Unidad Didáctica 7

1. El pronombre
Unidad Didáctica 7.

2. El pronombre
• Los pronombres:
– Equivalen a un nombre o sintagma
nominal.
– Ejercen las mismas funciones que el
sintagma nominal.
– Pueden ser: pronombres personales,
demostrativos, cuantificadores,
relativos, interrogativos y exclamativos.

3. Los pronombres personales (I)
• Tienen la misma función que el nombre, pero no tienen
significado léxico, son elementos deícticos que señalan las
personas del discurso:
- quién habla (primera)
- quién escucha (segunda)
- de quién se habla (tercera)

4. Los pronombres personales (II)
Según las formas, tienen género (masculino,
femenino o neutro) y número (singular o plural).
• Pueden ser:
- tónicos y aparecer aislados en la oración
(yo, usted, vosotras, consigo)
- átonos y acompañar a un verbo (me, te, os,
les). Los pronombres átonos pueden aparecer
delante del verbo o detrás (enclíticos). Ejemplo:
Dámelo.

5. Los pronombres demostrativos
►Son deícticos: señalan la cercanía del
referente con respecto al hablante o al
oyente.
►Pueden indicar:
- proximidad (este, esta, esto, estos, estas)
- distancia media (ese, esa, eso, esas,
esos)
- lejanía (aquel, aquella, aquellos,
aquellas).
Aquel es más veloz que este.

6. Los pronombres cuantificadores
►Indican cantidad.
►Pueden indicar:
- cantidad imprecisa (alguien, nadie,
todo, algo, nada, mucho, bastante).
- cantidad precisa: los pronombres
numerales cardinales y ordinales (uno,
dos, tres…).
Hemos cogido muchas fresas, pero yo
solo he comido tres.

7. Los pronombres interrogativos
y exclamativos
►Son pronombres tónicos que
introducen oraciones interrogativas y
exclamativas.
(quién, quiénes, qué, cuánto, cuánta,
cuántos, cuántas, cual).
¿Cuántos capítulos has leído?

8. Los pronombres relativos
►Se refieren a un sustantivo o
pronombre, llamado antecedente,
que puede estar expreso o tácito.
El chico que llamó no se identificó.
Quien llamó no se identificó.