida para leer en vacaciones, cuando volvamos lo analizaremos en grupo, ok.: Su profesor Yesid, Dios los bendiga y no olviden: Que Viva la Lectura...
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. LecturaNº2
EL AHOGADO MÁS HERMOSO DEL MUNDO
Gabriel García Márquez
"El ahogado más hermosodel mundo"comienzaconun grupo de niñosque jueganenla playa
de un pequeñopueblode pescadores.Enlasolas,aparece unbulto"oscuroyfurtivo"que se va
acercando. Resulta ser un ahogado, cubierto de alga marina, piedras y criaturas marinas
muertas.Loshombresvana lospueblosvecinosparaaveriguarsi el muertoproviene de unode
ellos, mientras que las mujeres limpian el cuerpo y lo preparan para el funeral.
Antes de seguir, hay algunas cosas que debes saber acerca de este pequeño pueblo de
pescadores.Esunpueblocostero,al ladode unacantilado,un"cabodesértico""sinflores",con
tan poco terreno que sus habitantes se ven obligados a arrojar al mar sus muertos por los
acantilados, en lugar de enterrarlos.Los habitantesson un grupo de gente simple que cree en
losmitostan fervientemente comoenlascosas que vencon sus propiosojos.Es un pueblotan
pequeñoque todosloshombresjuntoscabenensiete botes,yhaysolounasveinte casasentre
ellos.
Ahora, volvamos al cuento. Mientras las mujeres trabajan con el cuerpo del ahogado, ellas
pronto se dan cuenta de que él es el hombre más grande,de aparienciamás fuerte,másviril y
más hermosaque habíanvistoentodasuvida,oque podíanimaginar.Lleganala conclusiónde
que es un hombre llamadoEstebany, cuando loshombresvuelvenconla noticiade que nadie
de los pueblosvecinoslopuede reclamarcomosuyo,lasmujeresllorande alegríaal inferirque
ahora él "les pertenece".
Loshombresnoentiendenporqué tantoescándalohastaque lasmujereslesmuestranelrostro
del ahogado.Enese momento,ellostambiénquedananonadadosal versubelleza,masculinidad
2. y tamaño. En tanto admiran al ahogado, creen que, en vida, él debe de haberse sentido
avergonzado de su tamaño e incómodo a raíz de eso.
Juntos, los habitantes del pueblo preparan un funeral espléndido para el ahogado. Cuando
finalmentedejancaersucuerpoporel acantiladoylodevuelvenalasolasque lotrajeron,todos
sabenque susvidashancambiadoparasiempre.Sabenque vanaedificarsuscasasmásfuertes
y grandes para que puedan ser bastante grandes para un hombre como Esteban. Van a pintar
sus paredes de colores más vivos y van a plantar flores para que algún día, cuando los barcos
pasenpor su pueblo,loveantan brillante,hermosoyfragante que digan,"ese esel pueblode
Esteban".
GabrielGarcía Márquez(fragmento).
Preguntas tipoinferencial
1. ¿Cómo se imagina a Esteban?
a. Altoy delgado.
b. Altoy desagradable.
c. Grande y hermoso.
2. ¿Cómo cree que es el lugar donde se desarrolla la historia?
a. Grande y hermoso.
b. Pequeñoyalejadodel mar.
c. Pequeñoyrodeadodel mar.
3. ¿Cuál esla actitud de los espososal ver la reacción de sus mujeresante la aparición
de Esteban?
a. Se sientenabandonados
b. Se sientencelosos
c. Se sientenhumillados
4. ¿Por su contenidoque otro títulole pondrías?
a. El hombre hermoso
b. El hombre Caimán
c. Las aventurasdel hombre solitario
5. ¿A qué se refiere el autor cuando dice: “Enlas olas, aparece un bulto "oscuroy
furtivo" que se va acercando”?
a. Que es unmuertoque fue arrastrado por lasolas.
b. Que es una personaque llegónadandoalaorilladel mar.
c. Que es unapersonacubiertade arenaque fue arrastradapor las olasdel mar.
Preguntas tipocrítico (5)
1. ¿Qué opina de la aparición de Estebanen la playa?
a. Que fue una personaque se ahogóy fue arrastrada por las olasdel mar.
b. Que fue envueltoporlasalgasmarinasy arrastrado haciala orilladel mar.
c. Que fue arrojadopor unaballenayarrastrado por lasolasdel mar.
2. ¿Cómo le parece el ambiente que se vive enel puebloa raíz de la llegadadel
ahogado?
a. De tristeza
b. De alegría
3. c. De desconfianza
3. ¿Cómo calificaríala actitud de los niñosal encontrar a Esteban?
a. De egoísmo
b. De indiferencia
c. De sorpresa
4. ¿Por qué cree que le llamaron Esteban?
a. Porque así le llamana laspersonasque muerenahogadas.
b. Porque nosabían cuál era el verdaderonombre.
c. Porque así se llamabael niñoque loencontró.
5. ¿Cuál cree que es el mensaje que deja el autor (Gabriel GarcíaMárquez) a través de esta
historia?
a. Qué debemosignoraasuntosajenos
b. Que debemosserunidosparaayudara quienlonecesite
c. Que todapersonamerece sersepultadodignamente.