El documento define un relato como una narración oral o escrita que cuenta una historia ficticia o basada en hechos reales. Explica que un relato típicamente tiene una introducción, desarrollo y desenlace. Luego, ofrece estrategias y consejos para escribir un relato, incluyendo generar ideas, crear un esquema y personajes, y comenzar la redacción. Finalmente, anima a los lectores a poner en práctica lo aprendido y escribir su propio relato.

1. Grupos 1º-2º ESO

2. ¿Qué es un RELATO?
 Un relato es una narración o un cuanto de
carácter oral o escrito.
 En este se relata una historia que puede ser
totalmente ficticia o estar basada en hechos
reales.
 Generalmente se encuentran escritos en prosa.
 Todo relato o narración consta de:
 Una introducción: se detalla quien es el protagonista,
cuándo y dónde sucede la acción.
 Un desarrollo: se produce un conflicto o problema.
 Un desenlace: contiene la conclusión del relato.

3. ¡Escribe tu relato!
Estrategias que hemos de seguir:
 Torbellino de ideas: proponemos varias ideas
aunque sean disparatadas.
 Seleccionar un tema: puede girar en torno a
una o a varias de las ideas.
 Escribir las ideas elegidas: se escriben y
relacionan, eliminando las menos adecuadas.
 Ficha o esquema general: recoge una visión
global para luego redactar cada parte.

4. Ficha de esquema general:
 TÍTULO. (Provisional).
 MARCO. (No debe ser muy amplio).
 Época.
 Lugar.
 Personajes.
 EPISODIO. (Puede haber varios).
 Dificultad.
 Acciones.
 Solución.
 FINAL. (Colofón).

5. Trucos para alimentar la
imaginación:
 Asociaciones ideológicas: Busca dos palabras que no tengan
afinidad, para que la imaginación busque una relación entre ellas.
(Coche-rueda, coche-espinacas).
 Y si fuera…: Escoger un personaje al azar y convertirlo en objeto
(Perro que se convierte en calcetín).
 Máquinas imposibles: A los lectores les encantan las máquinas que
hacen cosas raras o fantásticas ( una máquina para teletransportarse,
por ejemplo).
 Cuentos o películas al revés: Añadiendo pequeñas cosas que cambien
un cuento o historia ya conocida con nuevos personajes y lugares.
(¿Qué tal Spiderman se encuentra con mi vecino?).
 Personajes espontáneos: Al definir uno o varios personajes, la mente
se fuerza a buscar una historia en la que encajen, de lo que pueden
situaciones divertidas e inesperadas.

6. ¿Cómo empezar a escribir?
 Cosas que debes hacer antes de escribir
 ¡Lee y ve muchas historias! Cuentos, comics,
películas…
 Piensa en una idea y escribe bocetos de ella
y sus personajes.
 Imagina un trasfondo para cada personaje
(miedos, sueños, logros).

7. Detalles imprescindibles
 Cosas que deben tener toda historia
 Elige si escribes en tercera o primera personas (él o
tu). Deberás mantenerlo en la historia.
 Haz un esquema básico con el comienzo, qué sucede
con los personajes y el final (solo la idea general).
 Desarrolla cada idea: agrega giros, suspense, acción,
humor… a tu historia.
 Termínala. Reléela y anota qué cosas cambiarías. Pídele
a gente cercana que te de su opinión.
 Agrega los cambios que consideres necesario.
LEE TU HISTORIA DISFRUTANDO
Y DEJA QUE OTROS LA LEAN

8. ¡Y ahora… manos a la obra!
 Después de la explicación de lo que
vamos a hacer en nuestro “proyecto”,
ahora vamos a comenzar a
elaborarlo.