El profesor preparó extensamente una clase sobre agujeros negros pero los estudiantes no estaban preparados para el tema complejo. Se quejaron de que los materiales de lectura en inglés eran difíciles de entender y que los términos científicos no se podían traducir fácilmente. En lugar de enseñar el tema, la clase se usó para debatir sobre por qué el tema no se había cubierto antes y por qué era tan difícil. El profesor se sintió frustrado porque su detallada lección no pudo