VIDA Y obra Don Juan MAnuel

1. Sobrino de Alfonso X
(Escalona 1282- 1348)
Gobernador general del reino de
Murcia.
Tomó parte activa en la luchas políticas
de su tiempo. S
Se retira al monasterio de Peñafiel
donde guarda su obra (se quemó).
Político, noble, guerrero y escritor/Cualidades del Caballero de la época
Finalidad
Instruir a los nobles de la época para saber
desenvolverse en la corte.
Dar impulso a la prosa castellana. Unidad
lingüística y estilística.
Libro del cavallero et del escudero
Libro de los estados
Libro de al caza
Crónica abreviada ( resumen de la Crónica General de Alfonso X)
EL CONDE LUCANOR 51 cuentos basados en fuentes orientales.
Estructura de los cuentos
Conde Lucanor pide consejo a su criado Patronio
Patronio ilustra su respuesta con un relato relacionado
con el problema.
El Conde recoge el cuento y su utilidad y escribe el
mismo una moraleja en verso (Pareado)

2. Político, noble, guerrero y escritor/Cualidades del Caballero de la época
Sobrino de Alfonso X.
(Escalona 1282- 1348).
Gobernador general del reino de Murcia.
Tomó parte activa en la luchas políticas de su
tiempo.
Se retira al monasterio de Peñafiel donde
guarda su obra (se quemó).

3. MONASTERIO DE PEÑAFIEL

4. Finalidad
• Instruir a los nobles de la época para saber
desenvolverse en la corte.
• Es el primer estilista de la prosa
castellana. Se preocupaba mucho por su
reputación como escritor y por la perfección
de su estilo.
• Dar impulso a la prosa castellana. Unidad
lingüística y estilística.

5. ESTILO
• Don Juan Manuel buscaba un estilo claro,
sencillo, directo y simple que pudiera ser
entendido igualmente por duques y por
campesinos.
• Su literatura es doctrinal, grave, y moralizante.

6. El Conde LUcanor
• El Conde Lucanor (1282-1340) es la obra principal de Don Juan
Manuel quien afianzó la prosa literaria en castellano.
• Su título completo y original en castellano medieval es Libro de los
enxiemplos del Conde Lucanor et de Patronio (Libro de los
ejemplos del conde Lucanor y de Patronio).
• Don Juan Manuel no inventa los cuentos, la mayor parte los obtiene
de las colecciones de “exempla” que se ponen de moda en los siglos
XIII y XIV para ofrecer educación moral al pueblo en su propia
lengua. Estas colecciones provenían casi todas de la literatura
clásica y de la oriental (árabe, hindú, persa...) y DJM las adapta a su
intención literaria: dar consejos a los de su propia clase, la nobleza.

7. Estructura
• Conde Lucanor pide consejo a su criado
Patronio. INTRODUCCIÓN
• Patronio ilustra su respuesta con un relato
relacionado con el problema. NÚCLEO
• Patronio aconseja la manera adecuada de
solucionar el problema, en relación con el
cuento narrado. APLICACIÓN
• El conde ilustra con dos versoS la enseñanza
de la narración.

8. Algunos de los cuentos van a ser desarrollados después por obras
literarias famosas como:
 el ejemplo 35, cuyo tema fue desarrollado por
Guillermo Shakespeare en La fierecilla domada (The
Taming of the Shrew);
 el 10, desarrollado en La vida es sueño del poeta
dramático español barroco Pedro Calderón de la
Barca;
 el 32, desarrollado por el novelista barroco español
Miguel de Cervantes Saavedra en su entremés
(dramatic interlude) El retablo de las maravillas y por
el cuentista dinamarqués decimonono Hans Christian
Andersen en La ropa nueva del emperador.