El déficit de atención es un trastorno del comportamiento que afecta tanto a niños como a adultos, caracterizándose por inatención, impulsividad y hiperactividad. A lo largo de la historia, este trastorno ha evolucionado desde su reconocimiento inicial en 1902 hasta la comprensión actual como un trastorno neuroquímico, sin cura pero con tratamientos disponibles. Se recomienda a quienes presenten síntomas consultar a un especialista para un diagnóstico y tratamiento adecuado.

1. El déficit de atención
A.M

2.  Ayudar a desarrollar en la comunidad sobre
concienciar una enfermedad como el déficit de
atención.
Objetivo

3. Entornos globales
 Innovación Científica y Tecnológica

4. Índice
 Objetivo
 Indagación
 Proceso personal
 Encuestas
 Conclusión y Recomendación
 Autoevaluación

6. Historia
 Desde 1902, el investigador George Still (pediatra
ingles) empieza a trabajar con la triada del déficit de
atención,
 Lo denomina atención, incursitividad e hiperactividad,
por que estaba tratando a algunas personas que tenían
encefalopatías, pues pensaban que esto podía ser una
encefalopatía.

7. Historia
 Posteriormente hacia 1960-1969, comienza a
denominarse el periodo del síndrome hiperquinético y
discusión del daño cerebral
 Subsiguientemente, entre 1970 y 1979 viene el periodo
de emergencia del concepto de déficit y atención.

8. Historia
 A continuación, entre 1980-1990/1994, viene el periodo
de consolidación de las bases del déficit de atención.
 En los años 90, es la década de los estudios por las
neuro imágenes, aquí todo lo que es la tecnología y la
ciencia nos ayuda mucho mas con las neuro imágenes,
genética.

9. Historia
 Hasta hace unos años era un padecimiento exclusivo
de los niños, al menos eso decían los psiquiatras
 Sin embargo, las cosas han cambiado, se ha
reconocido que este trastorno no cede con la edad.
 Ahora tenemos que entender que este es un trastorno
neuroquímico que se caracteriza por los niveles
inapropiados de inatención, de impulsividad y de
hiperactividad

10. Tratamiento
 No existe cura para el TDAH, pero hay tratamientos
que pueden ayudar a aliviar los síntomas.
 Tal vez haya oído usted de algunos tratamientos, como
ciertos cambios en la alimentación, el uso de
suplementos o vitaminas y otros.

11. Tratamiento
 Los dos tratamientos siguientes están respaldados por
muchas más investigaciones: Tratamientos sin
medicamentos, Medicamentos.
 Tratamientos sin medicamentos: Capacitación
conductual para padres, terapia psicosocial y
programas escolares

12. Proceso Personal
 Mi proceso personal es una maqueta que representa el
cerebro de quienes contienen TDAH y una serie de
fotografías.

14. Preguntas
 1.Conoce de que se tratan los trastornos psicológicos?
 2. Conoce a una persona con algún trastorno?
 3.Cree que el autismo es un trastorno?
 4. Los trastornos tienen que ver con el cerebro?
 5. Sabes lo que es la esquizofrenia?

15. Tabulación

16. Análisis de la pregunta 1
Análisis: Según las personas casi todas saben
que son los trastornos psicológicos

17. Conclusión
 El déficit de atención es un trastorno del
comportamiento caracterizado por distracción
moderada a grave, períodos de atención breve,
inquietud motora, inestabilidad emocional y
conductas impulsivas. Este trastorno se desarrolla en
niños y adultos.

18. Recomendación
 Se recomienda consultar una fuente confiable si
presenta los síntomas que caracterizan al TDAH y
tomar los medicamentos respectivos. Es por eso hay
que tener cuidado con los niños, que presentan estos
síntomas tiene que ser llevados al doctor o especialista

19. Autoevaluación
 Mi tema me parece muy interesante, me gusto
investigar mi tema porque quiero ayudar a que la
comunidad se de cuenta lo que es este trastorno y
como se debe tratar. Mi proyecto podria mejorar al
vivir en el ambiente en el cual se desarrolla y viven los
niños con TDAH aunque me gusta como resulto mi
producto final.