El empirismo es una doctrina filosófica que se desarrollo en los siglos XVII y XVII contraponiéndose al racionalismo, con el fin de concretar, el origen del conocimiento, realizando descripciones fenomenológicas del mismo, para encontrar los elementos que la constituyen. Tal fin intentan encontrar sus representantes: John Locke, quien pone como principio de todo conocimiento a la experiencia, además, que rechaza las ideas innatas y hace una comparación del espíritu como una tabula rasa, encontrando el origen del conocimiento en la sensación y la reflexión; George Berkeley, dice que el origen del conocimiento es la como vivencia de la realidad. Es decir todas las ideas son concretas y provienen de los sentidos externos, de los sentidos internos y de la creación imaginativo – fantasiosa; David Hume, señala como único fundamento de la ciencia y origen del conocimiento por medio de la experiencia, el hábito, la costumbre, la asociación de ideas, ya que la causalidad y la sustancia son meras ficciones; Francisco Bacon, realiza sus estudios utilizando el método inductivo en la observación desplazando el deductivo aristotélico, propone coleccionar y organizar los hechos que la experiencia nos brinda a fin de ascender a los axiomas y principios , por medio de la inducción.

1. FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
TEMA : EMPIRISMO
LIMA –PERU
2017

2. IDICE
CORRIENTE
EPISTEMOLOGICA
REPRESENTANT
ES
CONTEXTO
HISTORICO
EMPERISMO
JOHN LOCKE DAVID HUME
CONCEPTO DE
SUSTANCIA
FUNDAMENTOS
RESUMEN CONCLUSION

3. CORRIENTES EPISTEMOLOGICAS
ORIGEN Y FUNDAMENTO
DEL CONOCIMIENTO
APRIORISMO EMPERISMORACIONALISMO
IDEAS
PRECONCEVID
AS
RAZON
EXPERIENCI
A

4. CONTEXTO HISTORICO
S. XVII S.XVIII S.XIX
EMPERISMO

5. CONTEXTO HISTORICO
POLITICA ECONOMIA
SIGLO XVII Y XVII
CULTURA
ABSOLUTISM
O
Y BURGUESIA
AVANCES
TECNOLOGICOS
REVOLUCION
CIENTIFIVA

6. REPRESENTANTES
JOHN LOCKE
GEORGE
BARKELE
PRINCIPALES EMPERISTAS
DAVID HUME

7. JHON LOCKE
BIOGRAFIA OBRAS PENSAMIENTO
 1632-1704.
 PROFESOR GRIEGO
Y RETORICO.
 DOCTORADO EN
MEDECINA.
 ENSAYO SOBRE EL
ENTENDIMIENTO
HUMANO.
 PENSAMIENTO
SOBRE EDUCACION.
 IDEAS PROVIENEN
EXPERIENCIA.
 RECHAZA IDEAS.
 MENTE COMO TABULA
RAZA.

8. DAVID HUME
BIOGRAFIA OBRAS PENSAMIENTO
• Ideas provienen
experiencia.
• Rechazo
causalidad.
• Rechazo
concepto de
sustancia.
• Tratado sobre la naturaleza
humana (1740).
• Investigación sobre el
conocimiento humano(1748).
• 1711 - 1776.
• Estudio filo0sofia
en Francia.
• No pudo acceder
ala catedra de
filosofía.

9. GEORGE BERKELEY
BIOGRAFIA OBRAS PENSAMIENTO
• Ideas provienen
experiencia.
• Empirismo llevado
al extremo.
• Los ciertos no son
mas que haces de
percepciones.
• Tratado sobre los
principios del
conocimiento
humano.
• 1685-1753.
• Ordenado sacerdote.
• Doctorado en
teología.
• Intento fundación
escuela en américa.
• Nombrado obispo.

10. FUNDAMENTOS
Impresiones ideas
Percepciones
inmediatas, vivas,
actuales e intensas.
Copia delas
impresiones,
reflexiones sobre
una impresión.
Todas las ideas surgen de
una impresión , es decir,
dela experiencia.
percepciones

11. EJEMPLO
El beso se siente se vive,
impresiona.
El beso que do impreso
en la mente. Ella lo
recuerda.
IMPRESIÓN
IDEA

12. CONCPTO SUSTANCIA
EMPIRISTA
concepto de sustancia
Todo fenómeno es conocido como una
sustancia que persiste aunque cambie
sus cualidades.
La experiencias solo aporta una
impresión sensible delas cualidades de
las cosas, no de la sustancia.
Las cosas son
colecciones de
cualidades reunidas por
una repetida experiencia.

13. • El empirismo, o conocimiento como fruto de la experiencia, abre
las posibilidades para que el hombre se convierta en
autodidáctico de su propia vida.
• el empirismo derriba con facilidad conceptos visiones
doctrinales, religiosos y teóricos reduciéndolas a nada, por que
son frutos delas sensaciones.
• el hombre de hoy definitivamente es muy empiristas y esto lo
ha llevado a sentirse protagonista de su propia historia, a
descubrirse capaz a valorarse y a creerse.
CONCLUSION