El documento habla sobre el Renacimiento entre los siglos XV y XVI d.C. Se caracterizó por un resurgimiento del interés en el hombre, la naturaleza y el pasado grecorromano. Algunos de los representantes más importantes fueron Miguel de Cervantes con Don Quijote, William Shakespeare en teatro y Nicolás Maquiavelo en ensayos.

1. EL RENACIMIENTO
(S. XV - S.I. XVI d.C)
a. Contexto histórico-cutural:
A diferencia de la Edad Media en que predominó la religión cristiana, la
épica renacentista centró más su interés y preocupación en el hombre, la
naturaleza, la experimentación científica y el pasado grecorromano. Justamente
la palabra RENACIMIENTO proviene el verbo latino «renacere» que significa
renacer o volver la vista hacia el esplendoroso pasado grecolatino.
Entre los factores que incidieron para el profundo cambio de valores
durante el Renacimiento tenemos: El descubrimiento y uso de la pólvora; la
invención geográfica, etc. Estos avances permitieron una visión más amplia del
mundo y del hombre.
b. Características:
1. Resurgimiento de lo clásico
2. Fue antropocéntrico: el hombre, en su ser y destino mundanos, es el
gran tema de su arte y
literatura, de sus reflexiones filosóficas y curiosidad científica.
La cultura medieval, en efecto, centro sus más altas
creaciones y preocupaciones en torno del trasmundo y
el destino natural de la criatura humana. ,
la que se perfila y define en los t ,
hacen del hombre, en su ser y destino mandanos,
La nueva cultura
iempos renacentistas
el gran
tema de su arte y su literatura de sus reflexiones filosóficas
y curiosidad científica.

2. 3. En poesia, se adopta el verso endecasílabo, al influjo de Petrarca.
4. Culto a la razón: se buscaplasmar una sociedad más racional, aún
bordeando el idealismo
5. Amor a la naturaleza.
c. Representantes:
* Lírica : Garcilaso de la Vega, Fray Luis de León
* Narrativa : Miguel de Cervantes Saavedra, Ludovico Ariosto.
* Teatro : William Shakespeare
* Ensayo : Nicólas Maquiavelo, Miguel de Montaigne.
DON QUIJOTE DE LA MANCHA
I. VOCABULARIO: Busca el significado de las siguientes palabras y
forma oraciones con cada una de ellas.
- Desaforado:
________________________________________________
- Rodela :
________________________________________________
- Simiente :
________________________________________________
- Ristre :
________________________________________________

3. - Trance :
________________________________________________
- Aposento :
________________________________________________
II. COMPRENSIÓN DE LECTURA:
1. ¿Contra qué cree luchar el Quijote al atacar los molinos de
viento?
2. ¿De qué manera trata de convencer Sancho a su amo que está
errado?
3. ¿Qué sucedió cuando don Quijote embistió contra el primer
molino?
Cómo se manifiesta la lealtad y el cuidado de Sancho hacia su amo?
5. ¿A quién culpa donQuijote de su fracaso? ¿Porqué?
III. DIBUJO ACERCA DE LA LECTURA:
La clase anterior
aprendimos seis
tipos de
relaciones
analógicas ¡Hoy

4. CLASE
EJEMPLO
Agente : lugar
peatón : vereda
policía : comisaría
Agente : función
detective :
investigar
zapatero : remendar
Agente :
instrumento
escultor : cincel
cazador : rifle
causa : efecto
infracción :
sanción
terremoto :
destrucción
parte : todo
página : libro
aspa : molino
conjunto :
elemento
enjambre :
abeja
manada : elefante

5. 1) ¿CUÁL ES LA RELACIÓN? Une cada pareja de palabras con la
relación que existe entre ellas
 parte : todo  cadena :
eslabón
 causa : efecto  maestro :
libro
 agente : instrumento  rueda :
carro
 conjunto : elemento 
bufón : divertir
 agente : función  quemadura:
ampolla
 agente : lugar  soldado :
cuartel
2) COMPLETA LA RELACIÓN.
 Si archipiélago es a isla, coro es a ____________________
 Si sol es a insolación, tristeza es a ____________________

6.  Si entrenador es a entrenar, expositor es a
____________________
 Si salón es a colegio, oficina es a ____________________
 Si futbolista es a pelota, tenista es a
____________________
 Si campesino es a campo, ciudadano es a
____________________
 Si ingeniero es a construir, arquitecto es a
____________________
 Si costurera es aguja, cocinera es a ____________________
 Si estudio es éxito, perseverancia es a
____________________
 Si aeromoza es a avión, terramoza es a
____________________
 Si tajada es a pastel, lonja es a ____________________
 Si racimo es a uva, hemeroteca es a
____________________
Internet nacióhacemás de 30 añosen losEE.UU. En un principiosurgió
para resolver cuestiones de defensa, pero luego se convirtió en un
proyecto para comunicar con rapidez y seguridad las computadoras de
institucionesdedicadasa la investigación. Desde entonces, el número de
usuarios ha crecido tanto, que millones de personas “navegan” por la
“Red”.