Este documento presenta información sobre la rehabilitación y reinserción social de personas con problemas de salud mental. Describe las fases de la rehabilitación, incluyendo durante la hospitalización, la transición a la comunidad y la vida en la comunidad. También cubre temas como diagnóstico, tratamientos como medicamentos y psicoterapia, y la importancia de la prevención y cuidado de enfermería para apoyar la recuperación de quienes enfrentan problemas de salud mental.
El documento describe un diplomado de psicoterapia cognitivo-conductual que se llevará a cabo en Arequipa, Perú. El diplomado consta de cinco módulos que cubren las bases teóricas, estrategias, aplicaciones a problemas específicos y terapia cognitivo-conductual en niños y adolescentes. El diplomado tendrá una duración de seis meses a partir de noviembre de 2013 y se realizará los sábados por la mañana.
FAROS 12: Una mirada a la salud mental de los adolescentes_SJDRichard Canabate
Entre un 10% y un 20% de los adolescentes experimentan trastornos mentales, según la Organización Mundial de la Salud (OMS). La mitad de estos trastornos se manifiestan antes de los 14 años.
El informe FAROS repasa los principales problemas de salud mental, como la ansiedad, la depresión, la psicosis o el TDAH. También dedica un capítulo especial a las particularidades de la adolescencia en el caso de los niños y niñas con autismo, y se abordan algunos aspectos que suponen retos para la cotidianidad, como puede ser el uso de las nuevas tecnologías y la conducta autolesiva.
***Uso excesivo de las nuevas tecnologías***
Aunque las encuestas indican que la población joven y adolescente del mundo occidental hace un uso excesivo de las nuevas tecnologías, los expertos aclaran que no es tan importante el tiempo que dedican como el uso que hacen y los contenidos que consultan. La pregunta que también nos debemos hacer es: ¿Dedican su tiempo a otras actividades sociales y / o de ocio que no son las TIC?
Este documento describe la terapia cognitivo-conductual para el trastorno de ansiedad social y las fobias. Explica que la TCC se basa en modificar los patrones de pensamiento y creencias mediante la discusión de los temores o creencias del paciente. También utiliza técnicas de exposición como la desensibilización imaginaria y la exposición en vivo para ayudar al paciente a enfrentar gradualmente sus temores mediante el establecimiento de una jerarquía de situaciones temidas. El objetivo final es que el paciente pueda confrontar
Lineamiento para la atenci ã³n a pacientes con alteraciones de salud mental ...JuliaManzanares3
Este documento presenta lineamientos para la atención de pacientes con alteraciones de salud mental en el contexto de la pandemia de COVID-19 en unidades de medicina familiar. Describe un flujograma para la clasificación y referencia de pacientes con trastornos mentales leves, moderados o graves. También incluye miniguías clínicas para el diagnóstico y tratamiento de condiciones como la depresión, ansiedad y abuso de sustancias que son comunes en esta situación. El objetivo es brindar atención oportuna a derechohab
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo continúa en la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
Los niños con TDAH también pueden tener dificultades con la baja autoestima, las relaciones problemáticas y el bajo rendimiento escolar. Los síntomas a veces disminuyen con la edad. Sin embargo, algunas personas nunca superan por completo sus síntomas de TDAH.
Este documento presenta un libro sobre salud mental infanto-juvenil. El libro contiene 40 temas escritos por expertos en psiquiatría infantil y cubre temas como principios de psiquiatría social y comunitaria, factores psicosociales que afectan la salud mental, desarrollo psicológico normal en niños y adolescentes, y trastornos mentales comunes como trastornos del aprendizaje, TDAH, retraso mental, autismo y esquizofrenia. El prefacio destaca la importancia de promover la
Las actitudes alimentarias con sus síntomas asociados a los trastornos alimentarios (p. Ej., “Evitar comer cuando tengo hambre”). Es un problema Salud Mental relevante.
El documento describe un diplomado de psicoterapia cognitivo-conductual que se llevará a cabo en Arequipa, Perú. El diplomado consta de cinco módulos que cubren las bases teóricas, estrategias, aplicaciones a problemas específicos y terapia cognitivo-conductual en niños y adolescentes. El diplomado tendrá una duración de seis meses a partir de noviembre de 2013 y se realizará los sábados por la mañana.
FAROS 12: Una mirada a la salud mental de los adolescentes_SJDRichard Canabate
Entre un 10% y un 20% de los adolescentes experimentan trastornos mentales, según la Organización Mundial de la Salud (OMS). La mitad de estos trastornos se manifiestan antes de los 14 años.
El informe FAROS repasa los principales problemas de salud mental, como la ansiedad, la depresión, la psicosis o el TDAH. También dedica un capítulo especial a las particularidades de la adolescencia en el caso de los niños y niñas con autismo, y se abordan algunos aspectos que suponen retos para la cotidianidad, como puede ser el uso de las nuevas tecnologías y la conducta autolesiva.
***Uso excesivo de las nuevas tecnologías***
Aunque las encuestas indican que la población joven y adolescente del mundo occidental hace un uso excesivo de las nuevas tecnologías, los expertos aclaran que no es tan importante el tiempo que dedican como el uso que hacen y los contenidos que consultan. La pregunta que también nos debemos hacer es: ¿Dedican su tiempo a otras actividades sociales y / o de ocio que no son las TIC?
Este documento describe la terapia cognitivo-conductual para el trastorno de ansiedad social y las fobias. Explica que la TCC se basa en modificar los patrones de pensamiento y creencias mediante la discusión de los temores o creencias del paciente. También utiliza técnicas de exposición como la desensibilización imaginaria y la exposición en vivo para ayudar al paciente a enfrentar gradualmente sus temores mediante el establecimiento de una jerarquía de situaciones temidas. El objetivo final es que el paciente pueda confrontar
Lineamiento para la atenci ã³n a pacientes con alteraciones de salud mental ...JuliaManzanares3
Este documento presenta lineamientos para la atención de pacientes con alteraciones de salud mental en el contexto de la pandemia de COVID-19 en unidades de medicina familiar. Describe un flujograma para la clasificación y referencia de pacientes con trastornos mentales leves, moderados o graves. También incluye miniguías clínicas para el diagnóstico y tratamiento de condiciones como la depresión, ansiedad y abuso de sustancias que son comunes en esta situación. El objetivo es brindar atención oportuna a derechohab
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo continúa en la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
Los niños con TDAH también pueden tener dificultades con la baja autoestima, las relaciones problemáticas y el bajo rendimiento escolar. Los síntomas a veces disminuyen con la edad. Sin embargo, algunas personas nunca superan por completo sus síntomas de TDAH.
Este documento presenta un libro sobre salud mental infanto-juvenil. El libro contiene 40 temas escritos por expertos en psiquiatría infantil y cubre temas como principios de psiquiatría social y comunitaria, factores psicosociales que afectan la salud mental, desarrollo psicológico normal en niños y adolescentes, y trastornos mentales comunes como trastornos del aprendizaje, TDAH, retraso mental, autismo y esquizofrenia. El prefacio destaca la importancia de promover la
Las actitudes alimentarias con sus síntomas asociados a los trastornos alimentarios (p. Ej., “Evitar comer cuando tengo hambre”). Es un problema Salud Mental relevante.
La paciente de 42 años fue ingresada en el hospital para una evaluación diagnóstica debido a un episodio de agitación psicomotriz y verbal. Tiene antecedentes de trastorno bipolar diagnosticado a los 24 años y un historial de consumo de drogas como hachís, cocaína y heroína. Actualmente presenta síntomas de inquietud, insomnio, irritabilidad e ideación deliroide. Se propone un plan de tratamiento que incluye terapia de relajación, terapia familiar, desintoxicación de drogas y terapia
Este documento trata sobre la salud mental. Define la salud mental como la capacidad de una persona para interactuar de forma armoniosa con su entorno. Explica algunas enfermedades mentales comunes como el estrés y la depresión, así como factores de riesgo como un estilo de vida poco saludable. También cubre la Ley de Salud Mental de Puerto Rico y los derechos de los pacientes, y recomienda mantener hábitos saludables para preservar la salud mental.
Caso clinico psicosiscaso clico psicosisdamabiah_23
Este documento presenta el caso clínico de una paciente de 14 años de edad que fue hospitalizada en el servicio de pediatría por compulsiones por lavarse las manos constantemente y desconfianza en los alimentos, creyendo que están contaminados. Se describe su historia clínica, incluyendo antecedentes personales y familiares, exámenes físicos, signos vitales y patrones funcionales. El documento también incluye el marco teórico sobre psicosis, anorexia nerviosa y la historia clínica de enfermería.
Este documento proporciona información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y alimentos adecuados para niños con este trastorno. Explica los síntomas del TDAH, factores que lo influyen, alimentos a evitar y recomendados, tratamientos disponibles y consejos para padres. También discute posibles causas del aumento en diagnósticos de TDAH y perspectivas alternativas sobre la condición.
Este documento proporciona información sobre los trastornos del estado de ánimo como la depresión y el trastorno bipolar. Explica que estos trastornos afectan a niños, adolescentes y adultos, y pueden ser causados por desequilibrios químicos en el cerebro o eventos de vida estresantes. También destaca que las personas con antecedentes familiares de estos trastornos tienen un mayor riesgo de desarrollarlos.
Este documento presenta un libro sobre terapia familiar y de pareja. El libro contiene 44 capítulos escritos por más de 100 autores expertos de diferentes países. Los capítulos cubren una amplia gama de temas relacionados con la terapia sistémica de parejas y familias, incluidos enfoques teóricos, evaluación, ciclo vital familiar, paternidad, trastornos mentales, infertilidad, adolescencia, divorcio, familias ensambladas y pobreza. El prólogo destaca la importancia de contar con autores
Este documento presenta el Proceso de Atención de Enfermería realizado a un paciente de 58 años diagnosticado con Esquizofrenia Paranoide que ingresó al hospital. La enfermera realizó la valoración del paciente recopilando datos de afiliación, clínicos, antecedentes y realizando exámenes físico y mental. Se identificó que el paciente presentaba alucinaciones auditivas y creencias delirantes. El diagnóstico de enfermería determinó alteraciones en el patrón de sueño, hábitos de hig
Power-Point sobre Salud Mental realizado por Alba Garcia y Alicia Gamiz para la asignatura de Introducción a las Ciencias de la Salud (I.C.S.) I.E.S. Alhamilla de Almería
El documento describe la historia y desarrollo de la psicología de la salud como disciplina, desde las primeras conceptualizaciones de la enfermedad en la antigua Grecia hasta modelos contemporáneos. Explica cómo la psicología de la salud surgió formalmente en los años 70 y cubre temas como modelos, trastornos comunes, y el papel de factores psicológicos en la salud física.
El documento habla sobre 10 enfermedades mentales comunes: estrés, hipocondría, esquizofrenia, paranoia, depresión, manía, delirio, demencia, narcisismo y neurosis. Describe los síntomas clave y características de cada una. El estrés y la depresión son trastornos comunes que afectan el estado de ánimo y pensamiento. La esquizofrenia y paranoia implican delirios y alucinaciones. La manía se caracteriza por euforia y falta de sueño. La demencia y delirio invol
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave utilizados en psicología y salud mental como salud mental, psicología, psiquiatría, psicopatología, semiología, enfermedad, síndrome, trastornos, síntoma y signo. También describe los criterios de normalidad y anormalidad según la OMS y resume el plan de acción de la OMS para la salud mental 2013-2020.
El documento presenta varios mitos y realidades comunes sobre la salud mental. Resume que hay más tratamientos y apoyo disponibles para las personas con problemas de salud mental de lo que la mayoría piensa, y que la mayoría de las personas con enfermedades mentales no son más violentas que otros. También destaca que las enfermedades mentales pueden afectar a cualquier persona y que la recuperación es posible para muchos con el tratamiento adecuado.
Comprendiendo Salud Mental en las EscuelasLuis Aragón
El documento trata sobre la salud mental en las escuelas. Explica que la salud mental se refiere al mantenimiento de actividades mentales y relaciones exitosas, así como la habilidad de adaptarse al cambio. Muchos trastornos mentales comienzan durante la secundaria o universidad y pueden afectar el rendimiento y deserción escolar. Por lo tanto, las escuelas son un lugar importante para promover la salud mental, identificar problemas tempranamente e intervenir. Se necesitan políticas, currículos, capacitación docente e infraestructura de
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...nelsoncutu
Resumen del documento borrador del Plan Nacional de Salud Mental y Psiquiatría 2015 - 2025, Descripción del ámbito de acción del psiquiatra, subespecialidades y dispositivos sanitarios de salud mental y psiquiatría
Plan de intervención, su estructura, la planificación de estrategias para el abordaje de trastornos emocionales, de la ingesta, fobias, duelo, familia y cuidadores de personas con trastornos orgánicos o residuales, asociados a la adultez.
Las enfermedades mentales son trastornos que alteran el pensamiento, las emociones y el comportamiento de una persona. Pueden incluir cambios en la capacidad de una persona para razonar, comportarse, reconocer la realidad y adaptarse a la vida diaria. Generalmente se consideran anormales en comparación con otros en el grupo social de una persona.
Este documento trata sobre la salud mental. Define la salud mental como la capacidad de interactuar de manera armónica con el ambiente. Describe trastornos comunes como la depresión, ansiedad y déficit de atención, así como trastornos poco comunes como el síndrome de Tourette. Resalta la importancia de la educación temprana, especialistas y recursos adecuados para lograr la integración de niños con necesidades especiales.
ABORDAJE DE TRASTORNOS EMOCIONALS. DE LA INGESTA, FOBIAS, DUELO, FAMILIA Y CUIDADORES DE PERSONAS CON TRASTORNOS ORGÁNICOS O RESIDUALES, ASOCIADOS A LA ADULTEZ
Este documento describe los factores de riesgo que generan la bipolaridad de tercer grado durante el embarazo en mujeres de 30 a 35 años. La bipolaridad es un trastorno del estado de ánimo que involucra episodios depresivos y maníacos. Durante el embarazo, la medicación para la bipolaridad puede tener efectos adversos en el feto, como defectos del tubo neural. El tratamiento requiere un enfoque multidisciplinario entre obstetras, psiquiatras y psicólogos para minimizar los riesgos tanto para la madre como
Cuando hablamos de salud mental nos referimos a nuestro estado de bienestar biológico, psíquico, social y espiritual. La salud mental es fruto de todos los aspectos de la vida cotidiana, porque no solo depende de factores físicos sino en gran parte de factores psicológicos y ambientales. En este sentido, se puede decir que las personas somos muy vulnerables, ya que estamos expuestos a sufrir un problema de salud mental en cualquier momento de nuestras vidas. A lo largo de la vida, el establecimiento de vínculos afectivos es fundamental, mientras que el aislamiento, la falta de estímulos o el estrés causado por hechos como la enfermedad o la muerte de un ser querido, pueden predisponer a la depresión y otros trastornos. Las personas pueden estar expuestas a otros factores de riesgo, como un nivel social y económico bajo, la angustia que puede provocar el trabajo precario y el paro, la exigencia a adaptarse a los cambios que suponen las nuevas tecnologías y el desarraigo que comporta la inmigración. Y estos son, sin duda, fenómenos crecientes. El consumo y abuso de sustancias adictivas tiene la capacidad de contribuir de forma significativa a un envejecimiento acelerado y puede ser en un porcentaje elevado desencadenante de graves trastornos mentales.
Las diferentes problemáticas que presentan las personas con alguna enfermedad mental y la heterogeneidad de criterios usados para su definición, hacen que dentro del colectivo de la salud mental nos encontremos ante diferentes perfiles con características y necesidades muy diversas. Por ello, es fundamental delimitar correctamente esta población con el fin de identificar sus necesidades y poder diseñar programas de atención y soporte en la comunidad, ya que debido a la gravedad de sus trastornos y al déficit de funcionamiento social que los acompaña, debe constituir un grupo de interés prioritario, tanto de servicios sanitarios como de dispositivos sociales de apoyo. Las necesidades y problemáticas son, por tanto, múltiples y variadas. Como ciudadanos que son, comparten con el resto de la población problemáticas y necesidades comunes (alimentación, higiene, salud, alojamiento, seguridad, convivencia, afecto, sexualidad, apoyo social y familiar, trabajo, etc.). Y además presentan dificultades y necesidades específicas vinculadas a la problemática psiquiátrica y psicosocial peculiar de este colectivo.
Programa educativo - capacitación a cuidadores de pacientes postradosFelipe Arévalo
Programa educativo de capacitación a cuidadores de pacientes postrados, personas con casi nulo conocimientos de cuidados, personas de zonas rurales con un indice medio de analfabetismo.
FALTAN PUNTAJES EN LAS EVALUACIONES****
La paciente de 42 años fue ingresada en el hospital para una evaluación diagnóstica debido a un episodio de agitación psicomotriz y verbal. Tiene antecedentes de trastorno bipolar diagnosticado a los 24 años y un historial de consumo de drogas como hachís, cocaína y heroína. Actualmente presenta síntomas de inquietud, insomnio, irritabilidad e ideación deliroide. Se propone un plan de tratamiento que incluye terapia de relajación, terapia familiar, desintoxicación de drogas y terapia
Este documento trata sobre la salud mental. Define la salud mental como la capacidad de una persona para interactuar de forma armoniosa con su entorno. Explica algunas enfermedades mentales comunes como el estrés y la depresión, así como factores de riesgo como un estilo de vida poco saludable. También cubre la Ley de Salud Mental de Puerto Rico y los derechos de los pacientes, y recomienda mantener hábitos saludables para preservar la salud mental.
Caso clinico psicosiscaso clico psicosisdamabiah_23
Este documento presenta el caso clínico de una paciente de 14 años de edad que fue hospitalizada en el servicio de pediatría por compulsiones por lavarse las manos constantemente y desconfianza en los alimentos, creyendo que están contaminados. Se describe su historia clínica, incluyendo antecedentes personales y familiares, exámenes físicos, signos vitales y patrones funcionales. El documento también incluye el marco teórico sobre psicosis, anorexia nerviosa y la historia clínica de enfermería.
Este documento proporciona información sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y alimentos adecuados para niños con este trastorno. Explica los síntomas del TDAH, factores que lo influyen, alimentos a evitar y recomendados, tratamientos disponibles y consejos para padres. También discute posibles causas del aumento en diagnósticos de TDAH y perspectivas alternativas sobre la condición.
Este documento proporciona información sobre los trastornos del estado de ánimo como la depresión y el trastorno bipolar. Explica que estos trastornos afectan a niños, adolescentes y adultos, y pueden ser causados por desequilibrios químicos en el cerebro o eventos de vida estresantes. También destaca que las personas con antecedentes familiares de estos trastornos tienen un mayor riesgo de desarrollarlos.
Este documento presenta un libro sobre terapia familiar y de pareja. El libro contiene 44 capítulos escritos por más de 100 autores expertos de diferentes países. Los capítulos cubren una amplia gama de temas relacionados con la terapia sistémica de parejas y familias, incluidos enfoques teóricos, evaluación, ciclo vital familiar, paternidad, trastornos mentales, infertilidad, adolescencia, divorcio, familias ensambladas y pobreza. El prólogo destaca la importancia de contar con autores
Este documento presenta el Proceso de Atención de Enfermería realizado a un paciente de 58 años diagnosticado con Esquizofrenia Paranoide que ingresó al hospital. La enfermera realizó la valoración del paciente recopilando datos de afiliación, clínicos, antecedentes y realizando exámenes físico y mental. Se identificó que el paciente presentaba alucinaciones auditivas y creencias delirantes. El diagnóstico de enfermería determinó alteraciones en el patrón de sueño, hábitos de hig
Power-Point sobre Salud Mental realizado por Alba Garcia y Alicia Gamiz para la asignatura de Introducción a las Ciencias de la Salud (I.C.S.) I.E.S. Alhamilla de Almería
El documento describe la historia y desarrollo de la psicología de la salud como disciplina, desde las primeras conceptualizaciones de la enfermedad en la antigua Grecia hasta modelos contemporáneos. Explica cómo la psicología de la salud surgió formalmente en los años 70 y cubre temas como modelos, trastornos comunes, y el papel de factores psicológicos en la salud física.
El documento habla sobre 10 enfermedades mentales comunes: estrés, hipocondría, esquizofrenia, paranoia, depresión, manía, delirio, demencia, narcisismo y neurosis. Describe los síntomas clave y características de cada una. El estrés y la depresión son trastornos comunes que afectan el estado de ánimo y pensamiento. La esquizofrenia y paranoia implican delirios y alucinaciones. La manía se caracteriza por euforia y falta de sueño. La demencia y delirio invol
Este documento presenta definiciones de varios conceptos clave utilizados en psicología y salud mental como salud mental, psicología, psiquiatría, psicopatología, semiología, enfermedad, síndrome, trastornos, síntoma y signo. También describe los criterios de normalidad y anormalidad según la OMS y resume el plan de acción de la OMS para la salud mental 2013-2020.
El documento presenta varios mitos y realidades comunes sobre la salud mental. Resume que hay más tratamientos y apoyo disponibles para las personas con problemas de salud mental de lo que la mayoría piensa, y que la mayoría de las personas con enfermedades mentales no son más violentas que otros. También destaca que las enfermedades mentales pueden afectar a cualquier persona y que la recuperación es posible para muchos con el tratamiento adecuado.
Comprendiendo Salud Mental en las EscuelasLuis Aragón
El documento trata sobre la salud mental en las escuelas. Explica que la salud mental se refiere al mantenimiento de actividades mentales y relaciones exitosas, así como la habilidad de adaptarse al cambio. Muchos trastornos mentales comienzan durante la secundaria o universidad y pueden afectar el rendimiento y deserción escolar. Por lo tanto, las escuelas son un lugar importante para promover la salud mental, identificar problemas tempranamente e intervenir. Se necesitan políticas, currículos, capacitación docente e infraestructura de
Plan nacional salud mental y psiquiatria 2016, subespecialidades psiquiátrica...nelsoncutu
Resumen del documento borrador del Plan Nacional de Salud Mental y Psiquiatría 2015 - 2025, Descripción del ámbito de acción del psiquiatra, subespecialidades y dispositivos sanitarios de salud mental y psiquiatría
Plan de intervención, su estructura, la planificación de estrategias para el abordaje de trastornos emocionales, de la ingesta, fobias, duelo, familia y cuidadores de personas con trastornos orgánicos o residuales, asociados a la adultez.
Las enfermedades mentales son trastornos que alteran el pensamiento, las emociones y el comportamiento de una persona. Pueden incluir cambios en la capacidad de una persona para razonar, comportarse, reconocer la realidad y adaptarse a la vida diaria. Generalmente se consideran anormales en comparación con otros en el grupo social de una persona.
Este documento trata sobre la salud mental. Define la salud mental como la capacidad de interactuar de manera armónica con el ambiente. Describe trastornos comunes como la depresión, ansiedad y déficit de atención, así como trastornos poco comunes como el síndrome de Tourette. Resalta la importancia de la educación temprana, especialistas y recursos adecuados para lograr la integración de niños con necesidades especiales.
ABORDAJE DE TRASTORNOS EMOCIONALS. DE LA INGESTA, FOBIAS, DUELO, FAMILIA Y CUIDADORES DE PERSONAS CON TRASTORNOS ORGÁNICOS O RESIDUALES, ASOCIADOS A LA ADULTEZ
Este documento describe los factores de riesgo que generan la bipolaridad de tercer grado durante el embarazo en mujeres de 30 a 35 años. La bipolaridad es un trastorno del estado de ánimo que involucra episodios depresivos y maníacos. Durante el embarazo, la medicación para la bipolaridad puede tener efectos adversos en el feto, como defectos del tubo neural. El tratamiento requiere un enfoque multidisciplinario entre obstetras, psiquiatras y psicólogos para minimizar los riesgos tanto para la madre como
Cuando hablamos de salud mental nos referimos a nuestro estado de bienestar biológico, psíquico, social y espiritual. La salud mental es fruto de todos los aspectos de la vida cotidiana, porque no solo depende de factores físicos sino en gran parte de factores psicológicos y ambientales. En este sentido, se puede decir que las personas somos muy vulnerables, ya que estamos expuestos a sufrir un problema de salud mental en cualquier momento de nuestras vidas. A lo largo de la vida, el establecimiento de vínculos afectivos es fundamental, mientras que el aislamiento, la falta de estímulos o el estrés causado por hechos como la enfermedad o la muerte de un ser querido, pueden predisponer a la depresión y otros trastornos. Las personas pueden estar expuestas a otros factores de riesgo, como un nivel social y económico bajo, la angustia que puede provocar el trabajo precario y el paro, la exigencia a adaptarse a los cambios que suponen las nuevas tecnologías y el desarraigo que comporta la inmigración. Y estos son, sin duda, fenómenos crecientes. El consumo y abuso de sustancias adictivas tiene la capacidad de contribuir de forma significativa a un envejecimiento acelerado y puede ser en un porcentaje elevado desencadenante de graves trastornos mentales.
Las diferentes problemáticas que presentan las personas con alguna enfermedad mental y la heterogeneidad de criterios usados para su definición, hacen que dentro del colectivo de la salud mental nos encontremos ante diferentes perfiles con características y necesidades muy diversas. Por ello, es fundamental delimitar correctamente esta población con el fin de identificar sus necesidades y poder diseñar programas de atención y soporte en la comunidad, ya que debido a la gravedad de sus trastornos y al déficit de funcionamiento social que los acompaña, debe constituir un grupo de interés prioritario, tanto de servicios sanitarios como de dispositivos sociales de apoyo. Las necesidades y problemáticas son, por tanto, múltiples y variadas. Como ciudadanos que son, comparten con el resto de la población problemáticas y necesidades comunes (alimentación, higiene, salud, alojamiento, seguridad, convivencia, afecto, sexualidad, apoyo social y familiar, trabajo, etc.). Y además presentan dificultades y necesidades específicas vinculadas a la problemática psiquiátrica y psicosocial peculiar de este colectivo.
Programa educativo - capacitación a cuidadores de pacientes postradosFelipe Arévalo
Programa educativo de capacitación a cuidadores de pacientes postrados, personas con casi nulo conocimientos de cuidados, personas de zonas rurales con un indice medio de analfabetismo.
FALTAN PUNTAJES EN LAS EVALUACIONES****
El documento describe varios factores académicos que afectan la salud mental de los estudiantes de medicina en la Facultad de Medicina de San Fernando. Específicamente, señala que la alta exigencia académica, la carga excesiva de estudios y la falta de tiempo libre someten a los estudiantes a altos niveles de estrés que pueden conducir a problemas de salud mental. También menciona que factores relacionados con el sistema educativo como las evaluaciones y la infraestructura universitaria contribuyen al estrés de los
Este documento presenta información sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Define el TDAH como una afección crónica que causa problemas de atención, hiperactividad e impulsividad. Describe los síntomas, causas, factores de riesgo, complicaciones, tratamiento y prevención del TDAH. El documento también incluye un índice con subtemas sobre la anatomía patológica, etiología, fisiopatología y características del trastorno.
Factores que influyen en la salud mentalStalin Chela
descripción breve de los principales factores que influyen en la salud mental como son ambiental, genético y psicosociales; además de síntomas y la prevención de los mismos.
Este documento presenta las Guías Clínicas de Psiquiatría del Ministerio de Salud de El Salvador. Incluye lineamientos para la atención de los principales trastornos psiquiátricos como el trastorno de ansiedad generalizada, trastorno de pánico, trastornos fóbicos, trastorno depresivo mayor y otros, en el Sistema Nacional de Salud. El objetivo es estandarizar los procesos de atención y fortalecer el sistema de referencia para que los pacientes sean tratados según el nivel de complej
El documento trata sobre diferentes aspectos de la salud desde perspectivas física, mental y nutricional. Explora definiciones de salud propuestas a lo largo de la historia y destaca la importancia de considerar al ser humano de manera holística. También enfatiza factores como la higiene, estilo de vida saludable y acceso a servicios de salud pública para prevenir enfermedades.
El documento trata sobre la salud y sus diferentes dimensiones. La salud se define como el equilibrio dinámico entre factores internos y externos, y la capacidad de vivir plenamente sin comprometer el bienestar. Incluye la salud física, mental y nutricional. La higiene, una dieta balanceada y el estilo de vida también influyen en la salud.
Este documento describe el diagnóstico del problema de salud mental en el Perú. Señala que la salud mental constituye un factor clave para la inclusión social y participación comunitaria. Sin embargo, los trastornos mentales representan una alta carga de enfermedad en el país. El documento identifica como problema específico la necesidad de fortalecer la atención e inversión en salud mental, incluyendo la promoción, prevención y tratamiento de trastornos.
Este documento trata sobre varios temas relacionados a la salud e infraestructura hospitalaria. Resume los problemas y soluciones propuestas en cuatro secciones: 1) infraestructura hospitalaria, 2) salud mental, 3) vida saludable, 4) COVID-19. Propone mejorar la infraestructura de los hospitales, aumentar el presupuesto y acceso a tratamientos de salud mental, y promover hábitos saludables como dieta balanceada y ejercicio regular para prevenir enfermedades como COVID-19.
Este documento trata sobre la nutrición en la Unidad Educativa "Santo Domingo de los Colorados" BGU sección matutina. El objetivo principal es analizar las causas y consecuencias de una mala nutrición en la institución y proporcionar conocimientos básicos sobre nutrición a través de charlas. El documento incluye información sobre los nutrientes necesarios, las funciones de la nutrición, causas de malnutrición, enfermedades relacionadas y recomendaciones para mejorar la alimentación de los estudiantes.
Este documento trata sobre los trastornos del comportamiento en la infancia y adolescencia. Explica que el trastorno más común es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), caracterizado por síntomas de inatención, hiperactividad e impulsividad. También describe otros trastornos como el Trastorno Negativista Desafiante y el Trastorno Disocial. El documento analiza las causas, síntomas y tratamientos de estos trastornos del comportamiento, así como medidas de prevención importantes
Los trastornos del comportamiento son los principales motivos de consulta de causa no orgánica en los servicios de salud y de consumo, así como de uso de recursos sociales en la infancia.
Debido a su importancia, y dentro de la serie Guías Didácticas para la Salud, esta Guía se ha publicado con el objetivo de orientar a padres, madres, educadores/as y profesionales de la salud sobre el modo en que han de reconocerlos y abordarlos.
Cuidados de enfermeria en salud mentalCintya Leiva
El documento habla sobre los cuidados de enfermería en salud mental. Explica que la salud mental va más allá de la ausencia de trastornos y está relacionada con cómo nos sentimos a nosotros mismos y con los demás. También discute factores como el estrés y la vida moderna que influyen en los trastornos de salud mental. Finalmente, describe el plan de salud del Ministerio de Salud chileno, el cual se enfoca en la promoción, prevención y tratamiento de trastornos de salud mental a través de acc
Este documento presenta un manual operativo para el acompañamiento del duelo en situaciones especiales durante la pandemia de COVID-19 en México. El manual define conceptos clave como emergencia, crisis, crisis sanitaria y cuarentena. Explica las fases y tareas del duelo según diferentes modelos teóricos y provee recomendaciones prácticas para el acompañamiento del duelo en poblaciones específicas como niños, adultos mayores y personas con discapacidad. El objetivo es brindar apoyo psicológico a quien
Este documento presenta un manual operativo para el acompañamiento del duelo en situaciones especiales durante la pandemia de COVID-19 en México. El manual define conceptos clave como emergencia, crisis, crisis sanitaria y cuarentena. Explica las fases y tareas del duelo según diferentes modelos teóricos y provee recomendaciones prácticas para el acompañamiento del duelo en poblaciones específicas como niños, adultos mayores y personas con discapacidad. El objetivo es brindar apoyo psicológico a quien
Este documento presenta información sobre la carrera de medicina en Colombia. Detalla el perfil profesional del médico, las tareas y actividades que realizan, las universidades donde se puede estudiar medicina en el país, así como los requisitos y áreas de trabajo. El documento provee una descripción completa de la carrera de medicina en Colombia.
ESTILOS DE VIDA Y SOBREPESO EN ADOLESCENTES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA BELÉN...JavierSerna22
Este estudio tuvo como objetivo definir la relación entre los estilos de vida y el sobrepeso en estudiantes de 8° a 10° año de una institución educativa en Ecuador. Se evaluó el estado nutricional mediante el IMC y los estilos de vida a través de un cuestionario. Los resultados mostraron que la mayoría de estudiantes tenían peso normal, aunque un porcentaje significativo presentaba sobrepeso. Las mujeres tenían mayores índices de problemas nutricionales que los hombres. Respecto a los estilos de vida, la mayoría eran saludables
Este documento trata sobre la evaluación e intervención psicológica de personas con discapacidad intelectual que también presentan problemas de salud mental. Se estima que aproximadamente un 30% de las personas con discapacidad intelectual en la Comunidad de Madrid tienen algún diagnóstico de enfermedad mental. El documento analiza diversos trastornos como la depresión, la manía, los trastornos de ansiedad, la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos. También incluye casos prácticos y material adaptado para la evalu
Este documento presenta el planteamiento del problema de investigación sobre el estado de salud mental en estudiantes de la Escuela Profesional de Psicología. En el capítulo 1 se fundamenta el problema señalando que la salud mental es importante para el bienestar general pero que muchas personas no reciben tratamiento adecuado. Se plantea el objetivo de determinar el estado de salud mental de los estudiantes de psicología. En el capítulo 2 se presenta el marco teórico y conceptual sobre salud mental y en el capítulo 3 la metodología de la investigación que
El documento habla sobre los trastornos por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) y los trastornos somatomorfos. Resume que el TDAH es un trastorno común en la infancia que afecta varias áreas de la vida y tiene causas genéticas y ambientales. Los trastornos somatomorfos se expresan a través de síntomas físicos que tienen su origen en problemas psicológicos y pueden incluir somatización, conversión o dolor. Ambos trastornos requieren un enfoque multidiscipl
El documento describe los diferentes tipos y consecuencias del abuso sexual infantil. Explica que el abuso sexual puede incluir actividades sexuales forzadas, exposición a pornografía u otros comportamientos de contenido sexual impuestos a un menor. También detalla los síntomas físicos, psicológicos y de comportamiento que pueden resultar del abuso, así como factores de riesgo y estrategias para la prevención y tratamiento.
Este documento presenta información sobre el abuso sexual y el bullying. En la introducción, describe que el objetivo es brindar conocimientos a los estudiantes sobre estos temas para su práctica profesional. Luego, detalla los síntomas, causas, factores de riesgo, diagnóstico y tratamiento del abuso sexual, así como los tipos, características y consecuencias del bullying. Finalmente, enfatiza la importancia de la prevención de ambos problemas.
El documento trata sobre el tema de la salud mental. En menos de 3 oraciones:
1) Define la salud mental como el bienestar general de cómo una persona piensa, regula sus emociones y se comporta, y que a veces las personas experimentan perturbaciones importantes en este funcionamiento mental. 2) Explica que la salud mental es más que la ausencia de trastornos mentales, según la definición de salud de la OMS. 3) Señala que actualmente cerca de 450 millones de personas están afectadas por un trastorno mental o de la conducta según
clínico es la «descripción ordenada tanto de los acontecimientos que ocurren a un paciente en el curso de una enfermedad como de los datos complementarios proporcionados por los procedimientos diagnósticos, el curso del razonamiento clínico, la conclusión diagnóstica, el tratamiento empleado y la evolución del enfermo.» 2
Este documento trata sobre la salud mental y los trastornos mentales. Explica que la salud mental incluye el bienestar emocional, psicológico y social y cómo afecta la forma de pensar, sentir y actuar. También describe varios trastornos mentales comunes y los factores que pueden afectar la salud mental. Finalmente, resume los tratamientos y estrategias de prevención disponibles para los trastornos mentales.
Este documento describe varias técnicas de comunicación terapéutica que pueden utilizarse en el cuidado de la salud. La comunicación terapéutica se centra en crear un ambiente tranquilo y de apoyo emocional para que los pacientes puedan explorar y comprender su enfermedad. Algunas técnicas incluyen la escucha activa, compartir empatía, usar el silencio, hacer preguntas relevantes y mostrar empatía a través de la comunicación no verbal. El objetivo es establecer una relación de confianza que
Este documento presenta información sobre alcoholismo y drogadicción dirigida a estudiantes de enfermería. Explica las definiciones de alcoholismo y drogadicción, sus efectos a corto y largo plazo en la salud física y mental, así como las consecuencias sociales. También describe los tipos de drogas, las causas y tratamientos de la drogadicción. El objetivo es brindar conocimientos a los estudiantes para su práctica profesional y capacitarlos en la detección y manejo de estas enfermedades.
Este documento proporciona información sobre el alcoholismo y la drogadicción. Define el alcoholismo como una enfermedad caracterizada por la dependencia al alcohol. Explica los efectos a corto y largo plazo del alcohol, así como las consecuencias físicas, psíquicas y sociales del alcoholismo. También describe diferentes tipos de drogas como la cocaína, la marihuana y los inhalantes, así como las causas, consecuencias y tratamientos de la drogadicción.
El documento define paridad como el número de veces que una persona ha dado a luz a uno o más productos que pesaron 500 gramos o más al nacer, o que tenían 22 semanas de gestación o más. Explica la fórmula obstétrica que indica el número de gestaciones, partos y resultados, y proporciona métodos para estimar la edad gestacional a partir de la altura uterina.
El documento resume la anatomía y fisiología del aparato reproductor. Describe que la reproducción sexual ocurre mediante la fusión de dos células haploides llamadas gametos en los ovarios y testículos. Explica que los espermatozoides deben encontrarse con los óvulos a través de la unión de los órganos copuladores, resultando en la formación de un zigoto si ocurre la fecundación. Resume las estructuras y funciones clave de los aparatos reproductores masculino y femenino, incluidos los órganos re
El documento habla sobre la importancia del rincón de aseo y los hábitos de higiene personal. Define el rincón de aseo como el lugar para la limpieza personal y explica normas como bañarse diariamente y lavarse las manos antes de comer. Luego detalla objetivos como crear conciencia sobre la higiene y aplicar prácticas de higiene en la escuela. Finalmente, enfatiza que hábitos como lavarse las manos, los dientes y bañarse diariamente son esenciales para prevenir enfermedades y mant
Trabajo directo con las familias de la comunidad seleccionada 1 er y 2do pasoBrayan Acosta Rincon
Este documento describe el trabajo directo con familias de una comunidad seleccionada y los 7 pasos para construir una familia saludable. El trabajo directo con familias implica actividades relacionadas con los miembros de una familia dentro de una comunidad con el objetivo de promover su desarrollo y salud integral. Los 7 pasos incluyen asumir el compromiso de tener una familia saludable, elaborar una visión y sueño de familia saludable, y realizar cambios para mejorar el bienestar físico, psicológico y social.
Este documento presenta las respuestas de Brayan Antony Acosta Rincon a preguntas sobre la toma y manejo de muestras biológicas. Explica términos como exudado, secreción, orina, esputo, sangre, heces y fases del proceso. Detalla cómo tomar muestras de orina con sonda, heces en infantes, orina de 24 horas y secreción nasofaringea. Indica los tubos vacutainer para hemograma completo, velocidad de sedimentación, hemocultivo y tiempo de protrombina
Este documento presenta las respuestas de Brayan Acosta Rincón a una primera evaluación de muestras biológicas en su sección de enfermería. Incluye definiciones de términos como microbiología, generador, bioseguridad y manipulador. También explica los principios de bioseguridad, el proceso de toma y almacenamiento correcto de muestras de orina, heces y sangre, así como los tratamientos para residuos hospitalarios. Por último, describe las características de bacterias, parásitos,
La amigdalitis es la inflamación de las amígdalas palatinas, causando dolor y dificultad para tragar. Puede ser viral o bacteriana, especialmente por estreptococos. Presenta hiperemia e hipertrofia amigdalina, y exudado blanquecino. El diagnóstico se basa en examen clínico y cultivo faríngeo. El tratamiento depende de la causa, usando antibióticos para infecciones bacterianas.
Este documento describe los trastornos respiratorios, incluidas las infecciones de las vías respiratorias altas y bajas. Explica los tipos de infecciones respiratorias, los síntomas, el diagnóstico y el tratamiento. También cubre la fisiopatología, los factores de riesgo, las complicaciones y la prevención de las infecciones respiratorias agudas. El documento proporciona detalles sobre las vías respiratorias altas y bajas, y describe afecciones específicas como el
Este documento describe la mortalidad materna en el Perú, la región de Apurímac y la provincia de Andahuaylas. Explica que la tasa de mortalidad materna en el Perú ha disminuido en las últimas décadas debido a mejoras en el acceso a servicios de salud materna y mayor cobertura de partos institucionales. Sin embargo, aún existen disparidades entre áreas rurales y urbanas. Luego presenta estadísticas sobre las tasas de mortalidad materna a nivel nacional, en Apurímac y Andahuaylas,
Las ampollas contienen dosis unitarias de medicamento inyectable en forma líquida y están disponibles en diferentes dosis (Figura 1). Las ampollas se fabrican con vidrio y presentan un cuello en embudo prelijado, que debe romperse para obtener el medicamento. El anillo de color alrededor del cuello permite localizar el lugar del prelijado en la ampolla. El medicamento se extrae con una aguja (u otro dispositivo) y una jeringua. Las agujas con filtro evitan que las partículas de vidrio entren en la jeringa8. El medicamento penetra en la jeringa porque la tracción en el émbolo crea un vacío en el cilindro de la jeringa. Es conveniente que la aguja sea del tamaño adecuado a la jeringa tras extraer el medicamento.
En 1974 la Crónica de la Organización Mundial de la
Salud publicó un importante artículo llamando la atención
sobre la importancia de la deficiencia de yodo como problema
de la salud pública y la necesidad de su eliminación, escrito por
un grupo de académicos expertos en el tema, Prof. JB Stanbury
de la Universidad de Harvard, Prof. AM Ermans del Hospital
Saint Pierre, Bélgica, Prof. BS Hetzel de la Universidad de
Monash, Australia, Prof. EA Pretell de la Universidad Peruana
Cayetano Heredia, Perú, y Prof. A Querido del Hospital
algunos casos de tirotoxicosis y el temor a su extensión con
(18)
distribución amplia de yodo . Recién a partir de 1930 varios
(19)
investigadores, entre los que destaca Boussingault , volvieron
a insistir sobre este tema, aconsejando la yodación de la sal para
su uso terapéutico.
Desórdenes por deficiencia de yodo en el Perú
Universitario, Leiden, Holanda .
(15)
En el momento actual hay suficiente evidencia que
demuestra que el impacto social de los desórdenes por
deficiencia de yodo es muy grande y que su prevención resulta
en una mejor calidad de vida y de la productividad, así como
también de la capacidad de educación de los niños y adultos.
Prevención y tratamiento de los DDI
Los desórdenes por deficiencia de yodo pueden ser
exitosamente prevenidos mediante programas de suplementa-
ción de yodo. A través de la historia se han ensayado varios
medios para tal propósito, pero la estrategia más costo-efectiva
y sostenible es el consumo de sal yodada. Los experimentos de
Marine y col.
(16, 17)
entre 1907 a 1921 probaron que la deficiencia
y la suplementación de yodo eran factores dominantes en la
etiología y el control del bocio endémico. El uso experimental
de la sal yodada para la prevención del bocio endémico se llevó
a cabo en Akron, Ohio, con resultados espectaculares y fue
seguida por la distribución de sal yodada en Estados Unidos,
Suiza y otros lugares. El uso clínico de este método, sin
embargo, fue largamente postergado por la ocurrencia de
La presencia de bocio y cretinismo en el antiguo Perú
antecedió a la llegada de los españoles, según comentarios en
crónicas y relatos de la época de la Conquista y el Virreinato. En
(20)
una revisión publicada por JB Lastres se comenta que Cosme
Bueno (1769), refiriéndose a sus observaciones entre los
habitantes del altiplano, escribió “los más de los que allí habitan
son contrahechos, jibados, tartamudos, de ojos torcidos y con
unos deformes tumores en la garganta, que aquí llaman cotos y
otras semejantes deformidades en el cuerpo y sus corres-
pondientes en el ánimo”. Y es lógico aceptar como cierto este
hecho, dado que la deficiencia de yodo en la Cordillera de los
Andes es un fenómeno ambiental permanente desde sus
orígenes.
Luego de la Independencia hasta los años 1950s, la
persistencia del bocio y el cretinismo endémicos en la sierra y la
selva fue reportada por varios autores, cuyos importantes
(20)
1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO
PRIVADO “LA PONTIFICIA”
CARRERA: TÉCNICA DE ENFERMERÍA
TEMA
DOCENTE : LIC. ENF. DARÍO GUTIÉRREZ HUAMÁN
CURSO : ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN
SALUD MENTAL
CICLO : V
ESTUDIANTES :
Edith oscco huaman
Yesica sanchezoscco
ANDAHUAYLAS – APURÍMAC 2021
REHABILITACIÓN CON PROBLEMAS SALUD
MENTAL: REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN
SOCIAL
2. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
2
PRESENTACIÓN
La facultad de ciencias de la salud del INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
TECNOLÓGICO PRIVADO “LA PONTIFICIA” subsede-Andahuaylas a partir del
presente semestre académico, Me complace presentar el siguiente trabajo sobre el
tema: REHABILITACIÓN CON PROBLEMAS SALUD MENTAL:
REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL
las cuales nos darán un alcance para nuestro conocimiento que deben ser aplicadas por
los estudiantes en su desempeño de su práctica preprofesional y su labor. Con la finalidad
de darles una mejor captación y capacitación académica, gradual, global y de
conocimientos adquiridos.
3. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
3
DEDICATORIA
A DIOS
Por la sabiduría y que es nuestro motor
para seguir adelante, el que ilumina
nuestro sendero con mina al triunfo, Por
iluminarme permitirme finalizarlo este
trabajo con éxito y quien me supo
conducirme por el camino de la verdad y
la superación.
A MIS QUERIDOS PADRES
Por su apoyo incondicional y el esfuerzo diario
que realizan por brindarme una buena
educación. por estar siempre conmigo, y quienes
son los pilares para el logro de mi objetivo, y
que son el complemento ideal para darnos la
fortaleza diaria de no dejarnos vencer con
facilidad en esta vida.
A NUESTRO PROFESOR
Quienes son nuestros guías en el aprendizaje,
dándonos los últimos conocimientos para
nuestra formación profesional.
4. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
4
INTRODUCCIÓN
Las alteraciones de la salud mental (trastornos psiquiátricos o psicológicos) implican alteraciones
en el pensamiento, en las emociones y/o en la conducta. Las alteraciones leves de estos aspectos
vitales son frecuentes, pero cuando provocan una angustia intensa a la persona afectada y/o
interfieren en su vida diaria, se consideran enfermedades mentales o trastornos de la salud mental.
Los efectos de la enfermedad mental pueden ser temporales o de larga duración.
Casi el 50% de los adultos padece un trastorno mental en algún momento de su vida. Más de la
mitad de estas personas experimentan síntomas graves o moderados. De hecho, cuatro de las 10
causas principales de discapacidad entre los sujetos mayores de 5 años de edad corresponden a
trastornos mentales, siendo la depresión la primera causa de discapacidad por enfermedad. A pesar
de esta elevada prevalencia de los trastornos mentales, solo en torno al 20% de las personas que
tienen una enfermedad mental reciben ayuda profesional.
Aunque se han logrado extraordinarios avances en la comprensión y el tratamiento de las
enfermedades mentales, el estigma que las rodea aún persiste. Por ejemplo, las personas con una
enfermedad mental pueden ser culpabilizadas de su propia enfermedad o ser consideradas perezosas
o irresponsables. La enfermedad mental se interpreta en ocasiones como una entidad menos real o
menos legítima que la enfermedad física, generando reticencias en los responsables de la salud y de
las compañías de seguros en lo referente a la cobertura del tratamiento. Sin embargo, la creciente
toma de conciencia de lo muchoque la enfermedad mental afecta a los costes de la atención sanitaria
y el número de días de trabajo perdidos está cambiando esta tendencia.
5. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
5
Tabla de contenido
PRESENTACIÓN ....................................................................................................................2
DEDICATORIA.......................................................................................................................3
I. REHABILITACIÓN CON PROBLEMASSALUD MENTAL: REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN
SOCIAL.................................................................................................................................6
¿Qué es la salud mental?..............................................................................................6
¿Qué son las enfermedades mentales? .........................................................................6
¿Por qué es importante la salud mental?.......................................................................6
¿Qué puede afectar mi salud mental?...........................................................................7
II. REHABILITACION DE SALUD MENTAL..............................................................................7
2.1. Fases de rehabilitación...........................................................................................9
¿cuándo buscar a un psicoanalista?......................................................................11
III. Diagnóstico.............................................................................................................12
3.1. Medicamentos ....................................................................................................13
3.2. Psicoterapia........................................................................................................15
3.3. Tratamientos de estimulación cerebral.................................................................15
3.4. Tratamiento porel abuso de sustancias................................................................16
Involúcrate en tu propia atención ................................................................................17
IV. Prevención..............................................................................................................18
¿Puede cambiar con el tiempo mi salud mental?.........................................................19
¿Cuáles son las señales de tener un problema de salud mental?..................................19
¿Qué debo hacer si creo que tengo un problema de salud mental?..............................20
V. ¿Qué es la reinserción social? ......................................................................................20
5.1. EJES DE REINSERCIÓN SOCIAL...............................................................................21
VI. CUIDADO DE ENFERMERIA.......................................................................................22
VII. CONCLUSION ..........................................................................................................24
VIII. BIBLIOGRAFÍA .........................................................................................................25
6. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
6
I. REHABILITACIÓN CON PROBLEMAS SALUD MENTAL:
REHABILITACIÓN Y REINSERCIÓN SOCIAL
¿Qué es la salud mental?
La salud mental incluye nuestro bienestar emocional, psicológico y social. Afecta la
forma en que pensamos, sentimos y actuamos cuando enfrentamos la vida. También
ayuda a determinar cómo manejamos el estrés, nos relacionamos con los demás y
tomamos decisiones. La salud mental es importante en todas las etapas de la vida, desde
la niñez y la adolescencia hasta la adultez y la vejez.
¿Qué son las enfermedades mentales?
Las enfermedades mentales son
afecciones graves que pueden afectar
la manera de pensar, su humor y su
comportamiento. Pueden ser
ocasionales o de larga duración. . Los
problemas mentales son comunes,
más de la mitad de todos los
estadounidenses serán diagnosticados
con un trastorno mental en algún
momento de su vida. Sin embargo,
hay tratamientos disponibles. Las
personas con trastornos de salud
mental pueden mejorar y muchas de
ellas se recuperan por completo.
¿Por qué es importante la salud mental?
La salud mental es importante porque puede ayudarle a:
Enfrentar el estrés de la vida
Estar físicamente saludable
Tener relaciones sanas
Contribuir en forma
significativa a su comunidad
Trabajar productivamente
Alcanzar su completo
potencial
Su salud mental también es
importante porque puede
afectar su salud física. Por
ejemplo, los trastornos
mentales pueden aumentar su
riesgo de problemas de salud física, como accidente cerebrovascular, diabetes tipo
2 y enfermedades cardíacas.
7. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
7
¿Qué puede afectar mi salud mental?
Hay muchos factores diferentes que pueden afectar su salud mental, incluyendo:
Factores:
Factores biológicos, como los
genes o la química del cerebro
Experiencias de vida, como
trauma o abuso
Antecedentes familiares de
problemas de salud mental
Su estilo de vida, como la
dieta, actividad física y
consumo de sustancias
También puede modificar su
salud mental
tomando medidas para
mejorarla, como hacer
meditación, usar técnicas de
relajación y ser agradecido.
II. REHABILITACION DE SALUD MENTAL
Rehabilitación
La rehabilitación se define como el conjunto de procedimientos biológicos y socio
psicológicos utilizados en aquellos enfermos en los que han aparecido incapacidades que
le imposibilitan un adecuado ajuste social, producto de alguna afección psiquiátrica y
cuyo objetivo fundamental consiste en integrarlos
Es un Talleres de Rehabilitación en Salud Mental es un establecimiento cuyo perfil
asistencial se encuadra en un TRATAMIENTO AMBULATORIO, orientado a la
Rehabilitación e Inserción Comunitaria de la población asistida.
La población asistida en el ámbito del Establecimiento, corresponde al área de Salud
mental, con diagnostico prevalente de Trastorno Mental Severo, el encuadre de
tratamiento supone la asistencia diaria de lunes a viernes en horario diurno.
Consideramos la Salud Mental en un sentido amplio, que contemple, no solamente la
ausencia de síntomas, sino la plena integración social en el ejercicio de los derechos
8. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
8
ciudadanos.
El objetivo principal de la rehabilitación.: -consiste en propiciar que las personas
asistidas adquieran y utilicen aquellas habilidades y competencias necesarias para vivir,
aprender, vincularse con otros y trabajar en su medio social, para lograr el mayor grado
de autonomía que en cada caso sea posible, desarrollando las siguientes áreas ligadas a la
calidad de vida:
Adquirir y/o recuperar hábitos, destrezas, habilidades y competencias necesarias
para su integración social
Prevenir cuadros de descompensación psicopatológica, sostener, la estabilidad
psíquica en prevención de posibles internaciones o reinternaciones.
Propiciar el compromiso y mantenimiento del tratamiento psicológico y/o
psicofarmacológico
Potenciar la autonomía personal ligada a una concepción de auto cuidado y salud
integral.
Incrementar su red social
Recuperar y/o reforzar su red familiar
Conocer y utilizar adecuadamente los recursos comunitarios
Adquirir conocimientos básicos de actividades de oficio y administrativas
Conocer y hacer efectivos sus derechos ciudadanos
Este tratamiento de rehabilitación se complementa con el tratamiento de psicoterapia y/o
control psicofarmacológico a cargo de otros efectores de Salud Mental.
Nuestro modelo considera a la Rehabilitación en Salud Mental, como un proceso
dinámico, en el que se integran y complementan las prestaciones asistenciales del equipo
9. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
9
profesional y las prestaciones de entrenamiento en tareas de oficio/administrativas, a
cargo de Operadores de Rehabilitación.
2.1. Fases de rehabilitación
Rehabilitación Consideramos tres fases en la rehabilitación de los pacientes mentales:
Durante su
hospitalización;
Durante su
transición a la
comunidad, y
Durante su vida en
la comunidad.
Primera fase. -Las labores
de rehabilitación .del
paciente mental
desarrolladas durante la
fase de hospitalización,
forman parte de una terapia
integral que según nuestro
punto de vista corresponden a los métodos de tera., pia ocupacional, recreativa y
10. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
10
educativa. Siguiendo estos lineamientos, los métodos de terapia ocupacional implantados
en el Hospital se rigen por el principio fundamental de seleccionar el tipo de trabajo que
más convenga a cada paciente y no por el contrario, tratar de adaptar a les pacientes a un
determinado trabajo. De esta manera, la labor-terapia la concebimos como un sistema
terapéutico activo, es decir, intentamos combatir el desinterés, la indiferencia y el autismo
de los pacientes, encauzándolos a desarrollar diferentes tipos de actividades que. los
conduzcan a más altos niveles de integración de su personalidad y que a la vez les reporte
un sentido de utilidad dentro del ambiente hospitalario. Así pues, la terapia ocupacional
está organizada en cuatro grupos de labores específicas, de mayor a menor grado de
complejidad, seleccionando a los enfermos en cada grupo conforme a su cociente de
inteligencia y estado actual de su enfermedad.
El grupo A comprende labores auxiliares enfermería, enseñanza especializada en talleres
de carpintería, zapatería, hilados, sastrería, imprenta y encuadernación. .
El grupo B abarca las labores de avicultura, porcicultura, floricultura, horticultura y en
el Rancho de San Isidro anexo al Hospital que pasee 20 hectáreas en pleno cultivo, así
como un establo en producción; la continuación de las labores agrícolas y ganaderas del
mismo, permiten la ocupación de un gran número de enfermos que pasan ahí toda la
jornada.
El grupo c se encarga de los trabajos de ropería, lavandería, cocina, despensa y almacén.
El grupo D está integrado por aquellos enfermos de menor cociente de inteligencia y más
acentuado deterioro intelectual, y comprende las labores de aseo de dormitorios y baños,
oficinas. comedor y cocina, y limpieza general de patios y jardines. Las actividades
"recreativas comprenden la organización de juegos deportivos, ejercicios gimnásticos,
sesiones de televisión, cine, hemeroteca, audiciones musicales, excursiones al campo, etc.
Semanariamente, o con más frecuencia cuando es posible, los médicos del
establecimiento imparten psicoterapia de grupo con la colaboración de las personas cuyo
concurso se considera conveniente. En el renglón de terapia educativa se imparte
enseñanza elemental a los enfermos débiles mentales, niños o adolescentes que están en
edad de aprovechar este tipo de instrucción. Por otra parte, al total de los enfermos se
procura enseñarles algún oficio y conocer sus aptitudes para el trabajo, tratando que éste
sea de tipo rotatorio. Periódicamente se desarrollan programas de capacitación en labores
agrícolas y ganaderas mediante el sistema de enseñanza audiovisual.
Las fases segunda y tercera de rehabilitación o sea durante los períodos de transición
del paciente a la comunidad y de su readaptación al medio familiar y social, constituyen
un paso decisivo en el curso ulterior de cada paciente y son aspectos de la asistencia
psiquiátrica a los que no se ha prestado suficiente atención en nuestro país.
11. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
11
Es imprescindible, por tanto, que a la par de tratar de resolver el inminente problema de
brindar adecuada asistencia hospitalaria a los enfermos mentales, debemos pensar
también en la organización de la asistencia extrahospitalaria que requiere. desde la
planeación de centros escalonados para el control y manejo de los pacientes dados de alta,
como también la urgente necesidad de creación de una legislación que brinde franca
protección a los enfermos mentales en el país. De momento, los esfuerzos terapéuticos y
de rehabilitación que se realizan en el Hospital en la etapa de transición de los pacientes
a la comunidad, están concentrados en dos tipos de servicios: el trabajo social y la
consulta externa.
La mayoría de los profesionales de la salud mental practican uno de los seis tipos de
psicoterapia:
La terapia conductual es una forma de terapia que se basa en los principios del
conductismo. La escuela de pensamiento conocida como conductismo se centra
en la idea de que aprendemos de nuestro entorno.
Terapia cognitiva: ¿en qué consiste? Uno de los elementos que hace más eficaz
a la psicoterapia es que parte de una idea muy simple: el modo en el que somos
capaces de adaptarnos bien a nuestras vidas depende, en buena parte, de cómo
interpretamos lo que nos ocurre a lo largo de la vida.
Terapia interpersonal: Es el relación con otras personas, ya sea con la familia,
la pareja, los amigos, los compañeros de trabajo, etc., es parte esencial de lo que
nos hace humanos. La gran mayoría de estas relaciones enriquecen nuestras vidas
y nos ofrecen una interacción social vital. Las relaciones son, sin embargo, muy
complejas por naturaleza y la forma en que tratamos con ellas pueden tener un
impacto significativo en nuestro bienestar mental.
La Terapia Interpersonal se centra principalmente en la forma en que
nuestras relaciones nos afectan y también cómo otros problemas de salud
mental pueden afectar a nuestras relaciones. Ayudándonos en una variedad de
problemas, esta terapia se recomienda para ayudar a tratar la depresión,
la ansiedad y los trastornos de la alimentación.
Psicoanalista: Es un profesional de la conducta con estudios previos de medicina
y especialidad en psiquiatría o un licenciado en psicología con un posgrado en
psicología clínica, que prosigue sus estudios en un Instituto de Psicoanálisis
debidamente acreditado para tal efecto.
¿cuándo buscar a un psicoanalista?
El Psicoanálisis puede ser de gran ayuda:
A quienes sufren de estado crónico de ansiedad o tristeza
A quienes luchan contra obsesiones o temores irracionales
A quienes padecen de inhibiciones en el terreno sexual, laboral o social
12. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
12
A quienes presentan conductas adictivas (alcoholismo, farmacodependencia,
etc.)
A quienes padecen alguna de las llamadas enfermedades psicomáticas
(Neurodermatitis, ulcera péptica, colon irritable, hipertensión arterial, etc.)
A aquellas personas que no logran sentirse satisfechas por sus logros, o fracasan
repetidamente en su proyecto de vida, o se ven atrapadas una y otra vez en
relaciones destructivas
A quienes se han visto obligados a replantear su visión del mundo y de sí mismos
a raíz de una crisis vital (como un divorcio, un cambio de profesión, la muerte de
un ser querido o el nacimiento de un hijo)
A quienes desean investigar en sí mismos el funcionamiento de la mente humana
y sus motivaciones inconscientes
Además, es indispensable contar con un gran interés en conocer el propio mundo
interno
la terapia psicodinámica: pone el foco de la intervención psicológica en la parte
inconsciente de la mente humana, entendiendo que esta es el verdadero motor de
aquello que hacemos o pensamos de manera consciente.
Por el otro, asume que la manera en la que las personas interpretan la realidad y
extraen conclusiones de lo que les ocurre es única en cada individuo, y que no es
posible reducir la psique humana a categorías capaces de ser analizadas
cuantitativamente. Es por ello que la realidad psíquica de cada persona es
fundamentalmente subjetiva y corresponde a cada uno darle un cierto orden y
sentido, según esta perspectiva terapéutica.
La psicoterapia de apoyo: es una técnica que utiliza una serie de recursos
destinados a restituir o reforzar las defensas del yo, en pacientes cuyo marco de
referencia perceptivo se encuentra mal integrado, enseñándole a enfrentar con
éxito sus problemas emocionales.
III. Diagnóstico
13. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
13
Tienes las siguientes opciones para determinar
un diagnóstico y verificar si hay
complicaciones relacionadas:
Una exploración física. Tu médico
tratará de descartar problemas físicos
que podrían causar tus síntomas.
Análisis de laboratorio. Estos pueden
incluir, por ejemplo, un chequeo de tu
función tiroidea o un examen para la detección de alcohol y drogas.
Evaluación de psicológico: Un médico o profesional de la salud mental hablará contigo sobre tus
síntomas, pensamientos, sentimientos y patrones de conducta. Es posible que te pida que
completes un cuestionario para ayudar a responder estas preguntas. Tu equipo de tratamiento
Tu equipo de tratamiento puede comprender:
Médico de atención primaria o médico de cabecera
Enfermero especializado
Asistente médico
Psiquiatra, un médico que diagnostica y trata las enfermedades mentales
Psicoterapeuta, por ejemplo, psicólogo o consejero habilitado
Farmacéutico
Un asistente social
Integrantes de la familia
3.1. Medicamentos
14. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
14
Si bien los medicamentos psiquiátricos no curan la enfermedad mental, con frecuencia
pueden mejorar los síntomas en forma significativa. Los medicamentos psiquiátricos
pueden ayudar, además, a la
efectividad de otros
tratamientos, como la
psicoterapia. Los
medicamentos más
adecuados para ti dependerán
de tu situación particular y de
la forma en que el cuerpo
responda a la medicación.
Los medicamentos
psiquiátricos con receta
utilizados con mayor
frecuencia son los siguientes:
Antidepresivos. se
utilizan para el tratamiento de la depresión, la ansiedad y, en ocasiones, otras
enfermedades. Pueden ayudar a mejorar algunos síntomas, como la tristeza, la
desesperanza, la falta de energía, la dificultad para concentrarse y la falta de interés
en las actividades. Los antidepresivos no son adictivos, por lo que no crean
dependencia.
Medicamentos para la ansiedad. Estos medicamentos se utilizan para tratar los
trastornos de ansiedad, como el trastorno de ansiedad generalizado o el trastorno de
pánico. También pueden ayudar a reducir la agitación y el insomnio. Los
medicamentos contra la ansiedad que se administran a largo plazo son generalmente
antidepresivos que también sirven para tratar la ansiedad. Los medicamentos de
acción rápida contra la ansiedad brindan alivio a corto plazo, pero pueden crear
dependencia, por lo que idealmente solo deberían usarse durante períodos cortos.
Medicamentos estabilizadores del ánimo. Los estabilizadores del ánimo se
utilizan, con mayor frecuencia, para el tratamiento del trastorno bipolar, que supone
la alternancia entre episodios de manía y de depresión. En ocasiones, los
estabilizadores del ánimo se utilizan con antidepresivos para tratar la depresión.
Medicamentos antipsicóticos. Los antipsicóticos se utilizan, generalmente, para el
tratamiento de trastornos psicóticos, como la esquizofrenia. Los antipsicóticos
15. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
15
también se utilizan para tratar el trastorno bipolar o con antidepresivos para tratar la
depresión.
3.2. Psicoterapia
La psicoterapia, también llamada terapia de conversación, consiste en hablar sobre tu
afección y temas relacionados con un profesional de la salud mental. La psicoterapia te
permite conocer tu enfermedad, tus estados de ánimo, sentimientos, pensamientos y
conductas. Esa comprensión y ese conocimiento te permiten adquirir capacidades para
enfrentar situaciones y controlar el estrés.
Existen muchos tipos de psicoterapia, cada uno con su enfoque para mejorar el bienestar
mental. Con frecuencia, la psicoterapia se completa con éxito en pocos meses, aunque en
algunos casos puede ser necesario el tratamiento a largo plazo. Puede llevarse a cabo de
forma individual, grupal o con los miembros de la familia.
A la hora de escoger a un terapeuta, es
importante que te sientas cómodo y
confíes en su capacidad de escuchar lo
que tienes para decir. Además, es
importante que el terapeuta
comprenda la historia de vida que te
ha convertido en la persona que eres y
ha definido la forma en que vives.
3.3. Tratamientos de estimulación cerebral
Los tratamientos de estimulación cerebral se utilizan, en algunos casos, para la depresión
y otros trastornos de salud mental. Por lo general, se reservan para las situaciones en las
que los medicamentos y la psicoterapia no dieron resultado. Entre ellos se incluyen la
terapia electroconvulsiva , la estimulación magnética transcraneal repetitiva, la
estimulación cerebral profunda y la estimulación del nervio vago.
16. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
16
Asegúrate de comprender los riesgos y los beneficios de cualquier tratamiento
recomendado.
3.4. Tratamiento por el abuso de sustancias
Junto con la enfermedad mental comúnmente se presentan problemas con el consumo de
sustancias. Por lo general, interfiere en el tratamiento y empeora la enfermedad mental.
Si no puedes dejar de consumir drogas o alcohol por tus propios medios, necesitas
tratamiento. Consulta con el médico acerca de las opciones de tratamiento.
17. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
17
Involúcrate en tu propia atención
Trabaja con tu proveedor de atención primaria o profesional de salud mental para decidir
juntos cuál es el tratamiento más adecuado en tu caso de acuerdo con tus síntomas y su
gravedad, tus preferencias personales, los efectos secundarios de los medicamentos y
otros factores. En ciertos casos,
la enfermedad mental puede
ser tan grave que tenga que ser
el médico o un ser querido
quien decida acerca de la
atención que recibes hasta que
estés en condiciones de
participar en la toma de
decisiones.
18. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
18
IV. Prevención
No existe una forma de prevenir la
enfermedad mental. Sin embargo,
si sufres una enfermedad mental,
tomar medidas para controlar el
estrés, aumentar tu resistencia y
levantar tu autoestima pueden
ayudar a controlar los síntomas.
Toma estas medidas:
Presta atención a las
señales de
advertencia. Trabaja con tu
médico o terapeuta en la
identificación de lo que pueda desencadenar tus síntomas. Elabora un plan para
saber qué hacer en el caso de que los síntomas regresen. Consulta con tu médico o
terapeuta si notas cambios en los síntomas o en cómo te sientes. Evalúa involucrar
a tus familiares o amigos para que estén atentos a los signos de advertencia.
Hazte los controles de atención médica de rutina. No descuides ni pases por alto
las consultas médicas con tu proveedor de atención primaria, especialmente si no te
sientes bien. Puedes tener un nuevo problema de salud que requiere tratamiento o
puedes estar experimentando los efectos secundarios de los medicamentos.
Pide ayuda cuando la necesites. Las enfermedades mentales pueden ser más
difíciles de tratar si dejas que los síntomas empeoren. El tratamiento de
mantenimiento a largo plazo también puede ser de ayuda para prevenir la
reaparición de los síntomas.
Cuida bien de ti mismo. Es importante
dormir lo suficiente, tener una alimentación
saludable y hacer ejercicio. Procura mantener
un cronograma de actividades regulares. Habla
con tu proveedor de atención primaria si tienes
problemas para dormir o si tienes preguntas
sobre alimentación y actividad física.
19. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
19
¿Puede cambiar con el tiempo mi salud mental?
Con el tiempo, su salud mental puede cambiar. Por ejemplo, puede estar enfrentando una
situación difícil, como tratar de controlar una enfermedad crónica, cuidar a un pariente
enfermo o tener problemas de dinero. La situación puede agotarle y abrumar su capacidad
de lidiar con ella. Esto puede empeorar su salud mental. Por otro lado, recibir terapia
puede mejorarla.
¿Cuáles son las señales de tener un problema de salud mental?
Cuando se trata de sus emociones, puede ser difícil saber qué es normal y qué no. Pero
los problemas de salud mental tienen signos de advertencia, como:
Cambios en sus hábitos alimenticios o de sueño
Aislarse de las personas y actividades que disfruta
Tener nada o poca energía
Sentirse vacío o como si nada importara
Tener dolores y molestias inexplicables
Sentirse impotente o sin esperanza
Fumar, beber o usar drogas más de lo habitual
Sentirse inusualmente confundido, olvidadizo, enojado, molesto, preocupado o asustado
Tener cambios de humor severos que causen problemas en sus relaciones
Tener pensamientos y recuerdos que no puede sacar de su cabeza
Escuchar voces o creer cosas que no son ciertas
Pensar en lastimarse a sí mismo o a otros
No poder realizar tareas diarias como cuidar a sus hijos o ir al trabajo o la escuela
20. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
20
¿Qué debo hacer si creo que tengo un problema de salud mental?
Si cree que puede tener un problema de salud mental, busque ayuda. La terapia de
conversación y / o los medicamentos pueden tratar los trastornos mentales. Si no sabe por
dónde comenzar, hable con su profesional de la sal
V. ¿Qué es la reinserción social?
Se entiende por reinserción social al proceso mediante el cual un individuo que por algún
motivo ha abandonado o sido privado de libertad y de vinculación y participación para
con la sociedad intenta volver a formar parte de la comunidad.
Se trata de un procesos sistemático que buscan corregir y modificar todos aquellos
elementos que han podido contribuir a que se genere dicha pérdida de libertad, e
impedir y prevenir su recurrencia. Dicho de otro modo, se busca la readaptación a la
sociedad de tal modo que se
21. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
21
Corrijan los errores o elementos que lo llevaron a delinquir o a padecer la privación de
contacto con el medio.
Este concepto se relaciona con la posibilidad que tiene la persona que cometió un delito,
para reintegrarse a la sociedad. Asimismo, es la bienvenida que recibe al salir de prisión,
el abrazo de su familia, la calidez de su núcleo comunitario y la oportunidad laboral y
social. La reinserción social se realiza después de que la persona es juzgada conforme a
las leyes expedidas con anterioridad al hecho delictuoso; una vez que recibió la correcta
y concreta aplicación de la norma por el operador de justicia. Al final del proceso y su
ejecución, se muestra la eficacia del Estado de derecho, el cual, posteriormente, a través
del sistema penitenciario proveerá lo necesario para prevenir la reincidencia cuando se
cumpla la sanción penal. De tal manera que, ante la posibilidad de volver a ser privada de
su libertad, para la persona la reinserción representa un objetivo valioso, ya que le permite
llevar un modo honesto de vida, con base en el respeto a los derechos humanos.
5.1. EJES DE REINSERCIÓN SOCIAL
o Alianzas público – privadas para el fortalecimiento de la reinserción. Entendiendo
que la reinserción social y la reincidencia deben ser abordadas desde una perspectiva
integral, se requiere que no solo el Estado promueva espacios de reintegración social y
laboral, sino que adicionalmente es necesaria la participación del sector privado y la
sociedad civil, junto con promover la intersectorialidad y la coordinación con otros
actores públicos, para alcanzar una estrategia efectiva de reinserción.
El respeto y garantía a los derechos humanos. Los derechos humanos se fundamentan
en el reconocimiento de la dignidad de todas las personas y el respeto y garantía de sus
derechos. Cuando se trata de personas que se encuentran en una especial situación de
vulnerabilidad, por ejemplo, por sus condiciones de vida al interior de recintos penales,
el Estado debe tomar medidas especiales para resguardas los derechos fundamentales de
ellos.
22. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
22
Condiciones de vida dignas. El que una persona haya sido condenada a una pena no la
excluye de su dignidad y del ejercicio de derechos –salvo los limitados en la condena-.
Para ello es necesario contar con una infraestructura adecuada, buenas condiciones de
habitabilidad y espacios menos violentos, todas condiciones que apuntan a que los
internos e internas cumplan sus sanciones en espacios que realmente posibiliten la
reinserción social.
Reinserción social desde un enfoque local. El apoyo postpenitenciario es fundamental
en el proceso de integración en la comunidad de las personas que han cometido delito. En
este proceso son importantes los esfuerzos del gobierno central y los privados, pero
además es sustantivo el apoyo de los gobiernos locales, ya que es en el municipio donde
el Estado ofrece la mayor gama de prestaciones y servicios sociales, y es por tanto, un
espacio fundamental para que quienes hayan cometido delito se integren a la sociedad vía
el acceso a estas prestaciones.
VI. CUIDADO DE ENFERMERIA
Debe ser una persona que emplee todos sus conocimientos como especialista de la mente
y de las emociones, para apoyar y acompañar terapéuticamente a los pacientes a
desarrollar sus capacidades, a reconocerse a sí mismos, a solucionar sus propias crisis en
las etapas de desarrollo y a instruirles sobre mecanismos y estrategias de adaptación, para
vigilar su salud y afrontar el estrés; además, debe actualizarse permanentemente en su
área.
La labor del enfermero(a) en salud mental, depende del escenario donde se desempeñe.
Puede trabajar desde la promoción de la salud en una comunidad de riesgo, conformando
grupos interdisciplinarios en clínicas de la especialidad, a nivel público o privado; en
atención primaria, tratamiento o rehabilitación, con encargados de unidad de intervención
en crisis o cuidados intensivos mentales, etc.
Aunque es de amplio espectro la atención que puede brindar la enfermería en esta área,
es importante resaltar que estos profesionales en salud mental no brindan psicoterapia,
sin embargo, propician y están autorizados por la ley para ejecutar procedimientos
terapéuticos de acompañamiento, como la “relación interpersonal de ayuda” (RIA), lo
cual es un tipo de terapia breve.
También estos enfermeros manipulan muy bien la intervención en crisis de 1er y 2do
orden, para lo cual cuentan con una extensa formación en técnicas de comunicación
23. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
23
terapéutica, además de un componente en terapia familiar y grupal, asimismo, manejan
modelos interdisciplinarios de intervención, como la entrevista motivacional.
En este aspecto es recomendable los aportes de la medicina familiar y comunitaria.
Ciertamente, la enfermería en salud mental no posee funciones del profesional en
psicología o psiquiatría, sin embargo, los que se dedican a esas ramas afines tienen un
bien común: la importancia de la persona y su salud mental.
En esta rama de la enfermería se guía y escucha al paciente; su labor va más enfocada a
la orientación y no a la medicación, lo que entra en contraste con psicólogos y psiquiatras,
reconociendo la encomiable labor de todos.
24. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
24
VII. CONCLUSION
El desarrollo de programas de rehabilitación psicosocial ha establecido elementos que
pueden hoy orientar el trabajo de todos aquellos que ayudan a personas con enfermedades
mentales severas a alcanzar el más alto nivel y de bajo nivel de integración psicosocial
posible superando así impedimentos y desventajas. De los modelos de rehabilitación
revisados se puede puntualizar que: Cualquier trabajo de rehabilitación debe estar
insertado en un programa
En la rehabilitación debe tener su plan especificado. Todo plan se inicia con un
diagnóstico. Los objetivos y metas del plan se toman en conjunto con el usuario (y familia
u otros significativos) El plan puede contener medidas que involucran al individuo o al
ambiente o a ambos. Todo plan es revisado y eventualmente reformado en forma
periódica con la participación del usuario. El trabajo juega un papel insustituible en la
rehabilitación psicosocial. Existen muchas dificultades desde el contexto sociocultural
que limitan a veces en forma insuperable las alternativas reales de reinserción laboral de
los enfermos mentales severos. La casa-club ha resultado una alternativa de rehabilitación
exitosa en preparar a los huéspedes y conquistar espacios de reinserción laboral ellos. La
rehabilitación vocacional ha establecido que la mejor opción es el trabajo con apoyo (cuyo
eje es la reinserción precoz).
Programas de rehabilitación deben disponer de alternativas residenciales con las cuales
responder a las necesidades de los usuarios. En tema de alternativas residenciales se ha
optado por residencias flexibles en que se privilegia la estabilidad de las necesidades
residenciales, y el apoyo o supervisión requerida por cada usuario es prestada en forma
separada. La rehabilitación se establece sobre la base de tratamientos
psicofarmacológicos entre los cuales los nuevos neurolépticos han mostrado tener
ventajas por sobre los tradicionales favoreciendo la adherencia y la participación activa
de los pacientes.
25. DOCENTE:LIC.ENENFERMERIADARIOGUTIERREZH.
Instituto De Educación Superior Tecnológico Privado “LA PONTIFICIA”
25
VIII. BIBLIOGRAFÍA
https://medlineplus.gov/spanish/mentalhealth.html#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20e
s%20la%20salud%20mental,los%20dem%C3%A1s%20y%20tomamos%20decisiones.
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-
18242015000500007
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/mental-
illness/diagnosis-treatment/drc-20374974
https://www.cigna.com/es-us/individuals-families/health-wellness/mental-
health-care.
http://www.reinsercionsocial.gob.cl/que-es-la-reinsercion/
google academia.
https://www.minsal.cl/portal/url/item/71e557d14fdd8d6ae04001011f0163
8c.pdf
https://www.mayoclinic.org/es-es/diseases-conditions/mental-
illness/diagnosis-treatment/drc-20374974
https://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v25n1-2/art2.pdf