El cilindro
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•404 vistas
Un cilindro se forma cuando una recta llamada generatriz gira alrededor de otra recta paralela llamada eje. Tiene elementos como el eje, dos bases circulares y una generatriz. Los cilindros se clasifican en rectos, oblicuos o de revolución dependiendo de la posición de la generatriz y la forma de la directriz.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Cilindro
Este documento define un cilindro y sus elementos principales como el eje, las bases y la generatriz. Explica que el área lateral de un cilindro es igual al producto de la longitud de la circunferencia de la base por la altura, y que el área total incluye también el área de las dos bases. Finalmente, muestra que el volumen de un cilindro es el producto del área de la base por la altura.
Cilindro (1)
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados fijos, llamado eje. Tiene dos bases circulares opuestas y paralelas, unidas por una superficie lateral curva rectangular. La distancia entre las bases es la altura del cilindro.
Cilindro
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados. Tiene un eje fijo, dos bases circulares paralelas y congruentes, y una cara lateral curva formada por el lado generador opuesto al eje. La altura de un cilindro es igual a la longitud de su generatriz.
Cilindro
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados fijos, llamado eje. Tiene dos bases circulares opuestas y paralelas, unidas por una superficie lateral curva rectangular. La distancia entre las bases es la altura del cilindro.
Cilindro exposicion
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados fijos, llamado eje. Tiene dos bases circulares opuestas y paralelas, unidas por una superficie lateral curva rectangular. La distancia entre las bases es la altura del cilindro.
Cilindro
Este documento define el cilindro como un cuerpo engendrado por un rectángulo que gira alrededor de uno de sus lados. Describe los elementos del cilindro como el eje, la generatriz y las bases, y clasifica los cilindros como rectangulares, oblicuos o de revolución. Explica que la superficie cilíndrica está conformada por generatrices paralelas que contienen una curva directriz, y puede ser de revolución o no revolución.
Cilindros[1]
El documento define un cilindro como una figura geométrica limitada por una superficie cilíndrica cerrada y dos bases planas. Explica que un cilindro puede ser rectangular, oblicuo o de revolución, y describe cómo calcular el área de su superficie y su volumen.
El cilindro
Un cilindro se forma cuando una recta llamada generatriz gira alrededor de otra recta paralela llamada eje. Tiene elementos como el eje, dos bases circulares y una generatriz. Los cilindros se clasifican en rectos, oblicuos y de revolución dependiendo de la posición de la generatriz y la forma de la directriz.
Recomendados
Cilindro
Este documento define un cilindro y sus elementos principales como el eje, las bases y la generatriz. Explica que el área lateral de un cilindro es igual al producto de la longitud de la circunferencia de la base por la altura, y que el área total incluye también el área de las dos bases. Finalmente, muestra que el volumen de un cilindro es el producto del área de la base por la altura.
Cilindro (1)
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados fijos, llamado eje. Tiene dos bases circulares opuestas y paralelas, unidas por una superficie lateral curva rectangular. La distancia entre las bases es la altura del cilindro.
Cilindro
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados. Tiene un eje fijo, dos bases circulares paralelas y congruentes, y una cara lateral curva formada por el lado generador opuesto al eje. La altura de un cilindro es igual a la longitud de su generatriz.
Cilindro
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados fijos, llamado eje. Tiene dos bases circulares opuestas y paralelas, unidas por una superficie lateral curva rectangular. La distancia entre las bases es la altura del cilindro.
Cilindro exposicion
El documento describe las características geométricas de un cilindro. Un cilindro se genera al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados fijos, llamado eje. Tiene dos bases circulares opuestas y paralelas, unidas por una superficie lateral curva rectangular. La distancia entre las bases es la altura del cilindro.
Cilindro
Este documento define el cilindro como un cuerpo engendrado por un rectángulo que gira alrededor de uno de sus lados. Describe los elementos del cilindro como el eje, la generatriz y las bases, y clasifica los cilindros como rectangulares, oblicuos o de revolución. Explica que la superficie cilíndrica está conformada por generatrices paralelas que contienen una curva directriz, y puede ser de revolución o no revolución.
Cilindros[1]
El documento define un cilindro como una figura geométrica limitada por una superficie cilíndrica cerrada y dos bases planas. Explica que un cilindro puede ser rectangular, oblicuo o de revolución, y describe cómo calcular el área de su superficie y su volumen.
El cilindro
Un cilindro se forma cuando una recta llamada generatriz gira alrededor de otra recta paralela llamada eje. Tiene elementos como el eje, dos bases circulares y una generatriz. Los cilindros se clasifican en rectos, oblicuos y de revolución dependiendo de la posición de la generatriz y la forma de la directriz.
El cilindro
El cilindro es un cuerpo geométrico formado por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Tiene dos bases circulares iguales y un lado curvo entre ellas. Sus elementos son el eje (lado fijo), las bases (círculos de las caras planas), la altura (distancia entre bases) y la generatriz (lado opuesto al eje). Existen cilindros rectangulares, oblicuos y de revolución.
Cilindro (1)
Un cilindro se forma cuando un rectángulo gira alrededor de uno de sus lados. Tiene un eje, dos bases circulares y una cara lateral curva. Para calcular el área total se suma el área lateral (circunferencia x altura) y el doble del área de las bases (πr^2). El volumen es el área de la base (πr^2) multiplicada por la altura.
Trabajo de cilindros
Un cilindro es una superficie formada por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Si la directriz es un círculo y la generatriz es perpendicular, se obtiene un cilindro circular recto. Un cilindro tiene dos bases circulares y una superficie lateral curva entre ellas.
Cilindro
Un cilindro es un cuerpo geométrico generado al girar un rectángulo en torno a uno de sus lados. Tiene dos bases circulares paralelas iguales, una superficie lateral curva y un eje perpendicular a las bases. El área total de un cilindro se calcula sumando el área de la superficie lateral en forma de rectángulo y el área de las dos bases circulares. El volumen de un cilindro depende sólo de su radio y altura, calculándose como el producto de su área base por su altura.
Cilindros y sus clasificaciones
Un cilindro es una superficie formada por puntos a una distancia fija de una línea recta llamada eje. Un cilindro también puede definirse como el sólido encerrado por esta superficie y dos planos perpendiculares al eje. Los cilindros pueden ser rectangulares, oblicuos o de revolución dependiendo de la orientación del eje y las bases.
Cilindro
Un cilindro es una superficie cilíndrica formada cuando un rectángulo gira alrededor de uno de sus lados. Tiene un eje, dos bases circulares y una cara lateral curva. Su altura es igual a la longitud de su generatriz. El área lateral es el producto de la circunferencia de la base por la altura, y el área total incluye también las áreas de las dos bases. El volumen es el producto del área de la base por la altura. Aunque parece un prisma, un cilindro no lo es porque sus caras no
No te puedo OLVIDAR
El documento explica qué son las cónicas y sus diferentes tipos (elipses, hipérbolas y parábolas), las cuales se derivan de cortar un cono con un plano. Además, describe que Apolonio de Perge estudió las curvas cónicas en el siglo III a.C. y les dio los nombres que se usan hoy en día. Finalmente, presenta numerosos ejemplos arquitectónicos donde se aprecian las cónicas, como castillos y palacios en Europa.
El cilindro
Este documento describe diferentes figuras geométricas tridimensionales como el cilindro, la pirámide cuadrangular, el prisma pentagonal y la esfera. Define cada figura y explica sus elementos clave, como el eje y las bases de un cilindro, las caras y vértices de una pirámide cuadrangular, y el centro, radio y diámetro de una esfera. Además, clasifica los diferentes tipos de cilindros y proporciona detalles sobre las características de un prisma pentagonal.
Celebraciones
El 16 de septiembre se celebra el Día de la Independencia de México, conmemorando el inicio de la lucha por la independencia en 1810. En México, este día es una fiesta nacional donde no se trabaja y hay desfiles escolares y celebraciones cívicas. Por la noche, la gente asiste a "verbenas populares" con comida, música y baile. En el pueblo de Tenosique, Tabasco, los estudiantes desfilan por las calles principales y luego el presidente municipal da el grito de independencia. La mayoría
Plantilla fase1
El documento describe los pasos para ensamblar y configurar un computador. Incluye la instalación de componentes como la fuente de poder, la CPU, la memoria RAM, las unidades internas y la configuración de la BIOS para detectar automáticamente el hardware. Explica cómo abrir la carcasa, colocar cada componente y asegurarlos, y los pasos básicos en la BIOS para reconocer los discos duros y optimizar el sistema.
Cambridge ICT Starters
This document provides a scheme of work for a module introducing students to searching for information on the internet and CD-ROMs. It includes 5 session plans that teach students how to use buttons, menus, indexes and other navigation tools to search for information. Students learn how to use keywords to search, evaluate search results, and demonstrate their research. The sessions provide examples for hands-on practice with resources like encyclopedias and prepared search questions.
Tpcs ferias2011
[RESUMO]
- Conta a lenda de uma condessa muito rica que organizava um grande baile de máscaras em Veneza no Carnaval, onde premiava o convidado com o melhor traje;
- A mãe de Arlequim era pobre e não podia fazer-lhe um traje, mas os amigos deram os restos de tecido dos seus fatos e, com jeito, a mãe fez uma linda fantasia de Arlequim com losangos de cores;
- Arlequim acabou por ir ao baile e foi o premiado por ter o traje mais original.
Gabriel
Este documento contém 13 reflexões sobre relacionamentos e vida, enfatizando a importância de valorizar os amigos verdadeiros, confiar nas pessoas certas e transformar-se em alguém melhor para encontrar o amor.
HEWLETT PACKARD 16700A
This document provides information about purchasing a Hewlett Packard 16700A Logic Analyzer from Launch 3 Telecom. It describes payment and shipping options, same-day shipping availability, warranty and return policies, and additional services offered like repairs, maintenance contracts, and equipment deinstallation. Launch 3 Telecom has been serving telecom customers since 2003 and offers competitive pricing and quality customer service.
Complicaciones operatorias y post operatorias de la anestesia
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Melanie citlalli loredo ramírez
Two women, Melanie Citlalli Loredo Ramírez and Guadalupe Montserrat Madrigal Hernández, are mentioned in the document. No other context or details are provided about these individuals or what the document is about.
Educar
O documento discute a importância da educação dos sentidos e da visão na educação. O autor defende que o papel central da educação é ensinar as crianças a ver o mundo com olhos encantados, observando detalhes e belezas que os adultos deixaram de notar. Ele critica a ênfase excessiva da escola na memorização de palavras em detrimento da observação da realidade por trás delas.
Corning RIU-BDAC-PS700
This document provides information about the Corning RIU-BDAC-PS700 BDA Conditioner for 700 MHz, including how to purchase, payment options, shipping details, and warranty information from the seller Launch 3 Telecom. Launch 3 Telecom is a telecommunications supplier that also offers repair services, maintenance contracts, de-installation, consignment, and recycling of equipment like the Corning RIU-BDAC-PS700.
Prueba de computación
Las herramientas web 2.0 permiten comunicarse con múltiples personas simultáneamente, trabajar en red asociando diversos servicios y colaborar en línea de manera gratuita mediante el intercambio y compartición de recursos en una comunidad global.
Garcia 15
Este documento describe la industria textil peruana. Explica que el sector textil es importante para la economía nacional por su capacidad de generar empleo y demanda para otros sectores como la agricultura y la química. El sector textil representa el 12% del PBI manufacturero y genera más de 150,000 empleos directos. El documento también describe los procesos productivos de hilado, tejido, teñido, confección y comercio exterior de la industria textil peruana.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
El cilindro
El cilindro es un cuerpo geométrico formado por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Tiene dos bases circulares iguales y un lado curvo entre ellas. Sus elementos son el eje (lado fijo), las bases (círculos de las caras planas), la altura (distancia entre bases) y la generatriz (lado opuesto al eje). Existen cilindros rectangulares, oblicuos y de revolución.
Cilindro (1)
Un cilindro se forma cuando un rectángulo gira alrededor de uno de sus lados. Tiene un eje, dos bases circulares y una cara lateral curva. Para calcular el área total se suma el área lateral (circunferencia x altura) y el doble del área de las bases (πr^2). El volumen es el área de la base (πr^2) multiplicada por la altura.
Trabajo de cilindros
Un cilindro es una superficie formada por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Si la directriz es un círculo y la generatriz es perpendicular, se obtiene un cilindro circular recto. Un cilindro tiene dos bases circulares y una superficie lateral curva entre ellas.
Cilindro
Un cilindro es un cuerpo geométrico generado al girar un rectángulo en torno a uno de sus lados. Tiene dos bases circulares paralelas iguales, una superficie lateral curva y un eje perpendicular a las bases. El área total de un cilindro se calcula sumando el área de la superficie lateral en forma de rectángulo y el área de las dos bases circulares. El volumen de un cilindro depende sólo de su radio y altura, calculándose como el producto de su área base por su altura.
Cilindros y sus clasificaciones
Un cilindro es una superficie formada por puntos a una distancia fija de una línea recta llamada eje. Un cilindro también puede definirse como el sólido encerrado por esta superficie y dos planos perpendiculares al eje. Los cilindros pueden ser rectangulares, oblicuos o de revolución dependiendo de la orientación del eje y las bases.
Cilindro
Un cilindro es una superficie cilíndrica formada cuando un rectángulo gira alrededor de uno de sus lados. Tiene un eje, dos bases circulares y una cara lateral curva. Su altura es igual a la longitud de su generatriz. El área lateral es el producto de la circunferencia de la base por la altura, y el área total incluye también las áreas de las dos bases. El volumen es el producto del área de la base por la altura. Aunque parece un prisma, un cilindro no lo es porque sus caras no
No te puedo OLVIDAR
El documento explica qué son las cónicas y sus diferentes tipos (elipses, hipérbolas y parábolas), las cuales se derivan de cortar un cono con un plano. Además, describe que Apolonio de Perge estudió las curvas cónicas en el siglo III a.C. y les dio los nombres que se usan hoy en día. Finalmente, presenta numerosos ejemplos arquitectónicos donde se aprecian las cónicas, como castillos y palacios en Europa.
El cilindro
Este documento describe diferentes figuras geométricas tridimensionales como el cilindro, la pirámide cuadrangular, el prisma pentagonal y la esfera. Define cada figura y explica sus elementos clave, como el eje y las bases de un cilindro, las caras y vértices de una pirámide cuadrangular, y el centro, radio y diámetro de una esfera. Además, clasifica los diferentes tipos de cilindros y proporciona detalles sobre las características de un prisma pentagonal.
La actualidad más candente (8)
Destacado
Celebraciones
El 16 de septiembre se celebra el Día de la Independencia de México, conmemorando el inicio de la lucha por la independencia en 1810. En México, este día es una fiesta nacional donde no se trabaja y hay desfiles escolares y celebraciones cívicas. Por la noche, la gente asiste a "verbenas populares" con comida, música y baile. En el pueblo de Tenosique, Tabasco, los estudiantes desfilan por las calles principales y luego el presidente municipal da el grito de independencia. La mayoría
Plantilla fase1
El documento describe los pasos para ensamblar y configurar un computador. Incluye la instalación de componentes como la fuente de poder, la CPU, la memoria RAM, las unidades internas y la configuración de la BIOS para detectar automáticamente el hardware. Explica cómo abrir la carcasa, colocar cada componente y asegurarlos, y los pasos básicos en la BIOS para reconocer los discos duros y optimizar el sistema.
Cambridge ICT Starters
This document provides a scheme of work for a module introducing students to searching for information on the internet and CD-ROMs. It includes 5 session plans that teach students how to use buttons, menus, indexes and other navigation tools to search for information. Students learn how to use keywords to search, evaluate search results, and demonstrate their research. The sessions provide examples for hands-on practice with resources like encyclopedias and prepared search questions.
Tpcs ferias2011
[RESUMO]
- Conta a lenda de uma condessa muito rica que organizava um grande baile de máscaras em Veneza no Carnaval, onde premiava o convidado com o melhor traje;
- A mãe de Arlequim era pobre e não podia fazer-lhe um traje, mas os amigos deram os restos de tecido dos seus fatos e, com jeito, a mãe fez uma linda fantasia de Arlequim com losangos de cores;
- Arlequim acabou por ir ao baile e foi o premiado por ter o traje mais original.
Gabriel
Este documento contém 13 reflexões sobre relacionamentos e vida, enfatizando a importância de valorizar os amigos verdadeiros, confiar nas pessoas certas e transformar-se em alguém melhor para encontrar o amor.
HEWLETT PACKARD 16700A
This document provides information about purchasing a Hewlett Packard 16700A Logic Analyzer from Launch 3 Telecom. It describes payment and shipping options, same-day shipping availability, warranty and return policies, and additional services offered like repairs, maintenance contracts, and equipment deinstallation. Launch 3 Telecom has been serving telecom customers since 2003 and offers competitive pricing and quality customer service.
Complicaciones operatorias y post operatorias de la anestesia
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a los bancos rusos, la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia, y sanciones contra funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Melanie citlalli loredo ramírez
Two women, Melanie Citlalli Loredo Ramírez and Guadalupe Montserrat Madrigal Hernández, are mentioned in the document. No other context or details are provided about these individuals or what the document is about.
Educar
O documento discute a importância da educação dos sentidos e da visão na educação. O autor defende que o papel central da educação é ensinar as crianças a ver o mundo com olhos encantados, observando detalhes e belezas que os adultos deixaram de notar. Ele critica a ênfase excessiva da escola na memorização de palavras em detrimento da observação da realidade por trás delas.
Corning RIU-BDAC-PS700
This document provides information about the Corning RIU-BDAC-PS700 BDA Conditioner for 700 MHz, including how to purchase, payment options, shipping details, and warranty information from the seller Launch 3 Telecom. Launch 3 Telecom is a telecommunications supplier that also offers repair services, maintenance contracts, de-installation, consignment, and recycling of equipment like the Corning RIU-BDAC-PS700.
Prueba de computación
Las herramientas web 2.0 permiten comunicarse con múltiples personas simultáneamente, trabajar en red asociando diversos servicios y colaborar en línea de manera gratuita mediante el intercambio y compartición de recursos en una comunidad global.
Garcia 15
Este documento describe la industria textil peruana. Explica que el sector textil es importante para la economía nacional por su capacidad de generar empleo y demanda para otros sectores como la agricultura y la química. El sector textil representa el 12% del PBI manufacturero y genera más de 150,000 empleos directos. El documento también describe los procesos productivos de hilado, tejido, teñido, confección y comercio exterior de la industria textil peruana.
Prix Essence
O documento propõe um plano para fazer baixar o preço da gasolina em Portugal. Sugere que as pessoas parem de comprar gasolina nas duas maiores companhias, a BP e a Galp, e continuem a comprar em outros postos, para forçar essas companhias a baixarem os preços e desencadear uma "guerra de preços". Pede que a mensagem seja enviada a outras pessoas para alcançar milhões de consumidores.
Diapositivas de diseños comunicacionales educando en red
Este documento discute las redes sociales y cómo pueden usarse para ampliar las redes de aprendizaje personal. Explica que las redes sociales existen en el mundo real y permiten generar nuevos lazos y ampliar los contactos. Argumenta que debemos aprovechar las redes sociales para acceder e intercambiar información y para interactuar con otras personas con el fin de ampliar nuestros horizontes y adquirir conocimientos. Finalmente, propone que educar en red significa repensar los espacios educativos, reimaginar las posibilidades tecnol
ADC DGVL-000000AIR
This document provides information about purchasing an ADC DGVL-000000AIR part. It describes how to purchase the part through phone, email, or by submitting a request form. It also provides details about payment methods, same-day shipping and tracking, warranty, and additional services offered by Launch 3 Telecom such as repairs, maintenance contracts, and de-installation.
Articulando ideias nos/com os Softwares Sociais
Este documento discute as possibilidades educacionais dos softwares sociais como Facebook, Orkut e blogs. Resume que esses softwares ampliam a circulação de informações entre redes sociais e viabilizam o aprendizado fora da escola. Também argumenta que eles permitem novas formas de pensar e construir conhecimento de forma colaborativa.
Harleyd
Harley-Davidson lançou dois novos modelos em 2006, um voltado para homens e outro para mulheres, expandindo sua linha de produtos para atingir novos públicos.
A ilha
1) Uma ilha onde viviam sentimentos e valores humanos estava afundando e todos os sentimentos partiram em barcos, exceto o Amor.
2) O Amor pediu ajuda para outros sentimentos como Riqueza, Orgulho e Tristeza, mas foi rejeitado.
3) Finalmente, o Tempo ajudou o Amor e o levou para a terra firme, porque só o Tempo compreende a importância do Amor.
Destacado (20)
Complicaciones operatorias y post operatorias de la anestesia
Complicaciones operatorias y post operatorias de la anestesia
Diapositivas de diseños comunicacionales educando en red
Diapositivas de diseños comunicacionales educando en red
Similar a El cilindro
cuerpos geometricos
Este documento describe diferentes figuras geométricas tridimensionales, incluyendo el cilindro, la pirámide cuadrangular, el prisma pentagonal y la esfera. Define cada figura y explica sus elementos clave, como el eje, las bases, las caras y los vértices. También clasifica los diferentes tipos de cilindros y proporciona detalles sobre las características de una pirámide cuadrangular y un prisma pentagonal.
El cilindro
El cilindro es un cuerpo geométrico formado por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Tiene dos bases circulares iguales y un lado curvo entre ellas. Sus elementos son el eje (lado fijo), las bases (círculos de las caras planas), la altura (distancia entre bases) y la generatriz (lado opuesto al eje). Existen cilindros rectangulares, oblicuos y de revolución.
El cilindro
El cilindro es un cuerpo geométrico formado por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Tiene dos bases circulares iguales y un lado curvo entre ellas. Sus elementos son el eje (lado fijo), las bases (círculos de las caras planas), la altura (distancia entre bases) y la generatriz (lado opuesto al eje). Existen cilindros rectangulares, oblicuos y de revolución.
Cuerpos redondos
Este documento describe los cuerpos geométricos redondos principales: el cono, el cilindro y la esfera. Se generan todos por rotación: el cono por rotación de un triángulo rectángulo, el cilindro por rotación de un rectángulo, y la esfera por rotación de un semicírculo. Cada uno tiene elementos característicos como la base, el radio y la altura.
Matematica
Un cilindro tiene dos bases circulares y una superficie lateral curva. Puede ser rectangular, oblicuo o de revolución dependiendo de su orientación. El área de la superficie cilíndrica se calcula sumando el área de las dos bases circulares más el área de la superficie lateral. El volumen de un cilindro es el producto del área de la base por su altura.
Exposiciones de figuras geométricas
El documento contiene definiciones de varias figuras geométricas tridimensionales como el cubo, la esfera, la pirámide cuadrangular, el cilindro y el prisma. Explica que un cubo es un poliedro regular con seis caras cuadradas, una esfera es un cuerpo geométrico formado por una semicircunferencia que gira sobre su diámetro, una pirámide cuadrangular tiene una base cuadrada y cuatro caras triangulares, un cilindro se forma cuando un rectángulo gira alre
Cuerpos de revolución
Un cuerpo de revolución se genera al girar una figura plana alrededor de un eje. Los principales cuerpos de revolución son la esfera, el cilindro y el cono. La esfera se crea al girar una semicircunferencia, el cilindro al girar un rectángulo, y el cono al girar un triángulo rectángulo.
Trabajo de cilindros
Un cilindro es una superficie formada por el movimiento paralelo de una recta (generatriz) a lo largo de una curva (directriz). Si la directriz es un círculo y la generatriz es perpendicular, se obtiene un cilindro circular recto. Un cilindro tiene dos bases circulares y una superficie lateral curva entre ellas.
Cilindro en el espacio 1
El documento describe las características de un cilindro. Un cilindro está formado por curvas circulares llamadas generatrices. Puede ser recto, oblicuo o de revolución dependiendo de su forma y orientación. El documento también enumera los materiales, herramientas y maquinaria necesarios para fabricar un cilindro, incluyendo madera, clavos, lijas, martillos y torno.
Matematicas revolucion
Los cuerpos redondos son aquellos con al menos una cara curva y pueden obtenerse haciendo girar una figura alrededor de un eje. Los cuerpos de revolución más comunes son el cilindro, generado al girar un rectángulo; el cono, al girar un triángulo rectángulo; y la esfera, al girar un semicírculo.
Diapositivas de solidos
Este documento describe los diferentes tipos de sólidos geométricos, incluyendo sólidos de revolución como el cilindro, el cono y la esfera. Explica que los sólidos de revolución se generan haciendo girar una curva alrededor de un eje, y que el cilindro se crea girando una línea recta, el cono girando una línea que intersecta el eje, y la esfera girando un semicírculo alrededor de su diámetro. También describe los elementos básicos de los poliedros
Diapositivas de solidos
Este documento describe los diferentes tipos de sólidos geométricos, incluyendo sólidos de revolución como el cilindro, el cono y la esfera. Explica que los sólidos de revolución se generan haciendo girar una curva alrededor de un eje, y que el cilindro se crea girando una línea recta, el cono girando una línea que intersecta el eje, y la esfera girando un semicírculo alrededor de su diámetro. También describe los diferentes elementos de los poliedros como car
Cubo y cilindro
Un cubo es un poliedro regular de seis caras cuadradas congruentes. Tiene ocho vértices, doce aristas y cuatro diagonales. También puede clasificarse como un paralelepípedo, prisma recto o rectangular porque todas sus caras son cuadradas y paralelas.
Cubo y-cilindro
Un cubo es un poliedro regular de seis caras cuadradas congruentes. Tiene ocho vértices, doce aristas y cuatro diagonales. También puede clasificarse como un paralelepípedo, prisma recto o rectangular porque todas sus caras son cuadradas y paralelas.
Cubo y cilindro
Un cubo es un poliedro regular de seis caras cuadradas congruentes. Tiene ocho vértices, doce aristas y cuatro diagonales. También puede clasificarse como un paralelepípedo, prisma recto o rectangular, ya que todas sus caras son cuadradas y paralelas.
Los cuerpos-geometricos-en-el-entorno1
Este documento describe diferentes cuerpos geométricos tridimensionales como prismas, pirámides, cuerpos de revolución (cono, cilindro y esfera). Define cada forma, clasifica los prismas y pirámides según su base, e identifica los elementos básicos de cada cuerpo geométrico. También incluye ejemplos de cómo estos cuerpos aparecen en nuestro entorno cotidiano.
los-cuerpos-geometricos-en-el-entorno1.ppt
Este documento describe diferentes cuerpos geométricos tridimensionales como prismas, pirámides, cuerpos de revolución (cono, cilindro y esfera). Define cada forma, clasifica los prismas y pirámides según su base, e identifica los elementos básicos de cada cuerpo geométrico. También incluye ejemplos de cómo estos cuerpos aparecen en nuestro entorno cotidiano.
Cuerpos de revolución
Este documento describe los principales tipos de cuerpos de revolución: cilindros, conos y esferas. Los cilindros se forman al girar un rectángulo alrededor de uno de sus lados, los conos se forman al girar un triángulo rectángulo alrededor de uno de sus catetos, y las esferas se forman al girar un semicírculo alrededor de su eje. Se explican las características geométricas clave de cada forma.
Solidos de revolucion
Este documento describe tres tipos de sólidos de revolución: cilindros, conos y esferas. Define sus elementos y proporciona fórmulas para calcular sus áreas y volúmenes. El cilindro se genera al girar un rectángulo, el cono de un triángulo rectángulo y la esfera de un semicírculo.
Cuerpos y figuras geométricas
Este documento describe las características de varias figuras geométricas, incluyendo triángulos (equilátero, isósceles, escaleno), cuadrados, rectángulos, rombos, romboides, esferas, pirámides cuadradas, cilindros, prismas pentagonales y cubos. Define cada figura y enumera sus elementos distintivos como lados, ángulos, caras, aristas y vértices.
Similar a El cilindro (20)
Más de Juan Daniel Hernandez Bautista
evaluación
Este documento presenta los resultados de una evaluación de 20 niños en una actividad educativa preescolar. Se evalúan cinco categorías de desempeño para cada niño, incluyendo su participación, reconocimiento de la importancia de la acción humana, distinción de características de seres vivos, comprensión de la importancia de medios de comunicación, y uso de pensamiento reflexivo.
Proyecto Situado
El proyecto busca desarrollar una conciencia sobre la importancia de los medios de comunicación más allá del entretenimiento. Los niños crearán un programa de televisión sobre la historia de una mariposa en 3 sesiones. En la primera se explorarán los medios de comunicación. En la segunda, los niños investigarán cómo se hacen los programas y crearán el suyo dividiéndose en equipos. En la tercera presentarán su programa dentro de una caja con forma de televisión. El objetivo es que reconozcan la relevancia de los
Rubrica de evaluación
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un estudiante de segundo grado en una actividad sobre la construcción de un cuerpo humano. La rúbrica evalúa al estudiante en cinco categorías: interés en la actividad, conocimiento de los elementos y funciones del cuerpo, inferencia del orden correcto de la estructura del cuerpo, trabajo colaborativo, y participación. Se describe el nivel excelente, satisfactorio y en proceso para cada categoría.
Proyecto situado tabla
Este proyecto de dos días tiene como objetivo que los niños de segundo grado conozcan las partes principales del cuerpo humano y su función. El primer día, los estudiantes dibujarán sus propios cuerpos y compartirán cuál es su parte favorita. Como tarea, deberán investigar en casa las partes del cuerpo. El segundo día, trabajarán en equipos para armar un muñeco de papel llamado "Beto" colocando las partes correctas en el orden adecuado, aprendiendo sobre los huesos, órganos y su
Unidad didactica
Este documento presenta una unidad didáctica de 10 días sobre el aprendizaje de los números dirigida a estudiantes de primer y segundo grado. La unidad busca desarrollar la concepción de los números a través de actividades que involucren el razonamiento matemático. Cada día se propone una actividad diferente relacionada con los números del 1 al 9 que involucra el canto, juegos, clasificación y más, con el objetivo de que los estudiantes aprendan a contar, comparar cantidades y utilizar los números.
Presentacionoscarandysharon
El documento presenta los aprendizajes esperados en geometría para tres estudiantes - Oscar, Andrea y Sharon - en tres periodos de aplicación. Evalúa su desempeño en siete áreas de aprendizaje clave en una escala de 0 a 4. Oscar mostró un fuerte desempeño en la segunda aplicación. Andrea tuvo un buen desempeño en la fase diagnóstica. El desempeño de Sharon no se especifica.
Cometariosfacebook
El documento describe 9 situaciones diferentes de forma breve y concisa sin proporcionar detalles adicionales. Se enumeran situaciones del 1 al 7 y del 9 sin incluir el número 6 o el 8.
Aprendizaje colaborativo
El documento describe las características y elementos del aprendizaje colaborativo. Responde al enfoque sociocultural y requiere preparación avanzada de los docentes. Incentiva la colaboración entre estudiantes para compartir información y llegar a un objetivo común. Los elementos que conforman el aprendizaje colaborativo incluyen una meta común, recompensas, normas claras, coordinación, interdependencia positiva e interacción.
Analisis de los libros sugeridos
En este apartado se describen las caracteristicas de los libros analizados y la tematica que utilizan los educadores japoneses para implementar actividades para los niños preescolares.
Amigos voladores reporte
El documento describe una actividad didáctica para niños de 4-5 años sobre adición y sustracción utilizando una ilustración de aves. Los niños deben contar las aves y determinar cuántas se unen o se van para practicar estas operaciones aritméticas básicas. El educador narra una historia sobre pájaros uniéndose y dejando el grupo, haciendo preguntas a los niños. Aunque los niños participan con entusiasmo, tienen dificultad relacionando las cantidades con los números correctos debido a su
Más de Juan Daniel Hernandez Bautista (10)
Último
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Nuevos espacios,nuevos tiempos,nuevas practica.pptx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
El cilindro
- 1. EL CILINDRO
- 2. ¿Qué es un cilindro? Un cilindro es una superficie cilíndrica que se forma cuando una recta, llamada generatriz gira alrededor de otra recta paralela, eje. Otra forma de definirlo es el cuerpo que se genera cuando un rectángulo gira alrededor de uno de sus lados
- 3. Elementos del cilindro: Eje: el eje de un cilindro es el lado fijo alrededor del que gira el rectángulo. Bases: las bases de un cilindro son aquellos círculos que crean los lados perpendiculares al eje. Generatriz: es el lado que engendra el cilindro, opuesto al eje. Altura: La altura de un cilindro es la distancia entre las bases y es igual a la generatriz.
- 4. Clasificación: Dependiendo de la posición de las generatrices respecto de la directriz y de la forma de esta los cilindros se clasifican en: rectos, oblicuos y de revolución.
- 5. Cilindro rectangular: si el eje del cilindro es perpendicular a las bases.
- 6. cilindro oblicuo: si el eje no es perpendicular a las bases.
- 7. cilindro de revolución: si está limitado por una superficie que gira 360° grados.