El documento resume la novela "El Camino del Arco". Cuenta la historia de Tetsuya, el mejor arquero del país, que enseña a un niño las técnicas del tiro con arco. Más adelante, un extranjero desafía a Tetsuya a una competencia, pero Tetsuya demuestra ser superior al poner a prueba la mente del extranjero. El niño le pide entonces que le enseñe el camino del arco, y Tetsuya acepta enseñarle reglas que le servirán
La novela cuenta la historia de Tetsuya, el mejor arquero de un país, quien enseña a un niño la técnica del arco. El niño practica constantemente y llega a superar a su maestro. La historia enseña que tanto los aciertos como los errores nos ayudan a aprender y tomar mejores decisiones en el futuro.
El Principito cuenta la historia de un piloto que se estrella en el desierto y conoce a un niño llamado El Principito. El Principito le cuenta al piloto sobre su planeta pequeño y los otros seis planetas que visitó, incluyendo uno gobernado por un rey vanidoso y otro habitado por un geógrafo anciano. Finalmente, El Principito visita la Tierra pero se siente solo hasta que conoce a un zorro que le enseña sobre la importancia de los vínculos. Desafortunadamente, El Principito muere después de
el argumento,síntesis,comentario y conclusión del libro del principito que es muy buen libro que le va a gustar muco,a mi me gusto espero que a ustedes tambien
Este libro cuenta la historia de José Carlos, un joven que se enamora de una nueva alumna llamada Sheccid. José Carlos lucha por ganarse su amor a pesar de los obstáculos. Más adelante, se revela que Sheccid tiene un tumor del cual no quería que José Carlos se enterara, por lo que empieza a actuar de manera distante. Lamentablemente, Sheccid fallece a causa de su enfermedad, dejando una carta para José Carlos donde le confiesa su amor. A pesar de la tristeza,
El primer poema habla sobre cómo un nuevo amor ilumina la existencia y cura el dolor del alma. El segundo poema describe la belleza de los ojos y el alma de Leonor. El tercer poema describe a una mujer francesa con cabello dorado y ojos de leopardo. El cuarto poema describe la soledad y decadencia de la casa vacía de la amiga. El quinto poema expresa la compasión de Cristo por todos los dolores humanos.
Este documento presenta los objetivos y condiciones para un entrenamiento avanzado de puntería utilizando un fusil M-16 y una pistola M-9. El objetivo final es efectuar fuego de precisión en movimiento con discriminación de amenazas. Se detallan 8 objetivos intermedios que cubren temas como los principios básicos de puntería, disparar en posición estática y movimiento, cambio de cargador, transición entre armas y fuego discriminatorio.
Capitulo 14- FUNDAMENTOS DE CAÍDA APLICADAS A LA DEFENSA PERSONAL.Edison Mendoza
El documento describe la importancia de aprender diferentes tipos de caídas como parte de las técnicas de defensa personal para minimizar lesiones y ejecutar las técnicas superiores de forma correcta. Recomienda practicar las caídas bajo supervisión de un instructor y tener en cuenta que podrían ser necesarias para proteger la vida. Enumera algunas técnicas básicas de caída como hacia adelante, atrás, el lado, rodando y saltando.
La novela cuenta la historia de Tetsuya, el mejor arquero de un país, quien enseña a un niño la técnica del arco. El niño practica constantemente y llega a superar a su maestro. La historia enseña que tanto los aciertos como los errores nos ayudan a aprender y tomar mejores decisiones en el futuro.
El Principito cuenta la historia de un piloto que se estrella en el desierto y conoce a un niño llamado El Principito. El Principito le cuenta al piloto sobre su planeta pequeño y los otros seis planetas que visitó, incluyendo uno gobernado por un rey vanidoso y otro habitado por un geógrafo anciano. Finalmente, El Principito visita la Tierra pero se siente solo hasta que conoce a un zorro que le enseña sobre la importancia de los vínculos. Desafortunadamente, El Principito muere después de
el argumento,síntesis,comentario y conclusión del libro del principito que es muy buen libro que le va a gustar muco,a mi me gusto espero que a ustedes tambien
Este libro cuenta la historia de José Carlos, un joven que se enamora de una nueva alumna llamada Sheccid. José Carlos lucha por ganarse su amor a pesar de los obstáculos. Más adelante, se revela que Sheccid tiene un tumor del cual no quería que José Carlos se enterara, por lo que empieza a actuar de manera distante. Lamentablemente, Sheccid fallece a causa de su enfermedad, dejando una carta para José Carlos donde le confiesa su amor. A pesar de la tristeza,
El primer poema habla sobre cómo un nuevo amor ilumina la existencia y cura el dolor del alma. El segundo poema describe la belleza de los ojos y el alma de Leonor. El tercer poema describe a una mujer francesa con cabello dorado y ojos de leopardo. El cuarto poema describe la soledad y decadencia de la casa vacía de la amiga. El quinto poema expresa la compasión de Cristo por todos los dolores humanos.
Este documento presenta los objetivos y condiciones para un entrenamiento avanzado de puntería utilizando un fusil M-16 y una pistola M-9. El objetivo final es efectuar fuego de precisión en movimiento con discriminación de amenazas. Se detallan 8 objetivos intermedios que cubren temas como los principios básicos de puntería, disparar en posición estática y movimiento, cambio de cargador, transición entre armas y fuego discriminatorio.
Capitulo 14- FUNDAMENTOS DE CAÍDA APLICADAS A LA DEFENSA PERSONAL.Edison Mendoza
El documento describe la importancia de aprender diferentes tipos de caídas como parte de las técnicas de defensa personal para minimizar lesiones y ejecutar las técnicas superiores de forma correcta. Recomienda practicar las caídas bajo supervisión de un instructor y tener en cuenta que podrían ser necesarias para proteger la vida. Enumera algunas técnicas básicas de caída como hacia adelante, atrás, el lado, rodando y saltando.
1) El documento describe varias técnicas de tiro, incluyendo la trayectoria de las balas, agrupaciones, y el control del disparador, la respiración y la posición al disparar.
2) Explica las técnicas de tiro con escopeta, como apuntar en dirección al blanco en lugar de apuntar con precisión, y la necesidad de anticipar el movimiento del blanco.
3) Describe tres métodos para anticipar blancos en movimiento: giro sostenido, anticipación sostenida y tiro improvisado.
La Secretaría de Educación Departamental adoptó el programa de la Cátedra de la Huilensidad por Ordenanza 006 y Decreto 1308 de 2004. La Cátedra de la Huilensidad, tiene como propósito el fortalecimiento del sentido de pertenencia, investigación, productividad y competitividad, valoración, preservación transformación, apropiación y divulgación del patrimonio cultural y natural del Departamento, así como la estimulación de los marcos mentales de los diversos actores de la población huilense, que implique la construcción de futuro en los diversos procesos del Huila.
La Cátedra de la Huilensidad en todos los lineamientos, programas, proyectos, planes de estudio y metodologías transversalizará todas las áreas del conocimiento y de formación humana en los diferentes procesos de aprendizaje. Por consiguiente, la Cátedra de la Huilensidad debe contextualizar los proyectos educativos institucionales, vinculando la cultura del entorno a la cultura escolar. De ahí que en los desarrollos curriculares de las instituciones educativas se contemplen las realidades y prospectivas geográficas, ambientales, económicas, sociales, políticas y culturales de los diferentes contextos del territorio huilense.
La puntería consiste en alinear cuatro elementos: el ojo del tirador, el alza, el punto de mira y el blanco. Existen diferentes tipos de aparatos de puntería como las miras abiertas, cerradas, telescópicas y dióptricas. Para lograr una buena puntería es importante alinear correctamente el alza y el punto de mira, usar el ojo dominante, y enfocar la atención en las miras en lugar del blanco. Los errores de puntería incluyen ángulos, desviaciones paralelas, mal control del
El documento describe las armas reglamentarias para su utilización por escoltas privados. Explica la clasificación de las armas de fuego, incluyendo su tipo (repetición, semiautomáticas, automáticas), sistema de disparo, longitud del cañón, y calibre. También describe los mecanismos y partes clave de las armas, con un enfoque en las pistolas semiautomáticas como el arma reglamentaria para escoltas privados.
La viuda hipnotiza y mata a un hombre infiel haciéndolo mirarla a los ojos. Luego desaparece en el bosque. Más tarde, la viuda regresa a la casa del hombre y lo mata nuevamente antes de desaparecer satisfecha.
Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre un relato llamado "El gato negro". El relato narra los hechos espantosos de un narrador que sufre de locura y mata a su gato negro, infligiéndole la pérdida de un ojo. A pesar de sentirse trastornado por sus actos, sólo sintió un débil remordimiento. El gato le inspiraba temor antes del ataque. El narrador describe a su esposa de forma negativa.
Este documento presenta información sobre un curso de introducción al tiro práctico y policial. El objetivo del curso es enseñar a los participantes sobre el manejo seguro y adecuado de armas de fuego. El documento cubre temas como los principios básicos del tirador, las reglas de seguridad con armas, y conceptos clave de tiro como la posición correcta y la alineación de las miras. El enfoque principal es enseñar a los estudiantes a ser rápidos y precisos con las armas de una manera que
Este documento presenta un resumen de 6 páginas de un libro llamado "El mundo del misterio verde" del escritor guatemalteco Virgilio Rodríguez Macal. Habla sobre las maravillosas selvas de Petén en Guatemala y los animales que las habitan, incluyendo historias sobre el perico ligero y el venado Quej. También incluye una biografía del autor y 10 actividades realizadas después de leer el libro.
El documento presenta cuatro historias cortas con moralejas. La primera historia trata sobre una cucaracha que busca refugio de la lluvia en la casa de una paloma pero es rechazada. La moraleja es "mientras más mojada esté la cucaracha, más dura se pone la paloma". La segunda historia es sobre una hormiga que rechaza la ayuda de un elefante para cruzar un lago y termina muriendo, con la moraleja "nunca dejes un culo por una paja". La tercera historia es sobre una
Mónica se enamoró de su compañera Dalia mientras trabajaban juntas. Para revelar sus sentimientos, Mónica fingió ser un hombre llamado Brayan que era amigo de Mónica. Eventualmente, Mónica le confesó la verdad a Dalia a través de mensajes. Aunque Dalia ya sabía la verdad sobre la identidad de Mónica, aceptó seguir siendo su amiga. Mónica continúa enamorada de Dalia a pesar de que su amor es prohibido.
Este documento proporciona instrucciones sobre el manejo seguro de armas de fuego. Recomienda tratar todas las armas como si estuvieran cargadas, realizar una triple comprobación para asegurarse de que un arma esté descargada, y siempre apuntar el cañón en una dirección segura. También describe cómo sostener correctamente un arma, aplicar la presión adecuada en la empuñadura y en el disparador, y otras medidas de seguridad importantes.
El cuento narra la historia de un patito feo que nació en una granja y fue rechazado por su madre y hermanos por su apariencia. Tras ser maltratado, huyó de la granja y pasó por varias dificultades hasta que finalmente encontró su lugar entre un grupo de cisnes, descubriendo que se había transformado en un hermoso cisne.
Este documento presenta un resumen del primer capítulo de la novela "Las desgracias de Sofía" de la Condesa de Ségur. En él, Sofía recibe una muñeca de cera de su padre y la lleva al sol para que se caliente, causando que se derritan sus ojos. La madre de Sofía logra volver a poner los ojos en su lugar con éxito, para alegría de Sofía y sus amigas.
La historia cuenta que una bruja encerró a Rapunzel en una torre sin puertas ni escaleras después de intercambiar a la recién nacida por lechugas de su huerto. Un príncipe se enamora de la voz de Rapunzel y la visita usando su larga trenza como escalera. La bruja descubre la traición y corta la trenza, dejando ciego al príncipe. Después de mucho tiempo buscándola, el príncipe encuentra a Rapunzel y recupera la vista, casándose los dos felizmente.
La historia cuenta la historia de tres jóvenes príncipes, Baman, Perviz y la princesa Parizada, que fueron robados de bebés por sus malvadas tías y criados por un jardinero. Parizada encuentra tres tesoros mágicos y los usa para rescatar a sus hermanos de una maldición. Juntos revelan la verdad sobre su identidad al sultán, quien se reúne con su esposa y viven felices para siempre.
Este documento contiene 5 fábulas y 5 leyendas de diferentes países y culturas. Las fábulas incluyen historias como "El León y el Ratón" y "La Zorra y las Uvas" que enseñan lecciones de humildad y prudencia. Las leyendas describen criaturas míticas como el Mico Brujo, la Segua y el Jilguerillo, así como historias de fantasmas y transformaciones mágicas.
El relato cuenta la historia de amor entre Nena Daconte y Billy Sánchez, quienes se enamoran apasionadamente tras conocerse. Deciden casarse después de solo tres meses y emprenden su luna de miel, durante la cual Nena sufre un pequeño pinchazo en el dedo que termina desangrándola hasta causarle la muerte debido a que no le prestaron atención a tiempo. Billy queda solo y desolado tras perder a la persona que más amaba.
Este documento proporciona información sobre un curso de introducción al tiro práctico y policial. El objetivo del curso es enseñar al personal sobre el manejo seguro y adecuado de armas de fuego. Cubre temas como las reglas de seguridad con armas, conceptos básicos de tiro, y los principios fundamentales para un tirador como la postura correcta y la acción sobre el disparador. El documento destaca la importancia de la seguridad y de aprender a manipular armas de forma responsable.
Tres jóvenes llamados Dex, Austin y Alison deciden investigar una casa embrujada en la esquina de la calle 17 para comprobar si los rumores son ciertos. Al entrar, se topan con un fantasma que los asusta. Más tarde, regresan a la casa con trampas para atrapar a los fantasmas. Dex se ofrece como carnada y logran atrapar a dos de los fantasmas. Sin embargo, el fantasma de Austin es más difícil de atrapar. Finalmente, Dex logra derrotarlo clavándole una espada. Así,
El documento describe la evolución de Internet y las redes sociales hacia un modelo más participativo e interactivo. Explica que mientras Internet originalmente era pasiva, con los usuarios consumiendo información, Internet 2.0 y las redes sociales permiten que los usuarios generen y compartan activamente contenido y se comuniquen bidireccionalmente. También analiza cómo medir la efectividad de las campañas políticas en Internet y redes sociales.
En el segundo taller de esta nueva tanda conoceremos algunas de las pautas a seguir para elaborar presentaciones eficaces. A cualquiera pueden pedirle que haga una presentación ante sus jefes, sus compañeros de trabajo, estudiantes, o cualquier otro tipo de público, por lo que es bueno saber cómo enfrentarnos al reto de hacer una presentación que llegue a nuestra audiencia, sea cual sea su naturaleza.
1) El documento describe varias técnicas de tiro, incluyendo la trayectoria de las balas, agrupaciones, y el control del disparador, la respiración y la posición al disparar.
2) Explica las técnicas de tiro con escopeta, como apuntar en dirección al blanco en lugar de apuntar con precisión, y la necesidad de anticipar el movimiento del blanco.
3) Describe tres métodos para anticipar blancos en movimiento: giro sostenido, anticipación sostenida y tiro improvisado.
La Secretaría de Educación Departamental adoptó el programa de la Cátedra de la Huilensidad por Ordenanza 006 y Decreto 1308 de 2004. La Cátedra de la Huilensidad, tiene como propósito el fortalecimiento del sentido de pertenencia, investigación, productividad y competitividad, valoración, preservación transformación, apropiación y divulgación del patrimonio cultural y natural del Departamento, así como la estimulación de los marcos mentales de los diversos actores de la población huilense, que implique la construcción de futuro en los diversos procesos del Huila.
La Cátedra de la Huilensidad en todos los lineamientos, programas, proyectos, planes de estudio y metodologías transversalizará todas las áreas del conocimiento y de formación humana en los diferentes procesos de aprendizaje. Por consiguiente, la Cátedra de la Huilensidad debe contextualizar los proyectos educativos institucionales, vinculando la cultura del entorno a la cultura escolar. De ahí que en los desarrollos curriculares de las instituciones educativas se contemplen las realidades y prospectivas geográficas, ambientales, económicas, sociales, políticas y culturales de los diferentes contextos del territorio huilense.
La puntería consiste en alinear cuatro elementos: el ojo del tirador, el alza, el punto de mira y el blanco. Existen diferentes tipos de aparatos de puntería como las miras abiertas, cerradas, telescópicas y dióptricas. Para lograr una buena puntería es importante alinear correctamente el alza y el punto de mira, usar el ojo dominante, y enfocar la atención en las miras en lugar del blanco. Los errores de puntería incluyen ángulos, desviaciones paralelas, mal control del
El documento describe las armas reglamentarias para su utilización por escoltas privados. Explica la clasificación de las armas de fuego, incluyendo su tipo (repetición, semiautomáticas, automáticas), sistema de disparo, longitud del cañón, y calibre. También describe los mecanismos y partes clave de las armas, con un enfoque en las pistolas semiautomáticas como el arma reglamentaria para escoltas privados.
La viuda hipnotiza y mata a un hombre infiel haciéndolo mirarla a los ojos. Luego desaparece en el bosque. Más tarde, la viuda regresa a la casa del hombre y lo mata nuevamente antes de desaparecer satisfecha.
Este documento contiene 10 preguntas de opción múltiple sobre un relato llamado "El gato negro". El relato narra los hechos espantosos de un narrador que sufre de locura y mata a su gato negro, infligiéndole la pérdida de un ojo. A pesar de sentirse trastornado por sus actos, sólo sintió un débil remordimiento. El gato le inspiraba temor antes del ataque. El narrador describe a su esposa de forma negativa.
Este documento presenta información sobre un curso de introducción al tiro práctico y policial. El objetivo del curso es enseñar a los participantes sobre el manejo seguro y adecuado de armas de fuego. El documento cubre temas como los principios básicos del tirador, las reglas de seguridad con armas, y conceptos clave de tiro como la posición correcta y la alineación de las miras. El enfoque principal es enseñar a los estudiantes a ser rápidos y precisos con las armas de una manera que
Este documento presenta un resumen de 6 páginas de un libro llamado "El mundo del misterio verde" del escritor guatemalteco Virgilio Rodríguez Macal. Habla sobre las maravillosas selvas de Petén en Guatemala y los animales que las habitan, incluyendo historias sobre el perico ligero y el venado Quej. También incluye una biografía del autor y 10 actividades realizadas después de leer el libro.
El documento presenta cuatro historias cortas con moralejas. La primera historia trata sobre una cucaracha que busca refugio de la lluvia en la casa de una paloma pero es rechazada. La moraleja es "mientras más mojada esté la cucaracha, más dura se pone la paloma". La segunda historia es sobre una hormiga que rechaza la ayuda de un elefante para cruzar un lago y termina muriendo, con la moraleja "nunca dejes un culo por una paja". La tercera historia es sobre una
Mónica se enamoró de su compañera Dalia mientras trabajaban juntas. Para revelar sus sentimientos, Mónica fingió ser un hombre llamado Brayan que era amigo de Mónica. Eventualmente, Mónica le confesó la verdad a Dalia a través de mensajes. Aunque Dalia ya sabía la verdad sobre la identidad de Mónica, aceptó seguir siendo su amiga. Mónica continúa enamorada de Dalia a pesar de que su amor es prohibido.
Este documento proporciona instrucciones sobre el manejo seguro de armas de fuego. Recomienda tratar todas las armas como si estuvieran cargadas, realizar una triple comprobación para asegurarse de que un arma esté descargada, y siempre apuntar el cañón en una dirección segura. También describe cómo sostener correctamente un arma, aplicar la presión adecuada en la empuñadura y en el disparador, y otras medidas de seguridad importantes.
El cuento narra la historia de un patito feo que nació en una granja y fue rechazado por su madre y hermanos por su apariencia. Tras ser maltratado, huyó de la granja y pasó por varias dificultades hasta que finalmente encontró su lugar entre un grupo de cisnes, descubriendo que se había transformado en un hermoso cisne.
Este documento presenta un resumen del primer capítulo de la novela "Las desgracias de Sofía" de la Condesa de Ségur. En él, Sofía recibe una muñeca de cera de su padre y la lleva al sol para que se caliente, causando que se derritan sus ojos. La madre de Sofía logra volver a poner los ojos en su lugar con éxito, para alegría de Sofía y sus amigas.
La historia cuenta que una bruja encerró a Rapunzel en una torre sin puertas ni escaleras después de intercambiar a la recién nacida por lechugas de su huerto. Un príncipe se enamora de la voz de Rapunzel y la visita usando su larga trenza como escalera. La bruja descubre la traición y corta la trenza, dejando ciego al príncipe. Después de mucho tiempo buscándola, el príncipe encuentra a Rapunzel y recupera la vista, casándose los dos felizmente.
La historia cuenta la historia de tres jóvenes príncipes, Baman, Perviz y la princesa Parizada, que fueron robados de bebés por sus malvadas tías y criados por un jardinero. Parizada encuentra tres tesoros mágicos y los usa para rescatar a sus hermanos de una maldición. Juntos revelan la verdad sobre su identidad al sultán, quien se reúne con su esposa y viven felices para siempre.
Este documento contiene 5 fábulas y 5 leyendas de diferentes países y culturas. Las fábulas incluyen historias como "El León y el Ratón" y "La Zorra y las Uvas" que enseñan lecciones de humildad y prudencia. Las leyendas describen criaturas míticas como el Mico Brujo, la Segua y el Jilguerillo, así como historias de fantasmas y transformaciones mágicas.
El relato cuenta la historia de amor entre Nena Daconte y Billy Sánchez, quienes se enamoran apasionadamente tras conocerse. Deciden casarse después de solo tres meses y emprenden su luna de miel, durante la cual Nena sufre un pequeño pinchazo en el dedo que termina desangrándola hasta causarle la muerte debido a que no le prestaron atención a tiempo. Billy queda solo y desolado tras perder a la persona que más amaba.
Este documento proporciona información sobre un curso de introducción al tiro práctico y policial. El objetivo del curso es enseñar al personal sobre el manejo seguro y adecuado de armas de fuego. Cubre temas como las reglas de seguridad con armas, conceptos básicos de tiro, y los principios fundamentales para un tirador como la postura correcta y la acción sobre el disparador. El documento destaca la importancia de la seguridad y de aprender a manipular armas de forma responsable.
Tres jóvenes llamados Dex, Austin y Alison deciden investigar una casa embrujada en la esquina de la calle 17 para comprobar si los rumores son ciertos. Al entrar, se topan con un fantasma que los asusta. Más tarde, regresan a la casa con trampas para atrapar a los fantasmas. Dex se ofrece como carnada y logran atrapar a dos de los fantasmas. Sin embargo, el fantasma de Austin es más difícil de atrapar. Finalmente, Dex logra derrotarlo clavándole una espada. Así,
El documento describe la evolución de Internet y las redes sociales hacia un modelo más participativo e interactivo. Explica que mientras Internet originalmente era pasiva, con los usuarios consumiendo información, Internet 2.0 y las redes sociales permiten que los usuarios generen y compartan activamente contenido y se comuniquen bidireccionalmente. También analiza cómo medir la efectividad de las campañas políticas en Internet y redes sociales.
En el segundo taller de esta nueva tanda conoceremos algunas de las pautas a seguir para elaborar presentaciones eficaces. A cualquiera pueden pedirle que haga una presentación ante sus jefes, sus compañeros de trabajo, estudiantes, o cualquier otro tipo de público, por lo que es bueno saber cómo enfrentarnos al reto de hacer una presentación que llegue a nuestra audiencia, sea cual sea su naturaleza.
Gestión de proyectos según el enfoque PMI-PMBOKitproiectus
La jornada trata sobre la gestión de proyectos desde la perspectiva del PMI y la metodología PMBOK. Se explica qué es un proyecto, cómo aplicar la dirección de proyectos en las empresas, el marco del PMI y PMBOK, y factores clave para el éxito de los proyectos como el alcance, la calidad y los riesgos. La jornada también cubre la implementación de la dirección de proyectos en las organizaciones.
El documento propone una Oficina Técnica de Proyectos (OTP) y discute sus responsabilidades. La OTP debe controlar la ejecución de proyectos, anticipar problemas, proponer soluciones, asesorar en decisiones y asegurar la calidad. La OTP no debe realizar la ejecución, solucionar errores de los sistemas de información o duplicar esfuerzos con el contratista. La OTP participa en el ciclo de Deming junto con la empresa contratista y el product owner.
Este documento presenta diferentes metodologías de enseñanza como el aprendizaje basado en problemas, aprendizaje basado en proyectos, estudios de caso y dilemas éticos. Explica cada metodología con mapas conceptuales e incluye conclusiones sobre sus beneficios para los estudiantes y profesores.
Material de la sesión técnica llevada a cabo el 13 de julio de 2.012 por el Dr. Marc Barà, sobre la “Oficina de Gestión de Proyectos”, en el módulo de “Dirección y Gestión de Proyectos Multimedia” del Máster en Diseño Multimedia.
El documento presenta una introducción a las oficinas de procesos, revisando sus principales actividades e ítems de interés. Describe las funciones clave de una oficina de procesos como mapear y documentar los procesos existentes, identificar áreas de mejora, auditar procesos, y apoyar la implementación de iniciativas como Lean, Six Sigma y certificaciones. También resume la experiencia del proveedor en proyectos de oficinas de procesos y las capacidades de su equipo interdisciplinario.
Mutación Oficina Técnica a Oficina de Gestión de Proyectos(PMO)-Leonardo de l...Paragon Project Partners
El documento describe la transición de una oficina técnica a una Oficina de Gestión de Proyectos (PMO) para un proyecto de suministro de agua desalinizada en Chile. El proyecto incluye una planta desalinizadora, un acueducto de 90 km y otro de 112 km. Al cambiar a un modelo PMO, el proyecto logró cumplir los plazos a los clientes, redujo los costos en $22 millones y cumplió con la calidad esperada.
Este documento presenta varias consideraciones sobre el marketing político. Resalta que Jesucristo fue un pionero al crear un slogan y logo para promover sus enseñanzas. Explica que los slogans y lemas son lo que queda en la memoria de la gente una vez que se olvida todo lo demás. También destaca la importancia de la información y el espionaje en las campañas electorales, así como el empaquetamiento y comunicación de la imagen del candidato. Finalmente, señala que aunque la publicidad no puede inventar por completo un candidato
Este documento discute la importancia de la administración de proyectos gubernamentales y los elementos clave para su éxito. Explica que los proyectos deben administrarse de manera sistemática y que el fracaso a menudo se debe a la falta de liderazgo, metodologías estandarizadas y métricas de desempeño. Describe los roles y niveles de una oficina de proyectos y cómo puede ayudar a superar mitos sobre su implementación. Finalmente, ofrece una guía para determinar si una organización necesita una oficina
Fundamentos de la direccion de proyectos capitulo 1geoalcantara
Este capítulo introduce los fundamentos de la dirección de proyectos, incluyendo prácticas tradicionales y emergentes. Explica que un proyecto es un esfuerzo temporal para crear un producto, servicio o resultado único, y que la dirección de proyectos implica aplicar conocimientos y herramientas a las actividades de un proyecto para satisfacer sus requisitos. También describe áreas de aplicación comunes de proyectos, programas, subproyectos, y la función de una oficina de gestión de proyectos.
Estraegias de Exito para Implementar una PMORoberto Toledo
El documento describe las estrategias exitosas para implementar una Oficina de Proyectos (PMO). Explica que la implementación debe ser gradual, centrada en las personas y enfocada en cambiar la cultura organizacional. También destaca la importancia de capacitar a todos los niveles de la organización, comenzar con una metodología flexible y documentada, y realizar una prueba piloto exitosa para ganar apoyo para la PMO.
El documento describe una Oficina de Gestión de Proyectos (PMO), incluyendo sus funciones como definir estándares, alinear proyectos con objetivos, entrenar a directores, y generar métricas. Explica tres tipos de PMO y criterios para definir una, como el contexto cultural, enfoque, miembros, relaciones, herramientas, métricas de éxito y comunicaciones. Concluye que una PMO puede mejorar la gestión de proyectos mediante la estandarización, asignación efectiva de recursos, y transformación de
El documento habla sobre temas relacionados con la organización de oficinas. Explica los diferentes tipos de organización, elementos físicos como escritorios y equipos de oficina como computadoras e internet. También describe factores del ambiente físico como la iluminación, temperatura, ruido y cómo afectan el trabajo. Resalta la importancia de la decoración y el uso adecuado del color en la oficina.
Este documento presenta conceptos clave sobre marketing político y comunicación política. Aborda temas como el análisis del entorno, la investigación de mercado, la planeación estratégica de campaña, la importancia de enfocarse en el votante, el análisis de subculturas, la imagen del candidato, y elementos de la proyección de imagen como la publicidad y las relaciones públicas. El objetivo principal es resumir los conceptos fundamentales para desarrollar una estrategia efectiva de comunicación y posicionamiento de un candidato político.
Este documento describe la implementación de una Oficina de Gestión de Proyectos (PMO) en la Universidad Técnica Particular de Loja y su impacto en la mejora de los procesos de software. Explica los fundamentos de una PMO, incluyendo definiciones, roles, funciones y modelos. También cubre la planeación e implementación de una PMO, incluyendo tareas como seleccionar el modelo, establecer directrices básicas y conseguir apoyo. Finalmente, destaca la importancia de medir el desempeño a través de métric
Procedimientos Administrativos para la Oficina
Autoras: Amelia Maldonado y Conchita Delgado
*Esta presentacion debe ser utilizada para motivos educacionales.
El documento proporciona pautas para la preparación de proyectos de inversión pública en la etapa de factibilidad. Explica que esta etapa busca seleccionar la alternativa técnica, económica, institucional y ambiental más conveniente mediante el análisis de alternativas y sus costos y beneficios. También describe los criterios de evaluación que incluyen la participación ciudadana, viabilidad técnica, económica y financiera, entre otros.
El documento describe los pasos para elaborar un plan estratégico de campaña política, incluyendo realizar sondeos de opinión, eventos de investigación cualitativa y entrenamiento de activistas. El plan integral incluye acompañamiento en tres fases utilizando herramientas como entrevistas personales, World Café y preguntas poderosas para definir la estrategia, medir la imagen del candidato y seleccionar activistas.
Este documento describe la importancia de encontrar un maestro calificado para practicar artes marciales u otras disciplinas. Relata varias historias que ilustran cómo un maestro experimentado puede guiar a los estudiantes de manera más eficiente que el estudio independiente, ya que puede identificar y corregir errores sutiles. También enfatiza la humildad de los estudiantes, diciendo que deben estar abiertos a vaciar su "copa" del conocimiento previo para poder aprender de su maestro.
Este documento presenta dos historias extrañas. La primera historia describe a alguien que sale a la calle y encuentra que todo se ve igual que siempre, lo que lo deja desconcertado. La segunda historia trata sobre un hombre nuevo que llega a un lugar extraño, donde un viejo le dice que la única manera de sobrevivir es aprender a hacer lo que hace otro hombre allí, aunque no queda claro qué es eso.
El documento narra la historia de un hombre que trabajaba como portero de un botiquín pero que no sabía leer ni escribir. Cuando el nuevo dueño del botiquín le pide que empiece a llevar registros escritos, lo despide. Sin empleo, recuerda que arreglaba cosas con martillo y clavos y decide comprar herramientas para trabajar de eso. Sus vecinos empiezan a pedirle que les traiga herramientas de un pueblo lejano a cambio de pagarle los viajes, convirtiéndose en
Este documento presenta 51 nuevas parábolas y relatos breves con el objetivo de educar valores. Cada relato viene acompañado de una reflexión educativa. El primer relato es sobre el viento y el sol disputando cuál de los dos es más fuerte para quitarle el abrigo a un hombre. El sol logra convencer al hombre de quitarse el abrigo con suavidad, mientras que el viento no pudo a pesar de su violencia. La reflexión destaca que el amor y la bondad son más poderosos que la fuerza y la violencia para
Este documento presenta 51 parábolas y relatos breves con el objetivo de educar valores. Cada relato viene acompañado de una reflexión educativa. El autor recopiló estas historias de diversas fuentes con la intención de que ayuden a los lectores a vivir de manera más consciente y plena.
Este cuento cuenta la historia de una princesa que puso como condición para elegir esposo que los pretendientes debían estar 365 días junto al muro del palacio. Solo uno lo logró. La princesa se dio cuenta de su amor sincero, pero el último día él se fue porque a pesar de saber que lo elegiría, no evitó que pasara una noche más sufriendo.
Este documento presenta 51 nuevas parábolas y relatos cortos con el objetivo de ayudar a los lectores a plantearse vivir de manera más consciente y responsable. El autor recopiló estas historias de varias fuentes y las reelaboró, añadiendo una reflexión educativa a cada una. La intención es que estas parábolas sirvan como estrategia para llegar al corazón de los lectores y promover valores como la bondad, el respeto y la solidaridad.
Este documento contiene una variedad de acertijos, versos, dichos, retahílas y adivinanzas en español. En total hay 10 acertijos, 10 versos, 10 dichos, 3 retahílas y 10 adivinanzas. El documento ofrece rompecabezas lingüísticos y literarios en forma de poemas, refranes y enigmas para el lector.
Este documento contiene varias parábolas y reflexiones cortas sobre temas como el camino de la vida, la sabiduría, la curiosidad y la incertidumbre. El objetivo es que los lectores reflexionen sobre estas enseñanzas e inicien un cambio en su forma de ser llevando estas palabras a la práctica diaria.
Este documento resume un libro de Paulo Coelho titulado "El camino del arco", el cual narra la historia de un maestro arquero llamado Tetsuya que enseña a un joven el arte del tiro con arco. Tetsuya le muestra que para dominar el arte del arco se requiere paciencia, buenas decisiones, perseverancia ante los errores, y amor por lo que se hace. El libro describe las técnicas y significados involucrados en cada paso del tiro con arco.
Este documento presenta una colección de 51 parábolas y relatos cortos destinados a enseñar valores. El autor dedica el libro a una maestra e incluye una introducción donde explica el propósito de las historias y de donde las ha obtenido. A continuación, presenta los títulos de cada parábola y un breve resumen de dos de las historias incluidas.
En este documento, Gabriela Ortíz Vera narra un sueño en el que visita el colegio masculino donde asistió a una feria de ciencias. En el sueño, conoce a Alejandro, el alumno más popular, con quien entabla una conversación y logran escapar de una aburrida conferencia. Más tarde descubre que Alejandro es el hijo del director. A pesar de los nervios iniciales, Gabriela pasa un rato agradable explorando la escuela con Alejandro y sus amigos.
Este documento presenta una colección de 50 parábolas nuevas. Cada parábola es breve y transmite una lección de vida o mensaje espiritual. El documento incluye un índice con los títulos de cada parábola y un enlace a la página web donde se encuentra la colección completa. Las primeras parábolas presentadas en detalle son "El viento y el sol", "Los tres coladores" y "El cuento de la solidaridad".
El documento presenta la historia de un joven que visita a su maestro sintiéndose poco valioso. El maestro le pide que venda su anillo en el mercado por al menos una moneda de oro para pagar una deuda, aunque los mercaderes no reconocen su verdadero valor. Al final, un joyero evalúa el anillo en 58 monedas de oro, enseñando al joven que su valor solo puede ser reconocido por un experto, al igual que el propio valor del joven solo puede ser apreciado por su maestro
El documento presenta una actividad diagnóstica con varias preguntas sobre lenguaje y matemáticas. Incluye textos sobre la palma de cera como árbol nacional de Colombia, una fábula sobre defectos de los animales y otra sobre un monje que prepara una "sopa de piedra" para pedir comida a unos campesinos. El resumen busca identificar la información principal de cada sección sin copiar fragmentos del texto.
El documento presenta dos textos escritos por estudiantes de ESO que reflexionan sobre temas como la búsqueda, la lectura y el descubrimiento. El primer texto, escrito por Soledad Becerra, narra la historia de un personaje que busca algo sin saber muy bien qué es y cómo podría encontrarlo a través de la lectura de un libro. El segundo texto, de Paloma Hernández, compara la vida con un camino en el que hay que superar obstáculos pero también momentos bonitos que recordar.
Este documento resume el primer capítulo de la novela romántica "Lo que la vida nos da" de Richard Belduma. Narra la historia de amor entre los adolescentes Richard e Ingrid y cómo se enamoraron a primera vista. A pesar de que los padres de Ingrid se oponían a la relación debido a las diferencias sociales, ellos decidieron continuar su romance basado en sentimientos puros y sinceros.
Este documento contiene diferentes tipos de textos infantiles como adivinanzas, chistes, trabalenguas, acrósticos, recetas y poemas. También incluye instrucciones para construir un portalápices reciclado y una oración a la Virgen María. El objetivo es entretener e instruir a niños a través de diferentes géneros literarios.
Este documento cuenta la historia de Pedro, un niño que recibe una pelota mágica de una anciana que le permite acelerar el paso del tiempo. Pedro usa repetidamente este poder para saltar entre las diferentes etapas de su vida sin apreciar cada momento. Al final, se da cuenta de que ha desperdiciado su vida y le pide a la anciana volver a ser un niño para vivirla de nuevo apreciando cada etapa.
1. Introduccion a las excavaciones subterraneas (1).pdfraulnilton2018
Cuando las excavaciones subterráneas son desarrolladas de manera artesanal, se conceptúa a la excavación como el “ que es una labor efectuada con la mínima sección posible de excavación, para permitir el tránsito del hombre o de
cémilas para realizar la extracción del material desde el
frontón hasta la superficie
Cuando las excavaciones se ejecutan controlando la sección de excavación, de manera que se disturbe lo menos posible la
roca circundante considerando la vida útil que se debe dar a la roca, es cuando aparece el
concepto de “ que abarca,
globalmente, al proceso de excavación, control de la periferia, sostenimiento, revestimiento y consolidación de la excavación
ESPERAMOS QUE ESTA INFOGRAFÍA SEA UNA HERRAMIENTA ÚTIL Y EDUCATIVA QUE INSPIRE A MÁS PERSONAS A ADENTRARSE EN EL APASIONANTE CAMPO DE LA INGENIERÍA CIVIŁ. ¡ACOMPAÑANOS EN ESTE VIAJE DE APRENDIZAJE Y DESCUBRIMIENTO
Los puentes son estructuras esenciales en la infraestructura de transporte, permitiendo la conexión entre diferentes
puntos geográficos y facilitando el flujo de bienes y personas.
La energía radiante es una forma de energía que
se transmite en forma de ondas
electromagnéticas esta energía se propaga a
través del vacío y de ciertos medios materiales y
es fundamental en una variedad naturales y
tecnológicos
1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA
Calidad, Pertinencia y Calidez
UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS
QUIMICAS Y DE LA SALUD
INGENIERÍA QUÍMICA
PROYECTO DE EXPRESIÓN
ORAL Y ESCRITA
DOCENTE:
Ing. Ramiro Quezada
ESTUDIANTE:
Carla Samanta Aguilar Aguilar
CURSO:
Primer Semestre Paralelo “A”
Machala-El Oro- Ecuador
2015-2016
2. 1. TEMA:
El Camino del Arco
2. INTRODUCCIÓN:
La novela trata de un hombre llamado Tetsuya, era el mejor arquero del país, el cual
enseña a un niño de la aldea cómo manejar el arco, el arquero le enseña sus
conocimientos y sus técnicas. El empeño que puso el niño al aplicar las técnicas que le
había enseñado Tetsuya se vuelve un niño lleno de valores, aprende a elegir lo bueno y
lo malo, aprende a elegir a sus amistades, aprende que con constancia todo trabajo sale
bien.
El autor en esta novela trata de enseñarnos que todos los errores que hemos cometido en
el pasado han dejado huellas positivas en nuestras vidas, todos los errores que hemos
cometido nos hacen sermás humanos y gracias a ellosen un futuro nos ayudaran a elegir
mejor nuestras decisiones tomando en cuenta todos los aspectos positivos y negativos
sin miedo a decidir aunque en nuestro pasado halamos cometido errores, también nos
enseña que nadie es perfecto, solo Dios, y que sí que si queremos perfeccionar nuestro
trabajo o nuestras habilidades se lograra solo con la constancia.
3. 3. OBJETIVO GENERAL
Es una lectura reflexiva que nos propone a poner en práctica la constancia para
cualquier actividad que nos guste realizar, utilizando el método del subrayado y el
método de las tres lecturas, es posible entender y dejar que esta novela nos atrape y
nos haga reflexionar sobre lo leído.
4. DESARROLLO DE LA LECTURA:
4.1 ESQUEMA:
-EL ARQUERO
-LOS ALIADOS
-EL ARCO
-LA FLECHA
Tetsuya está dispuesto a enseñarle el
camino del arco al niño.
Tetsuya y el niño se conocen.
El arquero aconseja al niño a buscar gente
con diferentes habilidades y cualidades,
porque éste necesita entender que, antes de
colocarse frente al blanco, debe ser lo
bastante libre para cambiar de dirección.
El arco no tiene conciencia.
Un arco tiene flexibilidad.
Un arco o bien reposa o bien se tensa en la
mano del arquero.
La flecha es el intento, el intento tiene que
ser cristalino, recto, bien equilibrado, pero
jamás dejes de soltar la flecha si lo único
que te detiene es el miedo a errar.
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4. -EL BLANCO
- LA POSTURA
-COMÓ SUJETAR
LA FLECHA
-COMÓ SUJETAR
EL ARCO
-COMÓ TENSAR
LA CUERDA
El blanco es el objetivo a alcanzar.
El blanco puede ser mayor o menor,
puede estar a la derecha o a la izquierda
Un blanco sólo existe en la medida en que
existe el arquero.
Hay que tener serenidad y elegancia para
aprender la práctica del tiro.
La elegancia no es algo superficial no
consiste en la postura más cómoda, sino en
la más adecuada para que el tiro sea
perfecto.
Sujetar la flecha es estar en contacto con su
intención. La flecha es la intención que deja
la mano del arquero y parte en dirección al
blanco.
Será tocada por el viento y por la gravedad,
pero eso es parte de su recorrido.
Ten calma y respira profundamente. Todos
tus movimientos son percibidos por tus
aliados, que te ayudarán en lo que sea
necesario, pero no olvides que también el
adversario está observando.
El arco es un instrumento de música y es en
la cuerda donde se manifiesta su sonido. La
cuerda es grande, pero la flecha la toca sólo
en un pequeño punto
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5. -COMÓ MIRAR
EL BLANCO
-EL MOMENTO DE
DISPARAR
-LA REPETICIÓN
-COMÓ OVSERBAR
EL VUELO DE
LA FLECHA
-EL ARQUERO
EL ARCO
SIN FLECHA
SIN BLANCO
Aunque un arco o una flecha no puedes
cambiar nada, el arte del tiro hace que
nuestros errores sean más evidentes. Que ni
temor ni alegría te detengan: el camino del
arco es un camino sin fin.
Existen dos tipos de tiro.
El primero es aquél que se da con precisión,
pero sin alma.
El segundo tiro es el que se da con el alma.
La intuición no tiene nada que ver con la
rutina, sino conun estado espiritual más allá
de la técnica. Así, después de mucho
practicar, ya no pensamos en todos los
movimientos necesarios.
El arquero mantiene los ojos fijos en el
vuelo de la flecha, pero su corazón reposa,
y él sonríe, sentirá la presencia del universo
y verá que su acción ha sido justa y
merecida.
El arquero aprende cuando olvida las reglas
del camino del arco y pasa a actuar
basándose sólo en su instinto. Pero sólo lo
aprenderás a medida que vayas tirando tus
flechas.
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6. 4.2 RESUMEN:
EL CAMINO DEL ARCO
EL INICIO
-Tetsuya.
El chico de la aldea regresó a ver asustado al extranjero, el extranjero preguntó
–Alguien ha visto a Tetsuya con un arco en las manos, y el niño respondió –Sabemos
que trabaja en una carpintería, el extranjero le dice al niño –No puedo creer que el
mejor arquero del mundo haya dejado su arte, su pasión, por eso he hecho un viaje
largo para demostrarle que soy mejor y quitarle de una vez por todas su fama.
El niño solo escucho al extranjero sin decirle nada, solo asentía con la cabeza, pero él
sabía que el extranjero hablaba barbaridades porque nadie nunca ha podido igualar a
Tetsuya, entonces lo llevo hacia el para que vea con sus propios ojos que estaba
equivocado.
Tetsuya estaba en su casa porque allí tenía su carpintería, al ver que el extranjero se
acercaba se quedó congelado al ver la bolsa que llevaba en sus manos. El extranjero
miro asombrado y dijo –No quiero incomodarlo ni humillarlo, solo que venido a
demostraste que he pasado muchos años, que he practicado con el arco y he venido a
demostrarle que he alcanzado la perfección. Tetsuya sin darle mucha importancia al
extranjero siguió con su trabajo.-Un hombre con tanta experiencia y sabiduría no puede
desaparecer así como si nada, sin dejar un rastro, usted que me enseño durante mucho
tiempo el camino del arco y creo que he llegado a la perfección, he venido aquí para que
me dispara, si lo hace me iré y no le diré a nadie donde se encuentra. Dijo el extranjero.
Luego el extranjero hizo una reverencia a Tetsuya y salió de la carpintería, volvió
hacerle otra reverencia antes de disparar, el extranjero hizo todos los movimientos tal y
como le había enseñado Tetsuya, y continuo a disparar. El chico y Tetsuya miraron
asombrados, Tetsuya le dijo al niño –ve a ver la fecha. El chico volvió con la hecha,
había atravesado una cereza que estaba a cuarenta metros de distancia.
7. Tetsuya entro a su casa y saco su arco parecido al del extranjero pero este tenía mucho
más uso. Tetsuya dijo no tengo flechas así que necesitare una de las tuyas, pero tendrás
que cumplir la promesa, no revelaras el lugar donde vivo, dirás que fuiste que fuiste al
fin del mundo en mi busca pero te enteraste de que me había mordido una cobra y había
muerto tres días después.
El extranjero asintió con la cabeza y le dio una de sus flechas. Tetsuya se dirigió a las
montañas, el extranjero y el chico lo acompañaron.
Caminaron durante una hora hasta llegar a un lugar rocoso,por donde corríaun pequeño
rio, también había un pequeño puente de madera un poco podrido, Tetsuya camino con
cuidado hacia el centro del puente miro hacia a su alrededor, fijo un objetivo y disparo
la fecha.
El extranjero y el chico vieron que la flecha había atravesado un melón que estaba a
veinte metros – Tetsuya dijo tu alcanzaste una cereza que estaba a cuarenta metros yo
un melón que estaba a veinte metros, entonces estas en condiciones de repetir lo que
hice hoy. Ven ponte a mitad del puente y haz lo mismo.
Con el miedo en sus ojos el extranjero lo hizo, intento dispararle al melón pero la flecha
paso a mucha distancia.
Al salir del puente estaba pálido del miedo.
-Tienes la habilidad, la destreza, la sabiduría y la postura –dijo Tetsuya-. Conoces la
técnica dominas el instrumento pero no dominas tu mente, puedes disparar a la
perfección siempre y cuando no estés en peligro. El arquero sin embargo no elige su
lugar de batalla, ahora repetirás tu entrenamiento y prepárate para disparar en lugares
peligrosos, “aprende que un tiro correcto y certero es muy diferente de un tiro con paz
en el alma”.
El extranjero hizo una venia para Tetsuya guardo su arco y sus flechas y partió.
De camino a la aldea el chico le dice a Tetsuya- los has humillado. Y Tetsuya le
responde- El extranjero es un buen hombre y no intento humillarme, intento demostrar
que el era mejor que yo. El chico dice si tú eres el mejor arquero del mundo y todos
acuden a ti para sus enseñanzas ¿Por qué trabajas en una carpintería? Tetsuya le
responde el camino del arco es para todos, y a mí me gustaba trabajar con la madera, si
sigues este camino no necesitas ni arco, ni flecha, no blanco.
8. El chico se quedó pensando y le dijo que le enseñe el camino del arco-
-Enseñar no es difícil, yo puedo hacerlo en menos de una hora, lo difícil es llegar a la
precisión completa.
-Hoy estoy feliz he honrado que hace muchos años me salvo la vida, y por eso te
enseñare el camino del arco, para ellos deberás seguir muchas reglas, si logras
entenderlas te servirán para el resto de tu vida, un maestro es aquel que te a dar lo mejor
de ti para descubrir un conocimiento que lo tenías en el alma.
Y cuando bajaron de la montaña Tetsuya le explico el camino del arco.
LOS ALIADOS
El arquero no comparte sus alegrías y jamás conocerá sus cualidades y defectos.
Debes buscar aliados, los aliados son las personas que les interesan por lo que estás
haciendo, busca a personas con diferentes habilidades, porque el camino del arco no es
diferente de otro camino que se sigue con entusiasmo.
Tus aliados serán aquellas personas a las que teman herrar pero aun así yerran, pero esa
es la clase de persona que transforma el mundo, que día a día lo intenta hacer mejor para
superarse a sí mismo.
Son personas que actúan en el momento y que no esperan para un después, ellos actúan
aun sabiendo el riesgo que corren. Esas personas son importantes, porque debes entender
que antes de pararte frente a un blanco podrás cambiar libremente la dirección de la
flecha.
Para hacer aliados no te debes dejar llevar por comentarios ajenos, las personas siempre
juzgan sin conocer ya que la opinión de la comunidad estállena de prejuicios y temores.
Únete a las personas que no duden de cambiar su rumbo cuando se encuentren con un
obstáculo. Únete con las personas que jamás dijeron: “Se acabó, aquí me detengo”,
luego de alcanzar un objetivo hay que intentar con uno nuevo y nunca rendirse.
Únete con las personas que canten, cuenten historias de la vida, sonrían siempre. Porque
la alegría se contagia y jamás dejara que nos llenemos de soledad y depresión.
9. Únete a las personas que trabajan con entusiasmo, debes saber cuáles son sus
herramientas y mejorar sus habilidades. Por tanto, ha llegado el momento de conocer tu
arco, tu flecha, tu blanco y tu camino.
EL ARCO
El arco permanecerá siempre contigo, y debes aprender a cuidarlo.
Debes dejarlo descansar luego de un día largo de disparos y cuando lo vuelvas a usar se
sentirá feliz y con mayor fuerza que nunca.
El arco sirve para matar o para meditar, por eso siempre debes tener bien en claro su
blanco y sabes cuáles son tus intenciones. El arco tiene un límite, así que no los debes
sobre pasar o sufrirá daños. Para entender a tu arco debe volverse una parte de ti.
LA FLECHA
La flecha es el intento.
Debes estar seguro, recto y bien equilibrado. Una vez que sueltas la flecha esta no
volverá. Pero nunca debes soltar la flecha si no estás seguro de lo que vas hacer o si
tienes miedo a errar. Si haces los movimientos correctos darán en el blanco, debes
arriesgarte.
El BLANCO
El blanco es el objetivo a alcanzar.
El blanco es elegido por el arquero, no podemos culparlo si tu puntería falla, porque ese
es un error cometido por ti, el blanco siempre estuvo allí. El blanco puedes estar a la
izquierda o a derecha, puede ser mayor o menor, pero siempre debes colocarte frente a
él, cuando la punta de flecha y el blanco de encuentren mentalmente debes disparar.
Debes aprender a elegir tu blanco y nunca debes mirarlo como enemigo porque será una
flecha más disparada sin un blanco claro. Debes ser consistente en tu esfuerzo y
entrenamiento, Debes preguntarte: “si yo soy el blanco, ¿dónde estoy? ¿Cómo puedo ser
10. alcanzado de modo que dé al arquero la honra que merece?”. La flecha busca el blanco
y el blanco busca la flecha, porque es ella la que da sentido a su existencia.
LA POSTURA
Una vez aprendidos los trespasos anteriores, debes tener la serenidad y la elegancia para
aprender la práctica del tiro.
La serenidad viene del corazón, por eso debemos tener nuestra mente calmada, siempre
pensar positiva y correctamente, a través de la postura adecuada, conseguirás dar lo
mejor de sí. La elegancia es algo superficial.
La elegancia no consiste en la postura más cómoda, sino la mejor para un tiro perfecto.
Cuando la postura será más simple será más bella.
CÓMO SUJETAR LA FLECHA
Sujetar la flecha es estar en contacto con su intención.
Deber ver la punta y preocuparte de que este afilada, verificar si esta recta y en buen
estado.
La flecha es frágil pero la fuerza con la que el arquero la tira, puede tener la misma
energía y potencia que la de él.
Cuenta la leyenda que una simple flecha hizo hundir un navío, el arquero que disparó la
flecha, sabía en donde estaba la parte más delgada de la madera y así pudo salvar a su
aldea de una invasión.
La flecha seguirá el camino que le fue designado en el momento del tiro.
Así es la intención del hombre: perfecta, recta, afilada, firme, certera.
CÓMO SUJETAR EL ARCO
11. Debes hacerlo sin tensión, con elegancia y repasa cada etapa que te llevo a iniciar con
el tiro, a medida que pases cada etapa te darás cuenta cuales fueron los momentos más
difíciles y de cómo lo superaste. Eso te ayudara a no temblar.
CÓMO TENSAR LA CUERDA
La cuerda es grande pero la flecha topa en un solo punto, ese punto debe estar llego de
sabiduría, debes ser preciso porque si no lo eres fallarás en tu tiro. “Piensa que la flecha
es el centro, inmóvil, y tú estás haciendo que arco y cuerda se le aproximen por los
extremos hasta tocarla con cuidado y pedirle que cooperen contigo”.
CÓMO MIRAR EL BLANCO
Muchos arqueros aun por sus años de experiencia piensan que aún les tiembla la mano
o les falla el tiro. La manera como disparamos hace evidentes nuestros errores, debes
sentir amor por la vida para que tu tiro sea preciso. Cuando te sientas incomodo debes
hacer memoria de todo lo que te incomoda y allí descubrirás que lo que provoco la
inconformidad estaba oculto en tu interior. Aprovecha los malos momentos para
descubrir lo que te atemoriza y los buenos para encontrar el camino que te lleve a la paz
interior.
EL MOMENTO DE DISPARAR
Existen dos tipos de tiro.
El primero es el que se da con precisión pero sin sentirlo, esa clase de tiro se convierte
en una rutina, será la misma técnica y la misma práctica, se volverá aburrido.
El segundo es aquel que se da con el alma, hace que el sonido de al cuerda hagan cantar
a los pájaros. La flecha tiene que partir en el punto que el arquero y el blanco se
encuentren en el mismo punto del universo: eso se llama inspiración.
12. Cuando Tetsuya terminó de hablar habían llegado a la puerta de la carpintería y le
agradeció al chico por haberlo acompañado, cuando se disponía a entrar a su casa el
chico seguía ahí y preguntó: -¿Cómo saber si al momento de disparar lo voy hacer bien?
Tetsuya le respondió: solo debes recordar todo lo que te he enseñado pero si no lo
practicas y eres constante jamás lograrás el tiro perfecto.
Una pregunta más –dijo el chico: ¿Cómo aprendiste a disparar?
Te contare la historia pero debes prometerme que jamás le contaras a nadie sobre mi
habilidad.
-Hace muchos años atrás yo trabajaba para un señor en un establo, pero como el señor
pasaba viajando decidí dedicarme a lo que consideraba la verdadera razón de vivir: la
bebida y las mujeres.
Un día después de barias noches bebiendo, caí en la mitad del campo estuve a punto de
morir, pero un hombre que jamás había visto se acercó y me llevo a casa, me cuido por
algunos meses, mientras pasaba en cama lo veía todos los días con su arco y sus flechas.
Pasaron los días, fui mejorando y le pedí al señor que me enseñe, pero él me dijo que
me había acercado a la muerte y ahora no podía alejarla.
Luego de varios días el señor le enseño todo desde conocer a sus aliados hasta como
sujetar el arco, luego de ver que tenía fama me bendigo y se fue sin antes decirme que
me dedicara a los que más entusiasma y yo le dije que era la carpintería, y se marchó.
En cuanto bendigo al chico de la misma manera que lo había hecho con él, le pidió al
chico que se fuera porque estaba cansado y quería dormir.
13. 5. COMENTARIO PERSONAL
En lo personal pienso que es fundamental que una persona sepa tomar decisiones
correctas en momentos adecuados, para llegar a obtener lo indicado o lo que queremos.
Me gustó mucho la novela porque me enseñó a ser constante en lo que quiero conseguir,
porque solo así sabré que será lo mejor para mí.
6. GLOSARIO
Desistido.-intr. Apartarse de una empresa o intento empezado a ejecutar o proyectado.
Yerran.- tr. No acertar algo. Errar el blanco, la vocación. U. t. c. intr. Errar en la
respuesta.
Superfluo.- adj. No necesario, que está de más.
Cerciorarse.- tr. Asegurar a alguien la verdad de algo.
Navío.-Buque antiguo de guerra, de tres palos y velas cuadras, con dos o tres cubiertas
o puentes y otras tantas baterías de cañones.
Ornamentada.- tr. Adornar
Honra.- Buena opinión y fama adquiridas por la virtud y el mérito.
Rutina.- Costumbre o hábito adquirido de hacer las cosas por mera práctica y de
manera más o menos automática.