Desarrollo de la guia didactica

1. TUTOR: DR. GONZALO
REMACHE B.

2. PROBLEMAS FRECUENTES DEL DESARROLLO:
APEGO Y ANSIEDAD

3. MADUREZ PSICOSOCIAL
Se logra cuando la personalidad está consolidada y el individuo es
capaz de un funcionamiento independiente y efectivo.
Etapa prenatal
Etapa de los
primeros pasos
(nacimiento a 3
años)
Niñez temprana
(3 a 6 años)
Adolescencia
(12 a 20
Niñez
años)
intermedia (6
a 12 años)

4. PROBLEMAS DEL DESARROLLO PSICOSOCIAL
Se relaciona con la adquisición y el adecuado equilibrio
Apego, dependencia
- independencia,
autonomía.
Ansiedad, inseguridad
- seguridad y
estabilidad emocional
Agresividad y
acometividad ,
autocontrol.
Motivos,
aspiraciones y
motivación de
logro.
Conciencia y
conducta moral.

5. Es una conexión emocional fundamental de la experiencia
humana.

6. APEGO Y
DEPENDENCI
A
Resultados de una mala
adaptación.
Se evidencia en rasgos y
conductas de extrema
pasividad y sumisión de los
niños en demandas de
atención y afecto.
Signos típicos de la
dependencia.
Búsqueda de la ayuda para
hacer las cosas
Causas o
antecedentes de la
dependencia
excesiva.
Protección materna
excesiva, o rechazo
materno.
Lineamiento de acción.
Guiar al niño hacia
una mayor
independencia,
proponiéndole metas
precisas y realistas.
Teniendo cuidado de
no satisfacer en
exceso ni frustrar las
necesidades de
dependencia.
Resultados de una
buena adaptación en el
área.
Sentimientos solidos de
confianza y sinceridad con
los demás..

7. SEPARACIÓN - INDIVIDUACIÓN Y AUTONOMÍA
Estos procesos son paralelos y interdependientes,
se manifiesta a lo largo del ciclo vital.
SEPARACIÓN
Proceso relacionado
con la desvinculación
de la madre.
INDIVIDUACIÓ
N
Evolución o
desarrollo de la
autonomía
AUTONOMÍA
Toma sus propias
decisiones.

8. ANSIEDAD, INSEGURIDAD Y SEGURIDAD, ESTABILIDAD EMOCIONAL
ANSIEDAD
INSEGURIDAD

9. ANSIEDAD,
INSEGURIDAD
Ansiedad como estado, es la amenaza de
estabilidad emocional y el sentido general de
bienestar mental, la persona se enfrenta a
numerosos conflictos a lo largo de su vida,
muchos de los cuales producen frustración, en
consecuencia ansiedad o fobias escolares.
Inseguridad, respuesta aprensiva
difusa y no diferenciada de
amenazas potenciales.

10. Es sentirse aceptados y queridos por todos (padres y
docentes), con todas sus posibilidades y sus limitaciones.
Una afectividad positiva garantiza la seguridad y
estabilidad emocional, para que un niño la desarrolle es
determinante la actitud de los padres y docentes.
UN NIÑO SEGURO DE SI MISMO , CON BUENA
AUTOESTIMA ES SIEMPRE UN TRIUNFADOR Y ES
TAREA DE LOS PADRES Y DOCENTES HACER QUE
SEAN TRIUNFADORES EN SU VIDA, EN SU
PROFESIÓN Y EN SU ACTITUD ANTE EL MUNDO