Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viajeCEDEC
Rúbrica que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
My recent presentation from the East Midlands Learning Technology Winter 2015 meeting discussing and highlighting the power of Digital Assessment for teachers, students and schools.
Being in touch with trends in online learning is crucial for anyone responsible for managing and delivering E-Learning and training within their organisation. So we've prepared a handy infographic that contains our predicated 10 key E-Learning trends and foresights to watch out for in 2016. You can read the full blog on this at blog.aurionlearning.com
With the explosion of the maker movement, schools are beginning to embrace creativity. However, what does this mean for assessment? Should we assess the creative process? Should we assess the finished product? Does assessing creativity actually make kids more risk-averse? In this workshop we explore what it means to assess both the creative process and the creative product without leading to risk aversion.
This is my slide deck from my session at the North Carolina Reading Conference last week in Raleigh, NC. I do staff development to schools and districts all over the country about best practices in literacy instruction. This topic is one of my most requested.
Rúbrica para evaluar la creación y presentación de una guía de viajeCEDEC
Rúbrica que forma parte del proyecto de creación de recursos educativos abiertos basadas en la metodología de trabajo por proyectos EDIA (Educativo, Digital, Innovador, Abierto) para Geografía e Historia en Secundaria.
My recent presentation from the East Midlands Learning Technology Winter 2015 meeting discussing and highlighting the power of Digital Assessment for teachers, students and schools.
Being in touch with trends in online learning is crucial for anyone responsible for managing and delivering E-Learning and training within their organisation. So we've prepared a handy infographic that contains our predicated 10 key E-Learning trends and foresights to watch out for in 2016. You can read the full blog on this at blog.aurionlearning.com
With the explosion of the maker movement, schools are beginning to embrace creativity. However, what does this mean for assessment? Should we assess the creative process? Should we assess the finished product? Does assessing creativity actually make kids more risk-averse? In this workshop we explore what it means to assess both the creative process and the creative product without leading to risk aversion.
This is my slide deck from my session at the North Carolina Reading Conference last week in Raleigh, NC. I do staff development to schools and districts all over the country about best practices in literacy instruction. This topic is one of my most requested.
DIAPOSITIVA 1
Aplicación de los derechos humanos y de ciudadanía a la sociedad de la información.
Cuestiones relativas a los derechos y deberes de los ciudadanos que surgen en el entornos de las nuevas tecnologías.
DIAPOSITIVA 2
El conjunto de normas de comportamiento que conciernen al uso de la tecnología.
DIAPOSITIVA 3
Supone la comprensión de asuntos humanos, culturales y sociales relacionados con el uso de las Tic.
DIAPOSITIVA 4
Ventajas
Posibilidad de establecer más relaciones.
Facilidad en el desarrollo de proyectos, mayor disponibilidad de información.
Fomentación de la participación ciudadana.
DIAPOSITIVA 4
Desventajas
No existe PRIVACIDAD.
Capacidad desigual de acceso al servicio de internet.
Diversos grados de alfabetización digital puede impedir la comunicación.
Pérdida de interactividad entre las personas.
Uso inapropiado de la información.
DIAPOSITIVA 5
Áreas de comportamiento para su buen uso
Netiqueta: Estándares de conducta o la manera de proceder en medios electrónicos.
Comunicación: Intercambio electrónico de información.
Educación: El proceso de enseñar y aprender sobre tecnología y su utilización.
Acceso: La capacidad de la sociedad para participar en los medios electrónicos.
Comercio: Compraventa electrónica de bienes y servicios.
Responsabilidad: Por hechos y acciones en los medios electrónicos.
DIAPOSITIVA 6
Derechos: Las libertades que tienen todas las personas en el mundo digital.
Ergonomía: Bienestar físico en un mundo tecnológico digital.
Riesgo: (auto protección): Precauciones para garantizar la seguridad en los medios electrónicos.
DIAPOSITIVA 7
Riesgos
Acoso a menores y ciberbullyng.
Usurpación de identidad.
Virus informáticos.
Violencia y pornografía.
DIAPOSITIVA 8
Para ser buenos ciudadanos digitales debemos:
Ver el Internet como una herramienta y usarla adecuadamente.
Utilizar las redes sociales con cuidado.
No confiar demasiado en la persona que está del otro lado: no sabemos quien puede ser.
Enseñar y aprender a vivir en comunidad con otras personas y especialmente, aprender a obedecer la ley.
El Estado debe garantizar la igualdad de acceso.
La escuela debe informar y enseñar a los niños y adolescentes, como también a las familias.
DIAPOSITIVA 9
“Utilizamos la tecnología todos los días, hagámoslo de manera ética y responsable.”
DIAPOSITIVA 10
Realizado por la docente Alessio Alicia.
Presentación que utilicé para defender mi tesis el 30 de noviembre de 2012. Esto como parte de mi examen de grado de la Maestría de Estudios Socioculturales del Instituto de investigaciones Culturales-Museo de la UABC.
Similar a El Boom Literario:Construyo mis Saberes (20)
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Actual Años 60 y 70
La mejor tecnología No había mucha tecnología
Lo político No se preocupaban por nada.
En los autos Podíamos salir sin precaución sin temor a
que nos puedan robar.
Ya no hay mas seguridad
3. • Aspectos Positivos:
-Que antes se utilizaba libros para poder estudiar y hacer las
tareas.
-Antes no había una democracia justa.
-La tecnología.
-La estabilidad económica actual.
• Aspectos Negativos:
-Que ahora se utiliza el internet para hacer las tareas, pero no es
buena ya que encontramos cualquier información y lo utilizamos
para cumplir con las actividades.
4. • Podrían utilizar temas de política y economía.
• Cultura, ya que así pueden difundir mas sobre nuestro
país.
• La diversión.
• Las cosas sencillas y nuevas.