El constructivismo sostiene que el aprendizaje es una construcción propia del individuo a través de la interacción entre factores internos y ambientales. Se fundamenta en teorías como el aprendizaje significativo de Ausubel, el aprendizaje por descubrimiento de Bruner y la teoría psicogenética de Piaget. Seymour Papert aplicó las ideas de Piaget para desarrollar el lenguaje de programación Logo, el cual permite a los estudiantes construir conocimientos a través de programar una tortuga virtual para dibujar figuras

1. EL CONSTRUCTIVISMO
Prof. Luis Manuel Tirado Muñoz

2. EL CONSTRUCTIVISMO
¿QUÉ ES EL
Es el modelo que mantiene que TEORIAS QUE SE FUNDAMENTA
una CONSTRUCTIVISMO? los
persona, tanto en EL CONSTRUCTIVISMO
aspectos cognitivos, sociales y
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVIO DE:
afectivos del comportamiento, AUSUBEL
no es un mero producto del
ambiente ni un simple resultado APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO
de sus disposiciones internas, : BRUNER
sino una construcción propia que
se va produciendo día a día como LA TEORIA PSICOGENÉTICA: PIAGET
resultado de la interacción de
estos dos factores. LENGUAJE LOGO : PAPERT

3. EL CONSTRUCTIVISMO DE PAPERT
Seymour Papert
Seymour Papert (Pretoria, Sudáfrica, 29 de
febrero de 1928) es un pionero de la
inteligencia artificial, inventor del lenguaje
de programación Logo en 1968. Es
considerado como destacado científico
computacional, matemático y educador.
Aplica la teoría de Piaget para desarrollar un lenguaje
de programación de ordenadores llamado Logo. Logo
funciona como un instrumento didáctico que permite
a los alumnos, sobre todo a los más pequeños a
construir sus conocimientos. Es una potente
herramienta para el desarrollo de los procesos de
pensamiento lógico-matemáticos. Para ello,
construyó un robot llamado la "tortuga de Logo

4. ¿QUÉ ES EL LENGUAJE LOGO?
Logo es un lenguaje de
programación de alto
nivel, en parte funcional,
en parte estructurado; de Papert desarrolló un enfoque
muy fácil aprendizaje, basado en su experiencia con Piaget
razón por la cual suele ser a principios de los sesenta.
Fundamentalmente consiste en
el lenguaje de presentar a los niños retos
programación preferido intelectuales que puedan ser
resueltos mediante el desarrollo de
para trabajar con niños y programas en Logo. El proceso de
jóvenes. revisión manual de los errores
contribuye a que el niño desarrolle
habilidades metacognitivas al poner
en práctica procesos de
autocorrección. Es conocido por
poder manejar con facilidad gráficas
tortuga, listas, archivos y
recursividad.

5. ¿QUÉ PROPONE PAPERT?
Propone un cambio sustancial en la El lenguaje logo es un
escuela integrando el ordenador como
elemento innovador, a través de un conjunto de instrucciones
lenguaje llamado LOGO, que será el que se visualiza a través
primer lenguaje de programación
orientado al área de la matemática de una tortuga, la cual
específicamente en la geometría. puede realizar cualquier
figura geométrica.