La última versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), el DSM-V, vio por primera vez la luz, en Mayo de 2013 en el Congreso Anual de la APA (Asociación Americana de Psiquiatría) en San Francisco, USA.
El espectro autista es un trastorno del desarrollo que se manifiesta en los niños a partir de los 18 meses de vida, aunque a veces se puede apreciar desde mucho antes.
La última versión del Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders), el DSM-V, vio por primera vez la luz, en Mayo de 2013 en el Congreso Anual de la APA (Asociación Americana de Psiquiatría) en San Francisco, USA.
El espectro autista es un trastorno del desarrollo que se manifiesta en los niños a partir de los 18 meses de vida, aunque a veces se puede apreciar desde mucho antes.
a través de estas diapositivas les explicamos acerca del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad, especialmente en niños, según Rita Wicks & Allen C. Israel. especificando criterios del DSM IV.
Procedimiento e instrumentos de evaluación del TDAH en edad escolar.Fundación CADAH TDAH
Conocer las fases de la evaluación nos permite hondar en los elementos que interactúan en la evolución de los sujetos con TDAH.
Aprender los instrumentos que se utilizan nos proporciona recursos para una futura evaluación o interpretación de lo resultados.
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH)
DIRIGIDA PARA TODO AQUEL ESTUDIANTE DE MEDICINA O CUALQUIER PERSONA QUE ESTÉ INTERESADA EN SABER UN POCO MÁS DEL TEMA.
El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética que afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil, llegando incluso a la edad adulta en el 60% de los casos. Está caracterizado por una dificultad de mantener la atención voluntaria frente a actividades, tanto académicas como cotidianas y unido a la falta de control de impulsos
El TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad es un trastorno neurobiológico de carácter crónico, sintomáticamente evolutivo y de probable transmisión genética que afecta entre un 5 y un 10% de la población infantil, llegando incluso a la edad adulta en el 60% de los casos.
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
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La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...JosueReyes221724
La sociedad del casancio, narra desde la perspectiva de un Sociologo moderno, las dificultades que enfrentramos en las urbes modernas y como estas nos deshumanizan.
La sociedad del cansancio Segunda edicion ampliada (Pensamiento Herder) (Byun...
TDAH
1. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Facultad de Medicina
MUM
Periodo Verano 2015
DHTIC
Facilitador: Patricia Silva Sánchez
Clase: 61290
Alumno: José Tomás López Fernández
3. Introducción
• El TDAH es un trastorno del
comportamiento bastante frecuente, ya
que se estima que afecta a entre el 8 y
el 10% de los niños en edad escolar
4. Introducción
• . Los niños son tres veces más
propensos que las niñas a padecerlo,
aunque todavía se desconoce la causa
5. Estadísticas
• Menos de 1 de cada 3 niños con TDAH
recibió tanto tratamiento con
medicamentos como terapia
• Casi la mitad de los niños en edad
preescolar con TDAH estaba tomando
medicamentos para el TDAH.
6. Estadísticas
• Solo la mitad de los niños en edad
preescolar (4-5 años de edad) con
TDAH recibió la terapia conductual, que
es ahora el tratamiento de primera línea
recomendado para este grupo.
7. Etiología
• Es un trastorno del neurodesarrollo.
• El cerebro no produce suficientes sustancias químicas en
áreas clave del cerebro responsables de organizar el
pensamiento.
• Es importante saber que el ADHD es una condición
biológica y que no se debe a una mala crianza de los hijos
ni a que un niño se comporte mal a propósito.
8. Clínica
Síntomas más comunes
Falta de atención Hiperactividad
Problemas para
concentrarse
Aparentes problemas de
audición
No prestar atención a los
detalles
Distraerse o aburrirse con
facilidad
Cometer errores por
descuido
No terminar lo que empieza
Dificultad para seguir
indicaciones
Ser olvidadizo y perder
cosas
Problemas de organización Soñar despierto
9. Diagnostico ;criterios de DSM-5
Falta de atención: Seis o más
síntomas de falta de atención
Síntomas de falta de atención
que se hayan presentado al
menos durante 6 meses
Hiperactividad e impulsividad:
Seis o más síntomas de
hiperactividad impulsiva
10. Predominantemente inatento, si ha
presentado falta de atención pero no
hiperactividad compulsiva en los últimos 6
meses
Combinado: si se ha presentado
suficientes síntomas de tanto el criterio de
falta de atención como el de hiperactividad
impulsiva en los últimos seis meses.
Predominantemente hiperactivo impulsivo;
síntomas de hiperactividad impulsiva pero no
ha tenido falta de atención en los pasados 6
meses
Diagnostico ; criterios de DSM-5
Tipos de TDAH
11. Tratamiento
¿Qué medicamentos se usan
para tratar el ADHD?
Psicoestimulantes
• Metilfeninato
Dextroanfetamina
En personas con TDAH
• Tiene un efecto calmante
Además
• Las conductas impulsivas y
mejora el rendimiento y
concentración en sus
actividades
12. Bibliografía
• Marcelino Llanos Braña. Elementos de la psicología social. México:
Limusa, 2012
• Marta Bernal Lafuente, José Ramón Valdizán Usón, Javier García
Campayo. " Estudio polisomnográfico nocturno en niños con
trastorno por déficit de atención con hiperactividad .« DIAL NET15
de febrero 2015: 103-110. Fundación Dial Net.. 18 de junio 2015
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4659923
• American Psychiatric Association: Diagnostic and Statistical Manual
of Mental Disorders, 5th edition. Arlington, VA., American
Psychiatric Association, 2013..