Este documento explica qué es el plagio, cómo citar correctamente las fuentes y cómo evitar el plagio. Define el plagio como usar las ideas u palabras de otros sin darles crédito. Explica que siempre se deben citar las fuentes al usar información que no es propia, ya sea citando directamente o haciendo un resumen. Además, proporciona instrucciones sobre cómo citar y parafrasear de manera adecuada según los estilos APA y MLA para dar crédito a las fuentes sin cometer plagio.
Presentación: El plagio, como evitarlo, algunos tips para citas y realizar un buen análisis de las herramientas que se tienen en la web, para usarlas correctamente.
Presentación: El plagio, como evitarlo, algunos tips para citas y realizar un buen análisis de las herramientas que se tienen en la web, para usarlas correctamente.
Un documento que busca en el lector ser consecuente con el robo de ideas o palabras, el plagio un problema en sociedad que aumenta por la Internet y la facilidad de copia en esta, siendo cada vez mas grave la sanción y la consecuencia.
Un documento que busca en el lector ser consecuente con el robo de ideas o palabras, el plagio un problema en sociedad que aumenta por la Internet y la facilidad de copia en esta, siendo cada vez mas grave la sanción y la consecuencia.
Handout for Planning and Implementing a Digital Library ProjectJenn Riley
Brancolini, Kristine and Jenn Riley. "Planning and Implementing a Digital Library Project." Indiana LSTA Digital Project Planning Workshop, February 7, 2006.
informaciòn tomada de (EDUTEKA “EL PLAGIO: QUE ES Y COMO SE EVITA”. Diciembre 07 de 2002). En esta presentaciòn se explica como evitar el plagio en el ambito escolar y se dictan las normas
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. EL PLAGIO : QUE ES
Y COMO SE EVITA
ELIZABETH LALINDE GARZON
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
2014
22/07/2014
2. El plagio consiste en hacer uso de las ideas y palabras de otros sin
acreditar de manera explícita de donde provino la información.
por esto cada vez que usted escriba un documento que requiera
investigación, debe informar a sus lectores donde de obtuvo las
ideas y aseveraciones o datos que no son propios. Tanto si usted
cita directamente o hace un resumen de la información, debe darle
reconocimiento a sus fuentes, citándolas.
3. PREGUNTAS SOBRE CÓMO SE CITA
¿Qué significa "citar" una fuente?
Quiere decir que usted pone expresamente, dentro
del texto que está escribiendo, que tomó palabras,
ideas o cifras, de otra parte.
Es Hacer uso de las palabras de otro. Cuándo usted
hace una referencia , ponga el pasaje que está
citando dentro de comillas y acredite la fuente
utilizando un modelo estándar de parámetros para
documentar.
4. ¿Cómo se cita?
Utilice las reglas establecidas por la APA (Asociación
Americana de Psicología) o la MLA (Asociación de Lenguas
Modernas) cita entre paréntesis.
Por lo general, lo que se pone es el apellido del autor y la
fecha de publicación de la obra en referencia (APA) o el
apellido del autor y el número de la página del texto del que
se extrajo (MLA). Se debe hacer de manera adecuada. La
forma y la puntuación, cuentan.
Debe usted también, incluir una lista completa de fuentes
(bibliografía) al final de su escrito.
5. ¿Qué se debe citar?
Todos los datos, cifras, estadísticas que no sean
de conocimiento común.
Teorías o ideas específicas que han sido
propuestas por otras personas.
Cualquier información específica que NO sea de
conocimiento público.
La mejor política para adoptar es: cuando haya
duda de si algo es de conocimiento público , cite
la fuente.
7. Las ideas, opiniones o teorías de otra persona;
Cualquier dato, estadística, gráfica, imagen
,cualquier información que no sea de conocimiento
público;
Cualquier referencia a las palabras verbales o
escritas de otra persona; o el parafraseo de las
palabras verbales o escritas de otra persona.
8. ¿Cómo puedo parafrasear y estar seguro de que no
me estoy "robando" las frases de otra persona?
Use sinónimos para todas las palabras que no sean
genéricas.
Cambie de la voz activa a la pasiva, o viceversa.
Cambie la estructura de la frase.
Reduzca párrafos a frases.
Cambie partes del texto.
9. FORMAS ACEPTABLES DE PARAFRASEAR
Consignar adecuadamente la información del pasaje
original.
Dar el crédito por algunas de las ideas de ese
pasaje.
Indicar con claridad que partes está tomando
directamente de la fuente original colocándolas
10. EL PLAGIO Y EL INTERNET
La Red se ha convertido en una fuente muy popular
de información para los trabajos de los estudiantes, y
han surgido muchos interrogantes de cómo evitar el
plagio por este medio.
Si un escritor quiere utilizar información visual de un
sitio de Internet, por lo general aplican las mismas
reglas.
11. Estrategias para evitar el Plagio
Encerrar entre comillas todo lo que provenga directamente
del texto, especialmente cuando se toman notas.
Parafrasear, pero asegurarse que no esta simplemente
cambiando algunas palabras o reacomodándolas.
Compare sus frases con el texto original para asegurarse que
no uso accidentalmente la mismas frases o palabras, y que la
información es verídica.
12. TERMINOS NECESARIOS
Conocimiento Público: hechos que pueden encontrarse en
muchos sitios y que son conocidos por mucha gente.
Referenciar, Citar: Hacer uso de las palabras de otro.
Cuándo usted hace una referencia, ponga el pasaje que
está citando dentro de comillas y acredite la fuente
utilizando un modelo estándar de parámetros para
documentar.
Parafrasear: Es utilizar las ideas de otra persona, pero
poniéndolas en palabras propias. Esta es posiblemente la
habilidad que más se va a usar cuando se quiera
incorporar el contenido de ciertas fuente en sus escritos.
13.
14. BIBLIOGRAFIA
Traducción de EDUTEKA del documento “Plagiarism: what
it is and how to avoid it”, publicado en ingles por la
biblioteca del instituto tecnológico de Massachussets
como parte del curso “escritura expositiva para
estudiantes bilingües”
Traducción de EDUTEKA del documento “Plagiarism: what
it is and how to recognize and avoid it”, publicado en
ingles por los servicios de instrucción en escritura la
Universidad Indiana en Bloomington, estados unidos.
Guia para citar de la APA, guia para citar de la MLA, guia
para citar documentos electronicos normas ISO 690- 2.