1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
A.C. ESTUDIOS SUPERIORES GERENCIALES
CORPORATIVOS VALLES DELTUY
UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
CENTRO REGIONAL DE APOYO TECNOLOGICO VALLES
DEL TUY
ASIGNATURA: PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
2. Se refiere a un vínculo
específico y especial que se
forma entre madre-infante o
cuidador primario-infante.
Se establece durante los tres primeros
meses. Da lugar a un modelo interno de
relaciones afectivas, esto es, una
representación inconsciente que, siendo
bastante estable en el primer año, puede
modificarse por experiencias posteriores.
3. BUSCAR
MANTENER LA
PROXIMIDAD.
RESISTIRSE A LA
SEPARACIÓN O
PROTESTAR SI
ESTA SE
PRODUCE.
USAR LA
FIGURA DE
APEGO COMO
BASE DE
SEGURIDAD.
Estar cerca del
niño/a para saber lo
que siente
En caso de darse la
separación es mas probable
que el infante tenga
problemas de conducta.
Partiendo de esta
seguridad es posible
comenzar a explorar el
mundo físico y social.
APOYO
EMOCIONAL
Permite sentirse seguro
buscando el bienestar y
apoyo emocional
4. APEGO SEGURO
La figura de apego es el padre
o la madre que son capaces de
responder adecuadamente a las
señales emocionales del niño.
El niño comprende bien
los sentimientos y los
puede regular
Buscan la proximidad y
contacto
Tienen expectativas
positivas
Muestran actitudes de
cooperación y empatía.
Son fácilmente reconfortados
por las figuras de apego.
Son personas socialmente
competentes y muestran una
ansiedad normal en separaciones.
5. APEGO ANSIOSO-AMBIVALENTE
Lo compone padres que son
cariñosos pero no saben entender
bien al bebé; juegan menos, hay
menos contacto; son duras y
egoístas y menos sensibles;
responde sólo a las condiciones
negativas del niño (si un niño se
queja); hay menos contacto.
El niño muestra una ansiedad
intensa; son difícilmente
consolados por la figura de apego;
muestra rabia anticipada; no
accede a reglas fácilmente; ignoran
sus estados emocionales y hay
comportamiento antisocial en la
adolescencia.
6. Apego ansioso-evitativo
Aquí hay padres irresponsables,
rechazantes, intolerables con los
niños, piensan que todo lo que hace
el niño está mal, hay continuas
conductas de cólera y rechazo.
El niño tiene escasa o nula
ansiedad por la separación; no
quiere ver a su madre con
personas extrañas. Evita los rechazos y castigos.
El niño nota que no se le
quiere, que molesta.
Son menos cooperativos y más
agresivos.
7. APEGO ANSIOSO-DESORGANIZADO
Está presente cuando hay padres
que maltratan física y
psicológicamente al niño,
manipulan a su hijo.
El niño está desorientado, se
aproxima a la figura de apego pero
con evitación de mirada; no están
motivados por alcanzar metas o
conductas determinadas (están
llenos de miedo y angustia)
Temen a su figura de
apego y buscan a otras
personas.
Son más probables a tener
problemas de conducta y de
agresividad.