El documento describe la teoría del constructivismo, la cual se basa en cómo las personas construyen su propio conocimiento y entendimiento a través de la experimentación y reflexión. Los principales precursores de esta teoría son Piaget, Ausubel y Vygotsky. Además, explica cómo el constructivismo se aplica en el aprendizaje con las nuevas tecnologías, permitiendo a los estudiantes ampliar su experiencia a través de herramientas que convierten el aula tradicional en un espacio más colaborativo y creativo.