Los cuatro estilos de apego que se presenta en los seres humanos, además un conjunto de videos para profundizar la temática
Apego seguro https://uii.io/wyoutubecomec
Apego ambivalente https://uii.io/wwwyoutubecom
Apego evitativo https://uii.io/rmz
Apego desorganizado https://uii.io/wyoutubecomec
Este documento describe los cuatro tipos principales de apego psicológico desde la infancia hasta la edad adulta: apego seguro, ansioso-ambivalente, evitativo y desorganizado. Explica que el apego se establece inicialmente entre un bebé y su cuidador principal y tiene un impacto duradero en el desarrollo emocional y las futuras relaciones de la persona. Además, resume las características clave de cada tipo de apego.
El documento resume la teoría del apego desarrollada por Bowlby y Ainsworth, explicando que el apego es un vínculo emocional entre un individuo y otra persona que provee seguridad. Explica que existen diferentes tipos de apego en la infancia (seguro, ambivalente, evitativo y desorganizado) y en la adultez (seguro, evitativo y ambivalente) que afectan el desarrollo psicológico. Concluye que aunque el apego no está genéticamente determinado, la sensibilidad de
El documento explica el concepto de apego, definido como el vínculo emocional que se desarrolla entre un niño y sus cuidadores principales. Teorías del apego sugieren que la accesibilidad y respuesta de los cuidadores determina si un niño desarrolla un apego seguro, ansioso o evasivo. Un apego saludable proporciona seguridad emocional y es fundamental para el desarrollo de la personalidad.
Este documento presenta información sobre los diferentes tipos de apego en los niños (apego seguro, apego ambivalente, apego evitativo y apego desorganizado) según la teoría de John Bowlby. Explica cada tipo de apego y cómo se manifiesta en el comportamiento infantil. También discute si el estilo de apego puede cambiar y los factores que influyen en la formación del apego, así como ejemplos y consecuencias de cada tipo de apego.
El documento describe la importancia del apego madre-hijo y cómo las experiencias de vinculación tempranas ayudan a formar este vínculo. Explica que un apego seguro se asocia con relaciones saludables, mientras que un apego inseguro puede conllevar problemas emocionales. Destaca que el contacto físico positivo en los primeros años moldea el cerebro y las capacidades de apego a largo plazo.
El documento habla sobre el concepto de apego. Define el apego como un vínculo afectivo intenso entre dos personas que se desarrolla a través de la interacción recíproca y que tiene como objetivo la búsqueda y mantenimiento de proximidad, especialmente en momentos de amenaza ya que proporciona seguridad, consuelo y protección. Describe diferentes tipos de apego como el apego seguro, ansioso-ambivalente y evitativo. Explica que el apego se va consolidando desde el nacimiento y tiene
El documento explica el concepto de apego en los niños. El apego es una relación afectiva que el niño establece con un número reducido de personas, generalmente los padres, que les brinda seguridad. Existen diferentes fases del apego y tipos como el apego seguro y el apego ansioso. Un apego seguro se da cuando los cuidadores responden de forma sensible a las necesidades del niño.
El documento explica el concepto de apego en los niños. El apego es una relación afectiva que el niño establece con un cuidador principal, generalmente la madre, buscando proximidad y contacto para sentir seguridad. Existen diferentes fases en el desarrollo del apego y tipos de apego como el seguro o ansioso. Un apego seguro se asocia con madres sensibles que responden adecuadamente a las necesidades del niño.
Este documento describe los cuatro tipos principales de apego psicológico desde la infancia hasta la edad adulta: apego seguro, ansioso-ambivalente, evitativo y desorganizado. Explica que el apego se establece inicialmente entre un bebé y su cuidador principal y tiene un impacto duradero en el desarrollo emocional y las futuras relaciones de la persona. Además, resume las características clave de cada tipo de apego.
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El documento explica el concepto de apego en los niños. El apego es una relación afectiva que el niño establece con un número reducido de personas, generalmente los padres, que les brinda seguridad. Existen diferentes fases del apego y tipos como el apego seguro y el apego ansioso. Un apego seguro se da cuando los cuidadores responden de forma sensible a las necesidades del niño.
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Las relaciones de apego son vínculos afectivos cruciales entre niños y cuidadores. Influyen en el desarrollo emocional y social del niño. Relaciones de apego seguras con cuidadores sensibles promueven un mejor desarrollo, mientras que relaciones inseguras con cuidadores insensibles pueden causar problemas.
El documento describe el concepto de apego y su desarrollo en los niños. Específicamente, explica que el apego es un vínculo afectivo que se forma entre el niño y unas pocas figuras de apego principales, generalmente los padres, que le provee seguridad. Además, detalla las etapas del desarrollo del apego y cómo este evoluciona a medida que el niño crece en capacidades cognitivas y motoras.
El documento describe el vínculo de apego que se establece entre un niño y sus cuidadores principales. Explica que el apego es un lazo afectivo innato que busca proximidad y contacto para dar seguridad al niño. También describe las etapas de desarrollo del apego y cómo las madres más sensibles tienden a establecer vínculos de apego seguros con sus hijos.
Importancia de la madre en el vinculo con el niño/aRosario Casas
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre la madre y el hijo en el desarrollo del niño. Un vínculo seguro desde el nacimiento, a través de la lactancia y el contacto piel a piel, ayuda a establecer una base emocional segura y la capacidad de crear relaciones saludables. Una relación positiva con la madre influye en las habilidades sociales y la autoestima del niño, mientras que una relación negativa puede conducir a problemas psicológicos.
El documento resume la investigación sobre el vínculo de apego, explicando que es una necesidad biológica importante para el desarrollo del cerebro de un niño. Describe los tipos de apego según las investigaciones de John Bowlby, Mary Ainsworth y otros, incluyendo apego seguro, ansioso, evitativo y desorganizado. Finalmente, la autora expresa que encontró valioso aprender sobre el vínculo de apego y cómo puede afectar el desarrollo de un niño.
Sinuhe Garcia- apego como el primer puente de comunicasion que establece el ser humano, el cual le permitira contunuar conectadose con mas individuos a traves de el.
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad0103373056
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial y las áreas problemáticas como el apego, la ansiedad y la dependencia. Analiza cómo las experiencias en la primera infancia, como la calidad del cuidado y la vinculación con los padres, afectan la personalidad y la capacidad de confiar en los demás. Concluye que es importante brindar a los niños un ambiente de crianza seguro y estable para evitar problemas de desarrollo.
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad0105289078
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial y las áreas problemáticas como el apego, la ansiedad y la dependencia. Analiza cómo la vinculación temprana con los cuidadores afecta la confianza, seguridad e independencia del niño. También examina las teorías de investigadores como Erikson, Spitz y Gross sobre la importancia del apego y los efectos del rechazo o descuido en los niños. Concluye que la crianza de los padres tiene un impacto significativo en la personalidad y adaptación futura del
Ute problemas frecuentes del desarrollo , apego y ansiedad0103373056
Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial y las áreas problemáticas como el apego, la ansiedad y la dependencia. Analiza cómo los patrones de apego se desarrollan en la infancia y cómo el trato de los padres afecta la confianza, seguridad y personalidad futura del niño. Concluye que tanto el exceso de protección como el descuido de los padres pueden causar problemas en la convivencia del niño en el futuro.
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Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial y las áreas problemáticas como el apego, la ansiedad y la dependencia. Analiza cómo la vinculación temprana con los cuidadores afecta la confianza, seguridad e independencia del niño. También examina las teorías de investigadores como Erikson, Spitz y Gross sobre la importancia del apego y los efectos del rechazo o descuido en los niños. Concluye que la crianza de los padres tiene un impacto significativo en la personalidad y adaptación futura del
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Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial y las áreas problemáticas como el apego, la ansiedad y la dependencia. Analiza cómo las experiencias en la primera infancia, como la calidad del cuidado y la vinculación con los padres, afectan la personalidad y la capacidad de confiar en los demás. Concluye que es importante brindar a los niños un ambiente de crianza seguro y estable para evitar problemas de desarrollo.
El documento habla sobre el concepto de apego. Explica que el apego es una relación afectiva que se desarrolla entre un individuo y otra persona cercana. Tiene tres componentes (conducta de apego, representación de la figura de apego, sentimientos hacia esa figura) y cumple funciones como buscar proximidad y rechazar la separación. También analiza las figuras de apego en la familia, los estilos de apego en parejas y cómo el apego cambia a lo largo del ciclo vital.
La teoría del apego de John Bowlby describe cómo los vínculos tempranos entre cuidadores y niños influyen en el desarrollo socioemocional. Bowlby identificó cuatro tipos de apego: seguro, evitativo, ansioso-ambivalente y desorganizado. Su teoría explica cómo los estilos de apego se transmiten entre generaciones y cómo afectan las futuras relaciones de una persona.
Los factores más importantes para una buena adaptación psicológica en la infancia son la calidad de las relaciones del niño con sus cuidadores, especialmente sus padres. Una relación afectiva sana con la madre es fundamental, así como padres sensibles a las necesidades del niño, que brinden atención consistente y establezcan relaciones armoniosas dentro de la familia. Otros factores como la clase social, la estructura familiar y el orden de nacimiento tienen una influencia menor y dependen principalmente de la calidad de las interacciones del niño.
Este documento discute varios factores que influyen en una buena adaptación psicológica en la infancia, incluyendo la clase social, la estructura familiar, el orden de nacimiento, la televisión, las tensiones, y la calidad de las relaciones interpersonales. Señala que la calidad, no la cantidad, de las relaciones entre padres e hijos es lo más importante, y que una relación afectiva sólida con un cuidador principal es fundamental para el desarrollo infantil saludable. También destaca la importancia de la sensibilidad parental, la
El documento describe la teoría del apego propuesta por John Bowlby y Mary Ainsworth. Según esta teoría, el apego es un vínculo afectivo que se establece desde el nacimiento entre un niño y su cuidador principal, y que tiene efectos a largo plazo en la salud mental y desarrollo del niño. Ainsworth identificó cuatro tipos de apego en los niños: seguro, ansioso-ambivalente, evitativo y desorganizado.
Este documento resume la teoría del apego y los tipos de apego, incluyendo apego seguro, apego ambivalente, apego evitativo y apego desorganizado. Explica que el apego se refiere al lazo emocional entre un individuo y su cuidador principal y es fundamental para el desarrollo social y emocional del niño.
El documento describe los conceptos de apego seguro, apego ansioso y desapego/apego evitativo según los postulados de Bowlby. Explica que el apego temprano es el vínculo entre un niño y su cuidador durante los primeros años y cómo esto influye en su desarrollo. Define el apego seguro como una relación de seguridad y confianza, mientras que el apego ansioso se caracteriza por el temor a ser abandonado y el desapego/apego evitativo resulta de un trato rechazante.
El documento describe los conceptos de apego seguro, apego ansioso y desapego/apego evitativo según los postulados de Bowlby. Explica que el apego temprano es el vínculo entre un niño y su cuidador durante los primeros años y cómo esto influye en su desarrollo. Define el apego seguro como una relación de seguridad y confianza, mientras que el apego ansioso se caracteriza por el temor al abandono y el desapego/apego evitativo por pretender bastarse a sí mismo. Finalmente,
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
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El documento describe el vínculo de apego que se establece entre un niño y sus cuidadores principales. Explica que el apego es un lazo afectivo innato que busca proximidad y contacto para dar seguridad al niño. También describe las etapas de desarrollo del apego y cómo las madres más sensibles tienden a establecer vínculos de apego seguros con sus hijos.
Importancia de la madre en el vinculo con el niño/aRosario Casas
El documento describe la importancia del vínculo afectivo entre la madre y el hijo en el desarrollo del niño. Un vínculo seguro desde el nacimiento, a través de la lactancia y el contacto piel a piel, ayuda a establecer una base emocional segura y la capacidad de crear relaciones saludables. Una relación positiva con la madre influye en las habilidades sociales y la autoestima del niño, mientras que una relación negativa puede conducir a problemas psicológicos.
El documento resume la investigación sobre el vínculo de apego, explicando que es una necesidad biológica importante para el desarrollo del cerebro de un niño. Describe los tipos de apego según las investigaciones de John Bowlby, Mary Ainsworth y otros, incluyendo apego seguro, ansioso, evitativo y desorganizado. Finalmente, la autora expresa que encontró valioso aprender sobre el vínculo de apego y cómo puede afectar el desarrollo de un niño.
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Este documento resume las principales etapas del desarrollo psicosocial y las áreas problemáticas como el apego, la ansiedad y la dependencia. Analiza cómo las experiencias en la primera infancia, como la calidad del cuidado y la vinculación con los padres, afectan la personalidad y la capacidad de confiar en los demás. Concluye que es importante brindar a los niños un ambiente de crianza seguro y estable para evitar problemas de desarrollo.
El documento habla sobre el concepto de apego. Explica que el apego es una relación afectiva que se desarrolla entre un individuo y otra persona cercana. Tiene tres componentes (conducta de apego, representación de la figura de apego, sentimientos hacia esa figura) y cumple funciones como buscar proximidad y rechazar la separación. También analiza las figuras de apego en la familia, los estilos de apego en parejas y cómo el apego cambia a lo largo del ciclo vital.
La teoría del apego de John Bowlby describe cómo los vínculos tempranos entre cuidadores y niños influyen en el desarrollo socioemocional. Bowlby identificó cuatro tipos de apego: seguro, evitativo, ansioso-ambivalente y desorganizado. Su teoría explica cómo los estilos de apego se transmiten entre generaciones y cómo afectan las futuras relaciones de una persona.
Los factores más importantes para una buena adaptación psicológica en la infancia son la calidad de las relaciones del niño con sus cuidadores, especialmente sus padres. Una relación afectiva sana con la madre es fundamental, así como padres sensibles a las necesidades del niño, que brinden atención consistente y establezcan relaciones armoniosas dentro de la familia. Otros factores como la clase social, la estructura familiar y el orden de nacimiento tienen una influencia menor y dependen principalmente de la calidad de las interacciones del niño.
Este documento discute varios factores que influyen en una buena adaptación psicológica en la infancia, incluyendo la clase social, la estructura familiar, el orden de nacimiento, la televisión, las tensiones, y la calidad de las relaciones interpersonales. Señala que la calidad, no la cantidad, de las relaciones entre padres e hijos es lo más importante, y que una relación afectiva sólida con un cuidador principal es fundamental para el desarrollo infantil saludable. También destaca la importancia de la sensibilidad parental, la
El documento describe la teoría del apego propuesta por John Bowlby y Mary Ainsworth. Según esta teoría, el apego es un vínculo afectivo que se establece desde el nacimiento entre un niño y su cuidador principal, y que tiene efectos a largo plazo en la salud mental y desarrollo del niño. Ainsworth identificó cuatro tipos de apego en los niños: seguro, ansioso-ambivalente, evitativo y desorganizado.
Este documento resume la teoría del apego y los tipos de apego, incluyendo apego seguro, apego ambivalente, apego evitativo y apego desorganizado. Explica que el apego se refiere al lazo emocional entre un individuo y su cuidador principal y es fundamental para el desarrollo social y emocional del niño.
El documento describe los conceptos de apego seguro, apego ansioso y desapego/apego evitativo según los postulados de Bowlby. Explica que el apego temprano es el vínculo entre un niño y su cuidador durante los primeros años y cómo esto influye en su desarrollo. Define el apego seguro como una relación de seguridad y confianza, mientras que el apego ansioso se caracteriza por el temor a ser abandonado y el desapego/apego evitativo resulta de un trato rechazante.
El documento describe los conceptos de apego seguro, apego ansioso y desapego/apego evitativo según los postulados de Bowlby. Explica que el apego temprano es el vínculo entre un niño y su cuidador durante los primeros años y cómo esto influye en su desarrollo. Define el apego seguro como una relación de seguridad y confianza, mientras que el apego ansioso se caracteriza por el temor al abandono y el desapego/apego evitativo por pretender bastarse a sí mismo. Finalmente,
Alergia a la vitamina B12 y la anemia perniciosagabriellaochoa1
Es conocido que, a los pacientes con diagnóstico de anemia perniciosa, enfermedad con una prevalencia de 4% en países europeos, se les trata con vitamina B12, buscamos saber que hacer con los pacientes alérgicos a esta.
MANUAL DE SEGURIDAD PACIENTE MSP ECUADORptxKevinOrdoez27
EN ESTA PRESENTACIÓN SE TRATAN LOS PUNTOS MAS RELEVANTES DEL MANUAL DE SGURIDAD DEL PACIENTE APLICADO EN TODAS LAS INSTITUCIONES DE SALUD PUBLICA DE ECUADOR.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
En esta presentación encontrarán información detallada sobre cómo realizar correctamente la maniobra de Heimlich y también información sobre lo que es la asfixia.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
1. ¿Qué es el apego?
El apego es un vínculo afectivo que se establece desde los primeros momentos
de vida entre la madre y el recién nacido o la persona encargada de su cuidado. Su
función es asegurar el cuidado, el desarrollo psicológico y la formación de la
personalidad.
El establecimiento del apego desde la infancia más temprana se relaciona
principalmente con dos sistemas: el sistema exploratorio, el cual permite al bebé
contactar con el ambiente físico a través de los sentidos; y el sistema afiliativo,
mediante el cual los bebes contactan con otras personas.
Según López (2009), el apego se compone de tres componentes: la construcción
mental que permite establecer la relación de pertenencia e incondicionalidad, la unión
afectiva que proporciona sentimientos de alegría y bienestar, y el sistema de
conductas de apego focalizado en mantener un contacto privilegiado.
Los 4 tipos de apego
A continuación, veremos en qué consiste cada uno de los tipos de apego propuestos
por Bowlby, así como algunas manifestaciones en niños y adultos.
1. Apego seguro
Este tipo de apego está caracterizado por la incondicionalidad: el niño sabe que
su cuidador no va a fallarle. Se siente querido, aceptado y valorado. De acuerdo
con Bowlby, este tipo de apego depende en gran medida de la constancia del cuidador
en proporcionar cuidados y seguridad. Debe tratarse de una persona atenta y
preocupada por comunicarse con el recién nacido, no sólo interesada en cubrir las
necesidades de limpieza y alimentación del bebé. Desde luego, el inconveniente es
que esto supone una entrega casi total de parte del cuidador o cuidadora, lo cual
puede resultar complicado para algunas personas.
Los niños con apego seguro manifiestan comportamientos activos, interactúan de
manera confiada con el entorno y hay una sintonía emocional entre el niño y la figura
vincular de apego.
No les supone un esfuerzo unirse íntimamente a las personas y no les provoca miedo
el abandono. Es decir, pueden llevar a una vida adulta independiente, sin prescindir
de sus relaciones interpersonales y los vínculos afectivos.
El apego seguro, la reparación de conflictos https://uii.io/wyoutubecomec
2. 2. Apego ansioso y ambivalente
En psicología, “ambivalente” significa expresar emociones o sentimientos
contrapuestos, lo cual, frecuentemente genera angustia. Por eso, en el caso de un
apego ansioso-ambivalente el niño no confía en sus cuidadores y tiene una
sensación constante de inseguridad, de que a veces sus cuidadores están y otras
veces no están, lo constante en los cuidadores es la inconsistencia en las
conductas de cuidado y seguridad.
Las emociones más frecuentes en este tipo de apego, son el miedo y la angustia
exacerbada ante las separaciones, así como una dificultad para calmarse cuando el
cuidador vuelve. Los menores necesitan la aprobación de los cuidadores y vigilan de
manera permanente que no les abandonen. Exploran el ambiente de manera poco
relajada y procurando no alejarse demasiado de la figura de apego.
De adultos, el apego ansioso-ambivalente provoca, una sensación de temor a que su
pareja no les ame o no les desee realmente. Les resulta difícil interaccionar de la
manera que les gustaría con las personas, ya que esperan recibir más intimidad o
vinculación de la que proporcionan. Un ejemplo de este tipo de apego en los adultos
es la dependencia emocional.
Relacion entre dependencia y apego amvibalente https://uii.io/wwwyoutubecom
3. Apego evitativo
Los niños con un apego de tipo evitativo han asumido que no pueden contar con
sus cuidadores, lo cual les provoca sufrimiento. Se conoce como “evitativo”
porque los bebés presentan distintas conductas de distanciamiento. Por ejemplo, no
lloran cuando se separan de cuidador, se interesan sólo en sus juguetes y evitan
contacto cercano.
Lo constante han sido conductas de sus cuidadores que no han generado
suficiente seguridad, el menor desarrolla una autosuficiencia compulsiva con
preferencia por la distancia emocional.
La despreocupación por la separación puede confundirse con seguridad, en distintos
estudios se ha mostrado que en realidad estos niños presentan signos fisiológicos
asociados al estrés, cuya activación perdura por más tiempo que los niños con un
apego seguro. Estos menores viven sintiéndose poco queridos y valorados; muchas
veces no expresan ni entienden las emociones de los demás y por lo mismo evitan
las relaciones de intimidad.
3. En la edad adulta, se producen sentimientos de rechazode la intimidad con otros
y de dificultades de relación. Por ejemplo, las parejas de estas personas echan en
falta más intimidad en la interacción.
El estilo de apego evitativo más a profundidad en este enlace
https://uii.io/apegormz
4. Apego desorganizado
Es una mezcla entre el apego ansioso y el evitativo en que el niño presenta
comportamientos contradictorios e inadecuados. Hay quienes lo traducen en una
carencia total de apego.
Lo constante en los cuidadores han sido conductas negligentes o inseguras.
Se trata del extremo contrario al apego seguro. Casos de abandono temprano, cuya
consecuencia en el niño es la pérdida de confianza en su cuidador o figura vincular,
e incluso puede sentir constantemente miedo hacia ésta.
Los menores tienen tendencia a conductas explosivas, destrucción de juguetes,
reacciones impulsivas, así como grandes dificultades para entenderse con sus
cuidadores y con otras personas.
Evitan la intimidad, no han encontrado una forma de gestionar las emociones que esto
les provoca, por lo que se genera un desbordamiento emocional de carácter negativo
que impide la expresión de las emociones positivas.
De adultos suelen ser personas con alta carga de frustración e ira, no se sienten
queridas y parece que rechacen las relaciones, si bien en el fondo son su mayor
anhelo. En otros casos, este tipo de apego en adultos puede encontrarse en el fondo
de las relaciones conflictivas constantes.
El apego desorganizado en la relación de pareja https://uii.io/wyoutubecom
¿Se puede cambiar el estilo de apego?
Sí, el apego no es inmutable ni se mantiene en la misma medida en todas las
personas a medida que el desarrollo progresa. Además, el comportamiento de todo
individuo en una relación se ve mediado por la conducta del otro. Las relaciones de
amistad, laborales y de pareja también influyen en el tipo de apego y el rol que se
mantienen con las nuevas figuras de apego.
4. Todo esto es necesario interpretarlo desde un prisma integrador; lo cual implica que
todas las interrelaciones que se producen desde el nacimiento hasta la edad adulta
marcan el comportamiento del momento actual. Una persona con un estilo de apego
inseguro en la infancia puede “aprender” de a las conductas de apego seguro que le
proporcionan su pareja u otras personas queridas, como puede ser un grupo de
amigos íntimos psicológicamente saludables. En todo caso, lo importante es
desarrollar las estrategias convenientes para generar seguridad, con los recursos que
tengamos disponibles.
Actualmente existen múltiples factores psicosociales que tienen consecuencias
importantes en la formación de vínculos primarios. Por ejemplo, la falta de
conciliación laboral donde los cuidadores (madres/padres) trabajadores se ven
obligados a dejar a sus pequeños con otras personas, así como la ausencia de esas
otras personas para ayudar con el cuidado de los hijos o de servicios sociales que
compensen. Esto deja ver que la tarea de formar estilos de apegos seguros
compete a distintos actores, no sólo a las madres, los padres o las figuras
vinculares cercanas.
Referencias bibliográficas:
● Bowlby, J. (1977). The making and breaking of affectional bonds. The British
Journal of Psychiatry, 130(3): 201-210.
● López, F. (2009). Amores y desamores: procesos de vinculación y
desvinculación sexuales y afectivos. Madrid: Biblioteca Nueva.